第一小学人文与社会学科导学案
课题 3.和谐的大自然 学习目标 学习重点 学习准备 第1 课执教新授 课时 型 教师 了解环境污染的危害和防治，促进家乡和谐的意识 课时 李璐 时间 了解环境污染的危害和防治 学习 难点 促进家乡和谐的意识 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 一．创设情境导入 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知 1，了解自然资源 2.了解环境与污染 3.小组调查 1、播放课件2、导言：这节课学习第三课3、板题
拓展 思维 总结归纳全课提升 五、布置作业 实践课外阅读 四、拓展延伸 学习这节课你们有什么收获？ 操作 深化思维 板 书 设 计 3.和谐的大自然 教 学 反 思
第一小学人文与社会学科导学案
课题 学习目标 学习重点 学习准备 二．1.感受茫茫大森第1 课执教课时 新授 林 课时 型 教师 了解森林的作用，森林宝库。 李璐 时间 森林的作用 学习 难点 森林的作用 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 一．创设情境导入 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知 1．了解自然资源 2.了解森林的作用 3.森林与人类的关系 1、播放课件2、导言：这节课学习第三课3、板题
拓展 思维 总结归纳全课提升 五、布置作业 实践课外阅读 四、拓展延伸 学习这节课你们有什么收获？ 操作 深化思维 板 书 设 计 1.感受莽莽大森林 教 学 反 思
第一小学人文与社会学科导学案
课题 学习目标 学习重点 学习准备 二．2.巨大的森林宝第1 课执教课时 新授 库 课时 型 教师 了解森林的作用，森林宝库。 李璐 时间 森林的作用 学习 难点 森林的作用 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 一．创设情境导入 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知 自学探究 1．了解自然资源 2.了解森林的作用 3.森林与人类的关系 1、播放课件2、导言：这节课学习第二课3、板题