4、学生阅读教材，补充自己所思不周之处。
5、教师总结体育课前、体育课中、体育课后的注意事项。 三、讨论交流
避免伤害还需要同学们眼疾手快、机智灵敏，但是有时伤害是在所避免。自己受伤或看到同学伤害时，你们又该怎么办呢？ 四、拓展延伸
1、制作问题卡：学习、游戏中的不安全因素；校园里的不安全因素。 2、制作建议卡：针对不安全因素提建议。 3、收集装订学生卡片。 五、总结
我们学习了这么多校园安全知识，要想保护我们自己和他人不受伤害，最重要的是将今天尝到的安全知识付诸行动并天天坚持。
第四课 预防爆竹伤害教学设计
教学目标：
1．学习课文，使学生了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。 2．通过对课文的学习，让学生感受祖国民俗传说的趣味性；通过复述课文，锻炼学生的口语表达能力。
3．让学生明确燃放爆竹的利弊，知道要把安全放在第一位。 教学重、难点：了解关于爆竹的传说；锻炼学生复述课文的能力。 教学流程： 一、激趣导入：
猜谜：有个小孩脾气暴，发起火来不得了。嘭嘭一声蹦上天，
身上衣服全撕掉。—打一节日用品。（鞭炮或爆竹）课件出现燃放爆竹和闹新春的音乐。师：燃放爆竹是我国人民喜爱的一种传统的庆祝节日的方式，在爆竹声中会让人感到浓浓的节日气氛，这节课我们就一同走进第8课《爆竹声声》去了解爆竹的历史故事。 板书课题。 二、初读课文。
1．自由读文，读正确、流利。 2．指名分自然段读课文，纠正字音。
3．浏览课文，思考：课文写了爆竹哪几个方面的内容？ （名字的由来、爆竹的传说、演变与发展）找出相应自然段。 三、精读课文、加深感悟。
1．为什么新春时候家家燃放爆竹呢？文中给我们介绍了一个有趣的传说。
2．自由读第4、5自然段，再次了解是怎样的传说？ 3．指名读传说。其他生思考：传说的主要内容是什么？ 4．理清传说脉络，帮助复述：用简单的词概括传说的主要内容。怪物偷东西，让人得怪病——意外发现、竹子赶怪物——烧竹子吓怪物、求安宁（课件出示）
5．根据主要内容，同桌练习讲述。 6．指名复述春节燃放爆竹的传说。生评议。
师：复述课文是语文学习的一种基本能力，可以帮助我们更好地理解课文，锻炼我们的口语表达能力。
7．谁能用文中的一句话来说说为什么过年要燃放爆竹？课件出示这句话：
（从此，每逢过年，人们就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。） 师：世上真的有怪物吗？这只不过是当时人们的一种迷信的做法，现在人们燃放爆竹主要是为了烘托喜庆的气氛。除了过年，还有哪些时候也放爆竹？??
师：再看“每逢”在句子中是什么意思？读这句话，(前半句与后半句表示两种情况关系紧密，有规律性。)能用“每逢什么时候，谁??？”说一句话吗？
8．说说你见过什么样的爆竹？???爆竹似乎与竹子没有关系，可为什么又叫爆竹呢？让我们找找相关句子读一读。指名读读第1、2自然段。原来最早的爆竹真的是用竹子做的，这可真是名副其实呀。 9．师：在第1自然段中有没有不明白的词？街头巷尾什么意思？用它说一句话？
10．试着完成填空：爆竹的名字是这样来的：最早的爆竹是用（竹子）做的，先把竹子（锯成竹筒），再把竹筒（扔进火盆里），然后竹筒（受热），竹筒内空气（膨胀），最后竹筒（爆裂）。 11．你们喜欢这样的爆竹吗？为什么呢？ （竹子做的爆竹燃放不方便、浪费资源??）
师：正是因为这些原因，聪明的人们想出了好办法代替了竹子，使爆竹制造得到了进一步的演变和发展，让我们一起来看看。 12．指名读第6、7自然段，是什么代替了竹子？（火药）用火药
制造的爆竹都有哪些种类？你还知道什么样的爆竹？ 四、拓展延伸，加强教育。
1．随着科技的进步，爆竹的姊妹——烟花诞生了，（课件燃放烟花）烟花的出现更为节日增添了一道亮丽的风景。但与此同时也易发生火灾，而且爆竹烟花在燃烧过程中会产生大量有害气体，给人们的生命安全带来隐患，也不利于环保。让我们一起来看两个燃放爆竹受伤的真实案例（课件）。因此，目前有些城市出台了禁放烟花爆竹的政策，节日中“爆竹声声”变成了“爆竹无声”。在未禁止燃放爆竹的地区，要求燃放爆竹一定要注意安全，应选择空旷场地，避开人群和易燃物品。
2．同学们，如果节日里没有了爆竹，会给人什么感觉？ 3．怎样才能既有喜庆气氛，又不会有危险呢？如果你是设计师，你想设计什么样的爆竹？
总结：如果未来的爆竹真的能像你们说的那样，那么我们的节日将会更热闹！更安全！就让我们永远把“安全第一”记在心间，让快乐与幸福永远伴随我们，让中华民族的“爆竹声声”永远响彻华夏大地吧！
第五课 迷了眼睛怎么办
教学目标：
1.使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法。
2.培养学生在遇到突然发身损害身体健康的情况时，能冷
静对待、正确处理的能力。 教学重点难点：
迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态 度，要沉着，稳定，不慌张。 教学过程：
一、导入新课：
在夏季的傍晚或者早晨，我们会发现有很多的飞虫，当我们在走路、玩耍、骑车时，可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。我们都知道的，一旦眼睛里进了东西，我们会感觉非常难过，很想把东西赶快取出来，就情不自禁的要用手去揉。其实用手来揉眼睛，是不对的，同学们你们知道为什么吗？ 二、学习新课：
1.为什么不能用手来揉眼睛？ 因为：
①人的手上有很多的病菌，揉眼时，可能病菌也会进入眼睛里，引起发炎。
②容易使进入眼睛里的尘粒刺破眼球的表面而引起发炎。 2.既然在迷眼时不能用手揉，那么我们到底应该怎么办呢？ 轻闭双眼，眼球向下转，泪水冲刷。 轻提眼皮，泪水冲刷。 请人帮忙翻开眼皮，用干净的手帕轻轻地擦掉异物。 如果还是取不出来，我们就到医院请医生帮忙。 3.组织学生表演迷眼剧情。