八年级语文下学期期中测试卷
（满分：100分 时间：100分钟） 一、语言积累及运用。（30分）
1、下列词语中加点字音正确的一项是：（
）（2分）
A.神龛（kàn） 斡旋（wō ） 晦暗（huì ） 冗杂（rǒng） ．．．．B.骠姚（biāo） 裴公（péi） 争讼（sù） 铿锵（qi?ng） ．．．．C.翩然（biān） 龟裂（guī） 槐树（huái） 连翘（qiáo） ．．．．D.陨石（yǔn） 雾霭（?i） 缄默（jiān） 砾岩（lì） ．．．．2、词语字形全对的一项是：（ ）（2分） A、海枯石烂 楔型文字 目空一切 蹿掇 B、天衣无缝 消声匿迹 花香鸟语 猛犸 C、草长莺飞 风雪载途 年年如事 唯幕 D、衰草连天 情趣盎然 偷偷摸摸 狩猎 3、下列加点的词语使用有误的一项（ ）（2分）
A、在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 ．．．．B、孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 ．．．．C、几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 ．．．．D、杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 ．．．．4、下列句子没有语病的一项是（ ） ( 2分 )
A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B.曹文轩“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C、随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D、在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 5、依据“《＜庄子＞二则》”回答问题（共8分）
①《＜庄子＞二则》分别选自《庄子》中的 和 。庄子，名周， 时期哲学家， 学派的代表人物。（4分）
②《北冥有鱼》综合运用夸张和比喻的句子是： 。（1分）
③《北冥有鱼》可概括出“扶摇直上、鹏程万里”两个成语的句子是： 。（1分）
④《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中暗示出庄子愉悦心情的句子是（2分） 6、古诗文默写填空（14分）
1) 《大道之行也》中与名句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相类似的句子是： ， 。
2) 《大道之行也》中与“路不拾遗，夜不闭户”的意思相同的句子是： ， ， 。 3) 《茅屋为秋风所破歌》诗人从沉思中振作起来，发出了 ， 。的呼喊。 4) 《卖炭翁》中写卖炭老人矛盾心理的句子是：
， 。
5) 《卖炭翁》卖炭翁“卖炭”的目的是 。 6) 曲径通幽处， 。 7) 浮云游子意， 。 8) ，寂寞沙洲冷。 9) 无意苦争春， 。
二、阅读理解（30分）
(一)、文言文阅读（8分）
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，．教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》．曰：学学半。其此之谓乎？ ．
【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤
问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ ．【注释】奚：怎么 选自《孟涂文集》 7、请解释文中加点的词语。（2分）
(1) 旨： (2) 困： (3) 学：__ __ （4）或： ．．．．8、请用现代汉语翻译下面句子。（4分） (1) 故曰：教学相长也。
(2) 好学而不勤问，非真能好学者也
9、选文【甲】论述了 与 的关系，选文【乙】论述了 与 的关系。（2分） （二）说明文阅读（11分）冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。 ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容 易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时
心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快， 寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确 定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
回答下列问题：
10．第①段在文中有什么作用？（3分）
11．朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。（2分）
12．第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分） 更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
13．第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？（3分）
（三）现代文阅读（11分） 香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃
班 级 姓 名 考 号 香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶 结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿
透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、 温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角 的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水， 搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
14.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_ _ 、炸香椿、 四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分）
15.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3分）
16.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）
17.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（3分）
四、写作（40分）
请以《 在心间流淌》为题目，写一篇文章。
要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。