微电子技术?微电子技术以集成电路为核心的电子技术。集成电路规模小规模集成电路中规模集成电路大规模集成电路集成度（电子元件）几十几百几千?真空电子管晶体管中小规模集成电路大规模超大规模集成电路我们现在使用的电视机、收录机、计算机、手机电话等电子设备中的主要元件都使用了集成电路。 16
电子计算机技术?电子计算机技术是二十世纪的重大科技发明。多媒体化网络化语音输入、数字电影、网络视频会议发展方向智能化巨型化微型化天文研究，飞机设计家用电器传感器趋势在汽车工程中的应用汽车系统的功能分区软件传感器控制器的硬件执行机构??MEMS压力传感器： 17
?????在未来几年内，包括发动机运行管理、废气与空气质量控制、刹车防抱死系统、车辆动力学控制、自适应导航、车辆行驶安全系统在内的应用将为传感技术提供广阔的市场。?显微投影：多媒体技术应用游戏与娱乐多媒体游戏与娱乐：多媒体世界 18
多媒体与网络多媒体有了网络的支持，使得多媒体在传播速度上更加快捷，在交互形式上更加自由，在影响范围上更加广泛，例如：?通过网络召开多媒体视频会议?通过网络传递信息多媒体世界
《旅游计划书》教学设计
教学目标： 1. 知识目标：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。 2. 能力目标：通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。 3. 情感目标：在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。 教学重点： 根据实际情况合理安排计划。 教学难点： 撰写合理、可行的计划书。 课时安排： 2课时。第一课时确定旅游去向及分工查询资料，整理资料 第二课时编辑计划书，展示计划书 课前准备： 收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”。 虚拟钱币4000元 教 学 过 程 活动环节 教师活动 学生活动 教学意图 同学们一个学期很快就要结束了，你们锻炼学生的暑假想到哪些地方去游玩？老师想要去北自主性，同时锻炼学生各抒己见（云京看看。但是只有 4000元的旅游经费，为小组的组织能力南，海南，香港，西了能玩的开心，我要进行一下计划，写一份和工作分配能力。
安……） 旅游计划书，以便合理地安排旅游时间和行 把旅游一、 报名工作，每个程。不知道同学们愿不愿意帮老师一起写这经费确定在4000引入 小组给自己确立一个地个计划书呢？如果我们的同学有感兴趣的元，让学生体会合方写旅游计划书。把决定路线，也可以提出来，那么同样是4000元理安排的重要性，的去想报告给老师登记。的经费，如何安排才行？ 避免在接下来的并领取4000红包（虚拟） 任务：老师就和同学们一起来写一选择过程中的盲份有关旅游的计划书。 目性。 1、教师出示在课前收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”，让学生进行参考。 二、 2、学习计划书有几个部分组成的。出示旅记下一份旅游计划讨论汇报。 游计划书的几个要点 3、教师小结： 书。 交通工具、景点安排、食宿安排及行程计划和所带物品。
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让学生对旅游计划书中的要点进行了解，在接下来的搜索过程中有一定的目的性
一方面锻炼1、选择交通工具，看看4000元预算该查找1、火车的时刻学生的自主性，对坐飞机还是火车 表和价格 三、事情考虑的周全 导语：哪些方法可以知道各种交通 2、飞机的时刻列车时性，一方面也用网工具出发的时间呢？要是你想早上8：30出表和价格 刻查询 络开始尝试寻找发，有多少种方法可以到达北京，哪些方法 比较后选择交自己所需要的信比较适合我们呢？ 通工具 息。 学生查找相学生想到可以用网关景点的内容，进四、导语：到了北京你想去哪些景点呢？大络先行知道景点信息，开行取舍。一方面提景点资家可以通过什么方式在去之前进行选择？ 始用关键字进行查找了高搜索能力，一方料查询 解。 面让学生体会风络的无边魅力。 五、这个环节一导语：你们可能按照自己的了解，为自学生开始在WORD撰写计方面锻炼学生对己写一份旅游计划书吗？ 中写自己的旅游计划，把划书，安已有信息的`判 还有更多问题，比如食宿、天自己了解到的信息进行排每日断、选择、加工、气……大家可以边计划边完善！ 分析、整理、完善！ 行程 整理能力 各个组选出最好的旅游计划书，展示给先小组评选，将挑选六、锻炼学生的同学们看。大家评一评哪个计划书最有创出来的计划书拿出来全展示计评价能力，和展示意，哪个最合理，哪个最美观，哪个最详班评选，且要求做一番介划书 表达能力。 细…… 绍。 七、小结
第2单元 难忘的毕业留念
第5课 毕业留念初规划
一、教材分析：
本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用XMind软件制作一份毕业留念规划。培养学生做事之前养成提前规划的好习惯，利用信息技术解决实际问题的能力。
二、学情分析
教师通过提供的XMind模板，在模板上修改，难度不是很大，重点是培养学生做事要有规划的意识。通过学生的努力，是能够完成本课的教学目标的。
三、教学目标：
1. 知识目标：了解XMind软件，认识XMind软件的界面组成。 2. 能力目标：能在XMind模板上进一步完善自己的毕业规划。
3. 情感目标：在信息技术课堂教学目标中结合理想教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培养学生建立良好人际关系的能力。
四、教学重点：
毕业留念册的构思、创意。 五、教学难点： 做事要有规划的意识 六、课时安排： 1课时。
七、课前准备：
准备1-2个不同风格的多媒体电子毕业留念册的范例；网上邻居的正常使用。 八、教学过程： （一）、 激趣导入。
1、让学生欣赏一些毕业留念册，引入制作毕业留念册的课题， 也可以说说电子毕业留念册与传统留念册相比，突显的优势和不足，以激发学生的兴趣和灵感。因为制作毕业留念册非常关键的一个因素就是创意。
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