六年级语文第五六单元练习
一、
拼写词语
k? sou shēn ào wǎn lián xiáng xì shì shì cì wai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo jīng fēng shuāng chù sheng tuán jù dī wēi zhāng guān lǐdài
（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú lún tūn zǎo
( )
一、咳嗽 深奥 挽联 详细 逝世 刺猬 饱经风霜 畜生 团聚 低微 张冠李戴 囫囵吞枣
二、下列词语中书写完全正确的一组是： （ ）
A 匆匆忙忙 牛毛细雨 北风怒号 大病新俞 B 纷至沓来 失声痛哭 饱经风霜 恍然大悟
C 雨雪霏霏 润物无声 珊珊来迟 白雪皑皑 二、B
三、在正确的读音下划“ ”
1、在我们家，正（zhēng zhang）月里供（g?ng gōng）祖像，供（gōng g?ng）品很多，祭器很讲究。
2、我知道他和我仿佛（f? fú）年纪，闰五月生的，五行（xíng háng）缺土，起名叫闰土，他的父亲十分爱他，还在佛（f? fú）前许下愿心，给他配上明晃晃（huàng huǎng）的银项圈（quān juàn）。
3、刘备心中难舍（sha shě）诸葛亮这样的人才，于是三次到诸葛亮住的草舍（sha shě），请诸葛亮出山。 四、把词语补充完整
张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )然大( ) 三( )半( ) ( )经风( ) ( )声( )哭 难以( )受 接连不( ) 五、根据意思写成语
（1）形容经历过很多艰苦困难。 （ ） （2）形容猖狂凶恶的样子。 （ ） （3）形容想法离奇，不切实际。 （ ） （4）形容待人非常细心周到。 （ ） （5）姓张的帽子戴在了姓李的头上。比喻弄错了对象。 （ ） 五、（1）饱经风霜（2）凶神恶煞（3）荒诞不经（4）无微不至 （5）张冠李戴 六、选择正确的修辞手法，把相应的序号填在括号里。 A 比喻 B拟人 C对偶 D夸张 1、白桦四周徜徉着珊珊来迟的朝霞。（ ） 2、远远的街灯明了，好像是无数的明星。（ ） 3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 六、1.拟人 2.比喻 3.夸张 七、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
1
在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。
七、安静 清静 幽静 恬静
八、请给下面说法正确的句子打上“√”，错误的句子打“×”。
1、《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。 （√ ）
2、《我的伯父鲁迅先生》是一篇纪念性的文章。 （√ ） 3、《我的伯父鲁迅先生》一文的第一部分和最后几个部分是因果关系，第一部分是因，后面几个部分是果。 （ ） 4、“孤村落日残霞”的下一句是“一点飞鸿影下”。 （ ） 5、《天净沙·秋》是元代散曲家马致远描写秋景的一首小令。 （ ） 6、鲁迅先生原名周树人，他曾发表中国现代文学史上第一篇文言小说《狂人日记》。（ ） 7、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是鲁迅先生一生的写照，诗句中鲁迅自称甘做所有小孩子的牛。 （ ） 8、我国是一个诗歌的国度，古时候就曾经涌现了许多伟大的诗人，如李白、杜甫、郭沫若等。 （ ）
9、辛弃疾在“七八个星天外，两三点雨山前”一句中运用了对仗的修辞手法。
（√ ） 10、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》是两首现代诗，诗中充满了丰富的想象。 （√ ） 八、1.2.9. √ 3.前果后因 4.轻烟老树寒鸦 5.元﹒白朴 6.白话文 8.从古至今 10.童诗
7.鲁迅把自己比喻做牛 表明他甘愿为人民服务的心 体现了鲁迅对广大劳动人们的赞扬与热爱，甘为革命人士做贡献，作牺牲的精神以及不畏人言，勇于面对他人指责的精神 《爸爸的鼾声》《致老鼠》这两首诗充满了童趣，作者运用联想、想象等手法表达内心感受。 九、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
1、我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车走在路上跑呢？ 改为陈述句： 。 2、用修改符号修改病句。
春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花?? 九、1.这麽冷的天那个拉车的不能光着脚拉着车在路上走 2. 事理不符 十、日积月累
1、鲁迅原名 ，字豫才，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。他有一句关于珍惜时间的名言是 。 2、《春夜喜雨》中描写诗人猜测雨后情景的诗句
是 ， 。
3、从你积累的古诗中选择描写春、夏、秋、冬的诗句，写下来。
春： ， 。
夏： ， 。 秋： ， 。
冬： ， 。 十、1．周树人 时间就是性命。无端空耗别人的时间，其实无异于谋财害命 2. 晓看红湿处，花重锦官城
十一、按原文填空，并回答问题
1、 天空中挂着 ，下面是海边的沙地，都种着 的 西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带 ，手捏 ，向一匹
2
猹尽力地刺去。那猹却 ，反从 逃走了。
2、这一段描写中通过 和 的描写，刻画了一个 的少年闰土形象。 十一1、一轮金黄的圆月 一望无际 碧绿的 银圈 一柄钢叉 将身一扭 他的胯下
2.环境 外貌、动作 机智勇敢 十二、课内阅读
1、《我们去看海》、《爸爸的鼾声》、《致老鼠》这三首诗都是 诗。 2、“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”这节诗运用了 修辞。
3、“明月别枝惊鹊”中的“别枝惊鹊”意思是 。 4、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （1）“四周黑洞洞的”意思是 。 （2）“碰壁”指 。 （3）这句话的意思： 。 （4）这句是 句，改为陈述句： 。 （5）这段话表现了鲁迅______________________________________________ 的精神 。
5、我们沙地上，下了雪，我 一块空地来，用短棒 起一个大竹匾， 秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只 ，那鸟雀就 竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
⑴填写文段中所缺的词。文中所填的词语都是表示 的词，从中看出闰土 。
⑵文段详细地叙述了 的过程。 ⑶最后一句话后面的省略号表示 。
十二1.儿童诗 2.比拟 3. 惊动喜鹊飞离树枝
4(1)“四周黑洞洞的”.比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有
(2)“碰壁”与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害
(3)句意：在黑暗冰冷、人人思想腐败、人吃人社会环境下，鲁迅先生处处遭遇阻碍。 (4)反问句 四周黑洞洞的，容易碰壁
(5)鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
5.扫 支 撒下 一拉 罩 （1）动作 机智、勇敢、聪明、活泼 （2）捕鸟 （3）列举的省略
6、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
⑴“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，这说明（ ）
A闰土有许多是心事。 B 闰土知识丰富，见多识广。
C闰土心情复杂，见多识广。 D闰土思维怪异，与正常人不一样。
⑵”他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是（ ） A鲁迅家的墙很高。 B 他们的家长管得很严，不许他们出去玩。
C 说明他们不能广泛接触社会，见识很少D说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角天空。
3
⑶这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×”）
A对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。 （ ） B表达了“我”对农村生活的向往之情。（ ） C表达了“我”对闰土生活的嫉妒之情。（ ） D表达了“我”对深宅大院生活的厌倦。（ ）
（4）解释下列词语的意思。 素：______________ 如许：____________ 先前：______________ 单知道：___________ （5）“新鲜事”_____________________________，句子从两个方面述说这些新鲜事：一是_____________________________，二是_____________________________， （6）“我”素还知道这许多新鲜事的原因是：___________________________________ （7）这句话表达了“我”对少年闰土的________和_________
6. （1）B （2）C （3）C D错 （4）向来 如此，像这样 就是以前 只知道 (5)“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事
一是海边有如此多的五色贝壳 二是关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
(6)“我”一向过着衣来伸手，饭来张口的生活，从未接触过这些事。(7) 羡慕和钦佩 7.我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
1、句中的两个破折号起______________作用。
2、“无端”是_______________________的意思。
3、这句话的意思是：____________________________________________________________ 7. 1. 补充说明 2.没有理由，没有根据 3.“我”不仅那时，就是现在也都还知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
8.啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时。他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、“他们”指_________________。“院子里高墙上的四角的天空”指_________________________________________。
2、“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。” 这是“我”抒发感想的句子。这句话的意思是：____________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 这句话表达了____________________________________________________________ _______________________________________________________________________
3.闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 8. 1. “他们”指“我”往常的朋友 “院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往
常的朋友”生活的天地非常狭窄。 2. 意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。 表达了“我”对自己所处环境的还满，流露对农村丰富多彩生活的向往。 3.雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）
9.就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读
4
了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1联系上下文解释词语
囫囵吞枣：_____________________________________________________________ 张冠李戴：_____________________________________________________________ 2、听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 （1）“这句话”是指_______________________________________________________ （2）为什么“我”听了这句话比挨打挨骂还难受？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （3）“从此，我读什么书都不再马马虎虎了。”的原因是_________________________ _______________________________________________________________________ （4）“伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》”表现了___________________ _______________________________________________________________________ 9. 1. 把整个枣儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
(1)“哈哈！还是我的记性好。
(2)因为“我”听懂了伯父的话，伯父表面是在夸自己记性好，实际上是在教育自己读书不能马虎。所以“我”比挨打挨骂还难受。
(3)“我”接受了伯父的批评与教育。 (4)伯父对“我”的殷切希望。
10.伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1、 写出下列词语的反义词。
深奥（ ） 详细（ ） 清楚（ ） 严肃（ ） 枯瘦（ ） 2、 文中的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象很深。这里通过对伯
父. 、 的描写，说明_________________________________ ___________________________________________________________________ 3、 “他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。”伯父为什么脸色
变得严肃？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4、 这句话表现了鲁迅先生怎样的心情？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
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