10. 1.浅显 简单 模糊 慈祥 健壮 2.表情、动作 说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。 3.因为伯父由这位车夫想到了千千万万的穷苦人，正处在深水热火之中，这都是社会还合理造成的，伯父知道根源所在，而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。 4.这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对穷苦人民的极大同情。 十三、课外阅读
撑伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个\摊位\。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个\带路族\。但这\带路族\的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。\啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。\希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上\√\号。（1分）
打量（liáng lìàng） 兴（xīng xìng）旺
2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___________改____________
3、从文中找出一个比喻句，画上\～～\线。在这个句子中，作者把_________________
比成_________________________
4、联系上下文理解\因地制宜\的意思。\因地\在文中指___________________________，
\制宜\在文中指__________________________________________________________。 5、文中说两位女孩很\木讷\，理由是_____________________________。联系上下文来看，
\木讷\这个词可以理解为__________________________________________________。 6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_____________________ _____________________________________。（2分） 1.打量liang 上浮fú 兴xīng旺
2.从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。(两)改(俩)
3.从文中找出一个比喻句，画上“～～”线(他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎)在这个句子中，作者把(四个人的身体)比成(蒜瓣) 4.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指(当时他们所处的花果山南天门的一块山地)“制宜”在文中指(山上的人家为了生活而给人带路赚钱) 5.文中说两位女孩很“木讷”，理由是(她们不会主动招揽生意 只会等着别人去问她们)联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为(朴实迟钝，不善于说话)
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6.孩子们打着雨伞给人们带路，虽然赚了两块钱，可是帮助人们顺利到达山顶是他们真正的目的，是这群孩子们助人为乐的表现
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