人小时候的老师。在场的人都为这动人的情景所感动，老人也流下了眼泪。 （教材P72） 玛丽·居里（1867.11.7—1934.7.4）。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。 玛丽·居里介绍资料来源：
http://baike.http://www.wodefanwen.com//view/203033.htm?fromId=743159
教师：同学们看了这些古今中外尊敬老师的故事，叫我们又怎么能不尊敬自己的老师呢，现在我们应该知道了尊敬老师的重要性了吧？ 学生讨论： 教师总结（PPT12）
PPT12文字内容：
尊敬老师的重要性1.教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。2.尊师重教是中华民族的传统美德，是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。3.尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。（教材P72）
教师：同学们我们再来看一下我国政府在尊师重教方面的有哪一些举措（PPT12）
PPT12内容：1985年，确定每年的9月10日为教师节
1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》 1993年，颁布《中华人民共和国教师法》 1995年，颁布《中华人民共和国教育法》（教材P73）
教师：同学们，作为学生我们更应该有尊敬老师的行动，想一下在平时的日常生活中你是怎样尊敬老师的呢？你觉得应该从哪些方面来尊敬老师呢？ 同学们进行讨论?? 教师归纳总结：（PPT14） PPT14文字内容： 我的尊师行动
尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导； 对老师要有礼貌；
以好的成绩报答老师；
多想想老师的困难和苦衷； 做错事后能真诚的接受老师的批评 见到老师热情打招呼、问好； 感激老师的关心和教育； 关心、体谅和帮助老师?? ??
教师：同学们，尊敬老师并不一定就要去做那些轰轰烈烈的大事，我们可以从身边的一些小事做起，你们说对吗？ 学生回答：
教师：同学们，古希腊著名的学者亚里士多德说过：吾爱吾师，吾尤爱真理。
有人说：你若要赢得别人的尊重，你首先得尊重别人。我想：老师要想得到学生的尊重，他首先应该是一个值得学生尊重的人。在我们今天的时代，老师与学生应该成为平等的良师益友。多少年来，老师教给了同学们很
多的知识，老师也教给了同学们许多做人的
道理。然而老师也是一个普通的人，老师也可能由于无意曾经误解了你，使你受到过委屈，也许老师也曾在无意中伤害过你，当老师意识到这些的时候，心里也会很内疚。同学们心里一定也会有很多的话想说出来，同学们你们愿意把心中的话真诚的说出来，帮助我们的老师把工作做得更好，使他们成为更值得尊重的人吗？（ppt15、PPT16） 学生回答：
【教学总结】
教师：同学们今天我们学习了《尊敬我们的老师》，希望同学们在今后的学习生活中更加尊敬我们的老师，同时也要帮助我们的老师吧工作做得更好，让老师和同学们一起地进步。今天的课我们就上到这里，请同学们课后完成作业：《老师，我想对您说??》
教师：最后请同学们听一首歌：《点燃——献给敬爱的老师》 视频来源：
http://video.http://www.wodefanwen.com//v?word=????????%A
C??±???è?????&sc=hao123&ie=utf-8 http://video.baomihua.com/10337921/1940828?ab01 教师：谢谢大家，同学们再见！
五、教学反思
在这节课的教学后，我有这样几个体会
1. 让同学们在课前准备一些古今中外尊敬老师的故事，有利于培养学生自主学习的能力。 2. 在课堂上完成课前预习的题目能够使学生对全节内容的知识有个初步而又较全面的了
解，为接下来课堂教学顺利开展奠定了基础。 3. 正如罗丹说过“世界上并不缺少美，而是缺少发现”，其实同学们在平时的学习、生活
中有很多的尊敬老师的表现，而今天的教学使学生更多了一些对尊敬老师行为的发现、
意识的自觉和情感的升华。课后作业《老师，我想对您说??》可以让老师与学生的心走得更近、更近??
4. 多媒体教学手段的运用、师生的积极互动，使课堂更有活力，更有感染力，能更好地实
现教学目的。
扬州市湾头中学教师 唐建敏 2013年4月20日