该记录。 14.
答：当定义一个有效性规则后，用户针对该字段的每一个输入值或修改值都会带入表达式中运算，只有运算结果为true的值才能够存入字段反之，则要重新输入，“有效性文本”性允许用户制定提示的文字。 15.
答：&如果没有可用字符要显示，access将忽略该占位符。如果没有数值输入，0 access显示0，# access忽略该数字占位符。 16.
答：d显示某日，m显示某月。\\将其跟随的第一个字符原文照应。dddddd[红色]显示长日期，显示颜色为红色。 17.
答：定义数据的输入格式，输入数哭的某一位允许输入的值的集合
或0如果没有数字输入，Access将忽略该占位符，但是0就会显示位0 18.
答：字段类型有：“文本”“是\\否”“数字” 如果不点击其中的值，不能输入
在一个限定的值集合中取值或者采用其他列表框等其他控件辅助输入。 19.
答：会显示无法删除 20.
最多可展开8层，选择“格式”菜单下“子数据表”中的“全部展开”项
实验二
1．
答：单击查询工具栏的“视图”工具的下拉按钮，选择“SQL 视图”选项或单击菜单栏中“视图” ，选择“SQL 视图” 。可以。操作：输入、编辑SQL语句;运行SQL语句并查看查询结果；保存SQL语句为查询对象就可以了。 2．
答：这是因为由程序控制,调用显示格式。其中的“￥”表示定义货币的“格式”属性。而“$”表示可以再格式属性的任何位置使用这些字符并请将这些字符原文照印。 3
答：UPDATE 课程表 SET 学分=学分+1
WHERE 学院号=“04”； 4．
答：将查询对象保存为查询对象后，可将查询功能反复执行，并作进一步处理。 作用：当需查看查询结果时，进入查询对象界面，选中相应的查询对象单击“打开” ，即可运行查询，查看结果；由于查询的结果与表的格式相同，所以查询对象还可以进一步成 为其他操作的数据源。
5．
① 查询学生中的民族来源，显示不重复的民族数据。 SELECT DISTINCT民族FROM学生；
② 查询各民族男生和女生的人数。
SELECT Count(*) FROM 学生 WHERE性别=”男”OR性别=”女”;
③ 查询没有学生选修的课程信息以及开课的学院名。 SELECT 课程号，学院号 FROM 课程
④ 插入几条教师记录。
INSERT INTO 教师VALUES（“??..”）
⑤ 给“教授”职称的教师的基本工资增加10%。 UPDATE 教师SET 工资=工资+工资*0.1
⑥ 删除没有学生就读的专业数据。
DELETE FROM 学生 WHERE 专业号NOT IN (SELECT 专业号 FROM 专业)
⑦ 删除教师表。 Delete table 教师 6．
答：交叉表查询都是一种特殊的汇总查询。交叉表事实上反映的是对两种实体极其练习的关系 表示，转换为另一种二维表结构来显示。 行标题的字段可是多个，列标题只能是一个。 7．
不是，也可以把参数设置为工具栏上，作为快捷键。或者也可以单击右键，在选择参数设置就行了。不一定要出现在查询中。 8．
答：实现 SELECT 语句中 INTO 子句的功能。 9． 答：INSERT INTO <表>[（<字段1>[，<字段2>，??]）]] VALUES （<字段1>[，<字段2>，??]）]是只具有追加功能。要求通过窗体或者数据表视图来实现交互操作。
实验三
1．
答：不同的软件一般都规定了本系统中数据的格式，这些格式往往并不相同。在实际应用中，为了充分利用不同软件的优势功能，需要在不同软件之间移动数据。在Access应用时，凡是不以Access数据库存储格式存储、在其他程序中的数据就称为外部数据。
2．
答：对不同软件中的数据进行导入、导出，不仅可以完成对外部数据资源的的不同类型的交换
和使用，同时也可以充分利用各个软件的独特优势，使得信息交换更加便捷，用户使用更加的方便。
3．
答：链接以数的当前文件格式使用它，即保持原文件格式不变，在Access中使用外部数据。 导入时对外部数据制作一个副本，并将副本移动到Access中，变成Access中的表来使用。 4．
答：不在“第一行包含字段名称”上打钩，即可完成指定的该导出。 5．
答：选择“对象”时选择“查询”，再右键单击选择“导入”即可。