材料作文：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，
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材料作文：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，
作者：佚名 文章来源：网络 点击数：186 更新时间：2016-6-9 16:34:04
27．随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【答案】 以人为鉴知得失
人最容易犯的错误,就是过于相信自我,听不进别人的意见.究其原因,不外乎两点：一是唯我独尊的思想在作祟,二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西.
古代的大部分帝王,对待忠心耿耿进谏的忠臣,往往表现出不可思议的残暴.就连一代明君唐太宗,有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿.我们普通人呢?一听到反对意见,轻则脸红脖子粗,怒目相向,重则拍案而起,反唇相讥,甚至拳脚相加,由“文斗”到了“武斗”.这就难怪,想听意见,却只能听到赞歌了.
中国有句俗话,叫“三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮”.多通俗,又是多深刻的话呀!一个人纵有三头六臂,也不能包打天下.一个人的能力是有限的,一个人的思想是有限的,一个人的创造也是有限的.毛泽东同志在谈到“群众路线”时,曾说过一句发人深省的话：“群众的智慧是无穷的.”
赞歌不能算意见,随声附和也没有多大价值,最有用的应该是指出错误的的意见.三峡工程的决策者,面对记者说出了一句朴实而深刻的话：“对三峡建设来说,最有价值的是反对者的意见.” 国外的很多企业家,为了让员工畅所欲言,经常组织一些“漫谈会”,鼓励大家“胡说”,从中寻找思维的火花.他们规定,不管是谁提出想法,不管提出的想法有多么可笑,是多么不可思议,大家都必须鼓掌欢迎,并齐喊“很好,很好”.为了听取意见,他们可谓用心良苦啊!
每天我们都要照镜子,看看我们穿着是否得体,脸上是否有灰尘.那么,我们道德上的灰尘怎么发现?我们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎样避免?不难,别人就是一面最好的镜子，以人为鉴可以知得失。 参考立意：
①评价无处不在，评价优劣都有，要正确看待，说的对的我们照着做，说的不对的我们引以为戒，这样才能不断进步。
②他人的中肯评价能够帮助我们更好地适应环境，掌握社会规则，赢得社会的认可。我们虽然很累但依然会把公交车上的位置让给老人，因为我们期望在别人眼里是礼貌的，有教养的；到一个新班级上学，我们会注意新同学的一言一行，模仿他们待人接物的态度和方式，以免懵然无知中触犯众怒。
③过度在意他人评价总是会让人患得患失，是不自信的表现。特别在意别人的负面评价，会让一个人无所适从，情绪低落。人，不管何时都要做到自信而不自负。 ④可以几种观点兼而有之，少于侧重即可。也可以从如何评价他人，或看待被评价的他人方面来考虑。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用与语文教育的内在脉络有些疏离
解放周一：今年上海高考作文题“评价他人的生活”，您怎么解？
梁永安(复旦大学中文系副教授)：这是一个很复杂的社会话题，不同角度有不同观点。
在传统社会，人们的生活高度类似，大家又处在“熟人关系”中，你必然会关心、顾及周围这些“亲朋”干了什么，生活怎样。
在宗法社会的权力体系中，话语权本来就掌握在少数人手里，他们需要强调自己的权威性，需要对他人的生活劝诫、教导，换言之，需要用语言去治理社会。
从人类学角度看，这还与人群的组织结构有关。即使如日本，现代化比较早，但今天的日本人也依然活在别人的眼光里。女性对孩子、对丈夫，如果有些不符合主流的言行，照样会引起议论。
解放周一：根本上说，人是群居动物，哪有可能不评价别人的生活。
梁永安：确实如此。当然，这个问题放在当下中国，有其针对性。
改革开放30多年来，中国的城市化进程飞快。而城市是一个陌生人社会，在城市里，人的自由被放大了，传统的熟人纽带断裂了。
过去的熟人社会里，你议论别人，一般知道前因后果，知道他从小到大的各种事情，你评价人，是真的对这个人、这件事进行评价。但在陌生的城市里，人的流动非常快，人与人并不了解，对陌生人的评价依据少了，议论别人生活的合理性降低了。
更何况，许多人已经不是真评价，不管真相，仅仅只是随口一说，图个心里痛快、情绪发泄而已，更多是一种自我释放、自娱自乐。
解放周一：在互联网上尤其如此。
梁永安：是的，传统的劝诫带有一种责任，而网络上的评价往往不用承担任何责任。
反而是被评价的人太当真，期待大家真实的关切，有时候会受不了，甚至引发灾难性后果。这种后果，评价者依然没有半点责任。两者有很大的不对称性。
解放周一：所以这是一个典型的社会学话题。对高中生来说，是不是难了些？
梁永安：我一直觉得，语文的作文题，需要和平时的语文教育相关联。
高中生的写作培养，一是语文性，比如段落组词；一是人文性，丰富心灵、情怀。而这道作文题更像一个社会话题，甚至是新闻评论。学生对社会的理解没那么深，如此有强烈社会性的题目，我个人感觉并不适合高中生来写。即使他们写了，也写不真切，较难谈到本质，多半还是会用“套路”来应对。
解放周一：可能大家看国外的高考作文题，比如法国的：“评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字”“人们是否可以不受磨难而满足欲望”等，觉得比较有内涵。
梁永安：我看到美国小学生的作业，就是讨论伊拉克战争，法国也类似。但他们并不是真的指望小学生能理解战争，而是借此培养思维能力。
欧美文化有一个共同点，就是喜欢培育人的表达能力，提倡有个性的观点。在西方国家，如果你从小不会表达，没有自己独特的观点，容易成为一个“看不见的隐形人”。这可能是来自古希腊传统中培养公民的教育理念。
我们有我们的国情和教育现状。我们的语文课本里，有很多传统文学、诗歌、散文等等，可以从这些资源里，选取适合的题目，把学生在语文性和人文性上多年的积累通过作文题释放出来。
我们考研出题也是，文学专业的考研题目，尽量让学生把中外文学史里学到的东西释放出来，不太可能考社会学话题。
现在高考的作文题天马行空，不容易猜到这点很好，但我觉得，与初高中语文教育的内在脉络还是有些疏离。
把写作能力压在语文上很不正常
解放周一：您有高考命题和阅卷的经验，同时又对国外的情况有所了解。鲍鹏山教授曾发表演讲认为，比起法国，中国语文教育过于“低幼化”。您怎么看？
张度(化名，某大学历史系教授)：法国的“高考作文题”其实是他们哲学科目的题。在法国，哲学是必修课，高中会考必须考，而哲学科目充满思辨色彩，会出这样的题并不奇怪。
法国哲学考试前，会指定8本哲学书，题目范围在这8本书里，比如卢梭的《社会契约论》。学生必须熟读这8本原著。文学考试也是如此，给出几本小说，考试范围就在这几本小说里。
但这个范围很大，材料浩如烟海。最后的考题都是论述，没有选择题，你不可能采取题海战术，除了认真读原著，没有其他路可走。
总之，他们注重考的是灵活的思维能力。
解放周一：是否思辨类的作文题更好呢？