档案管理记录制度
1、 认真贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策和规定。
2、 各类应归档材料必须按对顶时间归档立卷，同时做到案卷完整、管理科学、分类清楚、便于查找，字迹端正清晰，上架排列整齐规范，并能保持案卷之间的联系。
3、 查、借阅档案时必须严格按规定办理借阅手续。
4、 档案室橱柜必须保持清洁卫生、干燥通风，没有防火、防盗、防潮、防高温、防有害光线及防污染的“七防”措施，确保档案的安全。 5、 档案室禁止照相、录音、录像等，非档案室人员不得擅自进入档案室。
6、 定期对档案进行检查。检查档案数量是否相符，有无损坏，档案的改进、移出、存取、借阅登记是否准确、档案管理制度的执行情况等。年终准确填写档案统计报表。
7、 档案管理人员要加强业务培训，不断学习和掌握档案管理的现代技术方法，提高管理素质，逐步实现档案管理现代化。
儿童接送制度
一、严格执行门卫制度，早上幼儿入园一律从门卫处进入，正常情况下家长在校门口止步，幼儿自行入园，车辆一律停在校门外，幼儿园大门不开放。
二、中途家长有特殊情况要求入园必须登记。 三、下午家长接幼儿离园按正常的作息时间在园门外等候，由当班教师将幼儿组织到幼儿园大门内，再交到家长手中。
四、幼儿园小朋友每天的入园、离园都必须由家长亲自接送，不允许请他人代接送，如出现他人代接情况，当班教师将拒绝他人将幼儿接走。
管理人员公开制度
一、 管理人员首先要以积极的心态面对即将到来的幼儿园改革,不但在思想上要达成共识,在实际工作中还要采取积极的行动和对策,改变\约理陈规\和已经形成的思维定势,用新视角,新观念,新方法去思考幼儿园将来的发展和合作伙伴之间的关系,并在\去伪存真\不断反思调整中提升自我,以达到增强集体凝聚力的目的.本学期将重新探究,确定对教师工作的评估体系.
二、 贯彻\正人先正己\的工作原则,充分认识提高领导班子成员的学识修养,工作作风,工作效率的重要性,并坚持管理人员一月一次的反思交流活动,通过相互的交流达到互相学习,资源共享的目的,而且通过自身的学习和实践,树立道德权威,业务权威,积累为教职工提供高品质服务和支持的资本。
三、 充分发挥团队合作的优势,倡导管理人员要加强学习,并通过讨论引导大家在总结过去工作经验的基础上强化角色意识,自律意识,责任意识.加强深入班级开展调研的工作(这是非常重要的),充分发挥班子成员各自的潜能和优势,提高观察问题,思考问题的深度和敏感度.园长尽量给大家提供最大的自主空间,给予独立锻炼的机会,提高班子成员独立处理问题的能力.
节假日值班管理制度
一、幼儿园应根据实际情况周密安排好本校日常安全管理值日、节假日值班。
二、节假日值班应安排领导干部带班。
三、能正常工作的教职工都有参加本单位值班的义务。 四`值班人员必须按时到岗，严守岗位，提高警惕。不得迟到、早退和擅离职守，不得做与值班无关的事。
五、校园日常值日人员须佩戴值日标志，重点加强幼儿园安全管理和维护幼儿园正常教学秩序。接送孩子时，值日人员应重点加强校门周围安全管理，防止幼儿受到不法人员侵害和预防交通事故，值日人员发现可疑人员进入幼儿园应及时查问。发现师生员工或外来人员有违反幼儿园秩序管理制度的行为要及时制止或立即报告园领导。孩子完全离园后要检查各教室、办公室、实验室、电教室、财会室、仓库等安全情况，发现问题，设法解决。 六、夜间、节假日值班人员要勤巡视、勤检查，发现可疑人员要查问清楚，发现不安全隐患要及时排除或报告有关部门。如发现盗窃、火灾等立即拨打“110”或“119”报警，并做好应急准备。
七、认真做好值日记录，交接手续完备。
矛盾隐患排查整改制度
一、 关心教工生活，做好矛盾排查调处工作，对于有困难的教职工，园领导给予关心帮助。
二、 做好矛盾纠纷排查调处工作，及时化解矛盾，坚持“谁主管谁负责”的原则，深入开展矛盾纠纷排查调处工作，严格实行排查调处工作责任追究制，及时排查调处那些可能影响校园稳定，引发重大治安问题，酿成群体性事件的突出矛盾纠纷和隐患。坚持矛盾隐患排查报告制度。
三、 要认真做好矛盾隐患排查工作，对于关系教工切身利益的问题，要及时解决，暂时解决不了的，要耐心做好解释工作，并尽快采取措施予以解决，防止因处置不当而激化矛盾。决不能将教工推向社会，将矛盾和问题上交，对可能发生的异常信访情况和极个别可能蓄意制造事端的教职工，要采取必要措施，妥善处理和化解矛盾。