2018年黑龙江省佳木斯富锦市教育系统教师招聘考试《教育综合知识

2018-11-23 22:16

2018年黑龙江省佳木斯富锦市教育系统教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 一、单选题

1. “视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?( A、导向性原则 B、疏导性原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则 D、因材施教原则 【答案】D

2. 由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。

A、坚持以教师为中心 B、坚持以教材为中心 C、实施因材施教 D、实施标准化考试 【答案】C

3. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

A、示范性 B、复杂性 C、主体性 D、长期性 【答案】A

4. 在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是(A、杜威和《普通教育学》 B、赫尔巴特和《普通教育学》 C、杜威和《民主主义与教育》 D、赫尔巴特和《民主主义与教育》 【答案】C

5. 下列哪种说法是不正确的(

)。 A、学生享有

一般公民的绝大多数权利,并受法律保护 B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C、学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法 D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权 【答案】C

6. 在学校教育中处于核心地位的是(

)。

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)。

A、教师 B、学生 C、教学 D、课程 【答案】D

7. 我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )。 A、壬寅学制 B、戊戌学制 C、癸卯学制 D、壬戌学制 【答案】A

8. 当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是( )。 A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、管理模式 【答案】A

9. 课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上,是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的 一种(

)能力。

A、综合素质 B、综合反馈 C、综合经验 D、综合心理 【答案】D

10.( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪

【答案】C 11.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于(

A、组织策略 B、精细加工策略

)。

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C、复述策略 D、元认知策略

【答案】B 12.讲授法的基本方式包括(

)。

A、讲述、讲解、讲读、讲演 B、讲述、讲解、报告、讲演 C、讲读、讲演、讲评、讲述 D、讲述、讲解、讲评、报告

【答案】A 13.提出爱情三要素⑴、关怀,⑵、依附,⑶、亲密,的学者是( A、鲁宾

B、斯腾伯格 C、弗罗姆 D、弗兰克尔

【答案】A 14.能较全面地反映被评价者的品德情况,且应用较广的品德评价法是(

A、加减评分法

B、操行评语法 C、评等评分评语综合测评法 D、模糊综合测评法

【答案】B 15.对有关历史生活的领会,不能缺少(

A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观

【答案】A 16.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是( A、苛勒 B、桑代克 C、杜威 D、格拉斯 【答案】A

)。

)。

)。 )。

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17.一般情况下,问卷的长度应控制到( A、0-30 分钟 B、30-40 分钟 C、40-50 分钟 D、50-60 分钟 【答案】B

)的回答时间?

18.“已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的 (

)。 A、

进步主义 B、社会重建主义 C、批判理论 D、永恒主义

【答案】A 19.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是(

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向 C、马克思主义关于人的全面发展学说 D、政治本位价值取向 【答案】C

20.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据( A、系列学习; B、配对联想学习; C、自由回忆学习; D、S---R 学习

【答案】A 21.以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为(

A、发现教学 B、指导教学 C、程序教学 D、合作教学

【答案】B 22.创立操作性条件反射理论的心理学家是( A、桑代克

)。

)。

)实验结果得出来的。

)。

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B、苛勒

C、斯金纳 D、班杜拉

【答案】C 23.学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于(

A、上位学习 B、下位学习 C、概念学习 D、并列学习

【答案】B 24.在拉丁文中,“课程”一词的含义是( A、科目 B、知识 C、跑道 D、讲授

【答案】C 25.西方最早的教师被称为( A、智者派 B、犬儒派 C、毕达哥拉斯学派 D、历史学派

【答案】A 26.以下不属于学校文化中的观念文化的是(

A、校训、校风 B、校歌、校旗 C、办学宗旨 D、国家课程

【答案】D 27.班级授课制的特征可以用以下几个字概括(

A、班、课、室 B、师、生、课 C、师、生、时 D、班、课、时

)。 )。

)。

)。

)。

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