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(单选题) 1: 衡量培训效果最常用的经济指标是()。 A: 劳动生产率 B: 产值增长率 C: 绩效成本率 D: 投资回报率 正确答案:
(单选题) 2: 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是()阶段的任务。 A: 基础培训 B: 早期正式员工
C: 成长、幻想、探索阶段 D: 职业中期 正确答案: (单选题) 3: 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。 A: 企业基层员工 B: 技术骨干 C: 企业现有员工 D: 高层管理者 正确答案:
(单选题) 4: 下列不属于目标管理工作流程的有()。 A: 制定目标 B: 目标分解 C: 目标实施 D: 目标维持 正确答案:
(单选题) 5: 多向式信息交流是()的优点。 A: 研讨法 B: 案例研究法 C: 角色扮演法 D: 讲授法 正确答案: (单选题) 6: ()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。 A: 人力资源规划 B: 员工培训 C: 员工招聘 D: 绩效管理 正确答案:
(单选题) 7: ()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A: 职业生涯规划 B: 职业生涯管理
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C: 职业生涯
D: 职业生涯发展通道 正确答案:
(单选题) 8: 组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。 A: 组织结构 B: 组织成员 C: 组织目标 D: 组织环境 正确答案:
(判断题) 1: 笔试测验法属于定量评估方法。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 胆汁质的心理特征属于敏捷而好动的类型。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 5: 菲利普斯对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 6: 阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 7: 通过回答有关题目来了解自己、认识自己的方法是橱窗分析法。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 8: 职业生涯成功的技巧策略因素包括职业规划、目标设置等。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 9: 西门子、IBM等采取的主要新员工培训与开发方式是指导人指导。
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A: 错误 B: 正确 正确答案:
(多选题) 1: 综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为()层次。
A: 组织和社会因素 B: 技巧策略因素 C: 心理因素 D: 能力素质因素 正确答案:
(多选题) 2: 三阶段培训包括()。 A: 总部培训 B: 部门培训 C: 工作现场培训 D: 组织培训 正确答案:
(多选题) 3: 下列属于职业生涯开发中一般开发方法的有()。 A: 脱产培训 B: 在职培训 C: 见习培训 D: 工作轮换 正确答案:
(多选题) 4: 培训与开发在我国虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题？() A: 员工培训的形式单一、内容滞后
B: 社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制 C: 企业未树立正确的员工培训观
D: 员工培训的目的性不强,缺乏整体规划 正确答案:
(多选题) 5: CIRO评估模型的三层次目标是()。 A: 投入评估 B: 产出评估 C: 反应评估 D: 结果评估 正确答案:
(多选题) 6: 根据培训评估的过程，可将培训评估分为()。 A: 培训前评估 B: 培训中评估 C: 培训后评估 D: 培训初评估 正确答案:
(多选题) 7: 培训成果转化理论包括()。 A: 同因素理论
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B: 激励推广理论 C: 认真转化理论 D: 双因素理论 正确答案:
(多选题) 8: 战略性人员培训与开发基于的视角有()。 A: 权变视角 B: 结构视角 C: 资源视角 D: 组织视角 正确答案:
(单选题) 1: 衡量培训效果最常用的经济指标是()。 A: 劳动生产率 B: 产值增长率 C: 绩效成本率 D: 投资回报率 正确答案:
(单选题) 2: 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是()阶段的任务。 A: 基础培训 B: 早期正式员工
C: 成长、幻想、探索阶段 D: 职业中期 正确答案: (单选题) 3: 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。 A: 企业基层员工 B: 技术骨干 C: 企业现有员工 D: 高层管理者 正确答案:
(单选题) 4: 下列不属于目标管理工作流程的有()。 A: 制定目标 B: 目标分解 C: 目标实施 D: 目标维持 正确答案:
(单选题) 5: 多向式信息交流是()的优点。 A: 研讨法 B: 案例研究法 C: 角色扮演法 D: 讲授法 正确答案: (单选题) 6: ()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
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A: 人力资源规划 B: 员工培训 C: 员工招聘 D: 绩效管理 正确答案:
(单选题) 7: ()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A: 职业生涯规划 B: 职业生涯管理 C: 职业生涯
D: 职业生涯发展通道 正确答案:
(单选题) 8: 组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。 A: 组织结构 B: 组织成员 C: 组织目标 D: 组织环境 正确答案:
(判断题) 1: 笔试测验法属于定量评估方法。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 胆汁质的心理特征属于敏捷而好动的类型。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 5: 菲利普斯对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 6: 阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。 A: 错误 B: 正确