《血流的管道—血管》教学设计(3)

1970-01-01 08:00

1、用浸湿的 将 小鱼头部的鳃盖和躯干部固定起来,露出口和尾部 2、将小鱼平放在培养皿中,使 鳍平贴在培养皿上,并在 鳍上放载玻片 5、实验操作与观察 3、将培养皿放在载物台上,用 显微镜观察 鳍血管内血液的流动情况 4、找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。 5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。 项目 血管类型 动脉血管 6、实验记录 静脉血管 血流方向(绘图表述) 血流速度 毛细血管 7、清洁、整理实验用具 1、将小鱼放回鱼缸中。 2、将显微镜复原,放回显微镜箱。 3、将培养皿、滴管等冲洗干净并清洁实验桌面。 8、得出结论 你成功了吗?你是否观察到了三种血管,完成了本组的实验探究。 9、实验后的反思 四、总结

1、血管的粗细是 的;

2、血液的流动是有 的,血液从 血管流向 血管,再汇集到 血管; 3、血液在不同血管中的流动速度是 的。 五、交流与探讨

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1、实验时为什么要用低倍显微镜观察?

2、实验时用尾鳍色素多的活的小鱼好还是尾鳍色素少的活的小鱼好?为什么?用其他鱼鳍好不好?为什么?

3、毛细血管是由什么血管分支而来,最终又汇入什么血管?

4、在实验中,你最先寻找的血管是什么血管?你认为最好先寻找的血管是什么血管,寻找此血管的依据是什么? 六、评价

小组互评: 教师评价:

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