微生物复习学案 (2)

2018-11-26 20:54

第三章生物圈中的微生物复习学案

东明县小井中学 王科军

【复习目标】1.掌握细菌 真菌 病毒的形态结构、繁殖方式、及与人类的关系。 2.细菌、真菌在生物圈中的作用。

【学习重点、难点】1.三种微生物的结构和繁殖 2.碳循环过程。 【复习方法】列表比较法、图解法 【复习过程】

一、本章知识点梳理:(自主学习)

1.病毒

1.1病毒的形态:_________、___________、__________等。 1.2病毒的结构:。

考点1: 1.病毒由____________和_____________组成。 2、根据寄生细胞不同可以分为________、__________、__________(又叫________)三种病毒类型。

1.3病毒的生命活动:(考点2)

生活方式:________;生殖方式:_______。

1.4病毒和人类的关系:

有益的方面:__________________________________________;有害的方面:_______________________________________________________________。 2.细菌

2.1细菌的形态:________、____________、______________。

2.2细菌的结构:一般结构:1、_____2、______4、_______6、_______特殊结构:3、_______5、______.

考点3: 1)可以帮助运动的结构是( )______ 。 (2)不良环境下形成的保护结构[ ] ____ 。 (3)一个细菌就是一个细胞,从结构上与动植物相比主要区别是虽有[ ]_______集中的区域,却没有成形的细胞核。

2.3细菌的生命活动:

生活方式:_____________、__________。繁殖方式:______________。 2.4细菌和人类的关系:

有益的方面:________________________________________________________。

1

有害的方面:_______________________________________________________。 3.真菌 3.1酵母菌

3.1.1酵母菌的形态:_________________________。 3.1.2酵母菌的结构:(比较三种细胞的结构,说出它们的不同)

考点4: 酵母菌 动物细胞 植物细胞 一般结构 特殊结构 3.2霉菌(青霉菌和曲霉菌的比较,看课本115页图2.3-8)考点5:

青霉菌 曲霉菌 孢子体形状

孢子颜色 3.3大型真菌——蘑菇 3.3.1蘑菇的形态:_________. ①_______ ②________ ③_______ ④________ 3.3.2蘑菇的结构:(如左图) 考点6: 1、蘑菇的细胞里不含________,依靠地下部分吸收土壤中的__________和_________进行腐生生活。 2、蘑菇的繁殖依靠__________,其在适宜的条件下萌发成__________,再进一步生长出子实体(指菌盖和菌柄)。 3.4真菌的生命活动(考点7):

生活方式:__________________________________; 繁殖方式:_____________________。 3.5真菌和人类的关系:

有益的方面:_______________________________________。有害的方面:_______________________________________________________________。 4、细菌、真菌在生物圈中的作用 4.1碳循环过程(考点8)

⑤________ 2

1、从左图中可以看出,腐生细菌和真菌对自然界的__________有重要作用,它们可以把_________分解为________,后者能被绿色植物吸收。植物还要制造_____________,为动植物的生命活动提供食物和氧气。 2、细菌和真菌等微生物在生物圈中扮演着________的角色。它们不但_____了环境,而且使生物圈中的____得以周而复始的进行循环。 4.2氮循环过程

4.2.1固氮作用和固氮微生物———根瘤菌的作用 4.2.2固氮作用在农业上的应用

二、学生自主复习课本后填写下表。(合作学习)

1.列表比较细菌 真菌 病毒的形态 、结构 、生命活动、与人类关系 病毒 细菌 真菌 酵母菌 青霉菌 曲霉菌 蘑菇 形态 结构 生活方式 繁殖方式 与人类关系 2.列表比较细菌细胞、酵母菌细胞、动物细胞和植物细胞,观察它们的不同点和相同点。 一般结构 特殊结构 细菌细胞 酵母菌细胞 动物细胞 植物细胞 3.碳循环过程 2 3 2 3 填写标号代表的名称: 1、______________,在生物圈中起到_____________作用。 2、_____________。 3、_____________。 1

3

三、

学生根据复习内容绘制知识网络表。(归纳)

病毒的形态结病毒的生命活动 病毒与人类的关系 细菌的形态结病毒 真菌的形态结细菌的生命活动 细生物圈中的微生物 真菌 真菌的生命活动 细菌与人类的关系 细菌真菌在生物圈真菌与人类的关系 促进生物圈中的碳循促进生物圈中的氮循

四、 单元达标测试

1、下列细菌中对人类有益的是( )

A、痢疾杆菌 B、棒状杆菌 C、结核杆菌 D、肺炎双球菌 2、青霉、曲霉的生殖方式是:( )

A、分裂生殖 B、孢子生殖 C、出芽生殖 D、接合生殖

3、在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝,看到顶端有扫帚状结构,每一分枝上有成串孢子,这个霉菌是:( )

A、青霉 B、酵母菌 C、曲霉 D、黄曲霉 4、腌肉能存放长久的原因是( )

A、腌肉内水分较少 B、腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用 C、腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去 D、腌肉上的细菌繁殖速度很慢 5.噬菌体是 ( )

A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒D.病菌 6.自然界中形体最小的生物是 ( )

A.病毒 B.球形菌 C.杆菌 D.酵母菌 7.病毒的外壳和核心的组成成份分别为:( )

A 脂类、蛋白质B脂类、核酸C、蛋白质、核酸D、核酸、蛋白质 8.下列环境中,细菌和真菌分布较多的是:

A.腌制食品的盐水中 B.抽真空的罐头食品中

4

C.刚煮熟的食品中 D.流通的货币上 9.关于芽孢的叙述,正确的是( )

A.是细菌的一种休眠形式 B.对不良环境的抵抗力较差 C.是在细菌发育的初期形成的 D.是一种生殖细胞 10.下列各组生物,都属于真菌的一组是( ) A.大肠杆菌、银耳、猴头

B.酵母菌、灵芝、黄曲霉 C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌

11.真菌不同于细菌的结构特点是( )

A.没有成形的细胞核 B.有芽孢和鞭毛 C.有细胞壁 D.有成形的细胞核

12.真菌的生殖方式是( )

A.营养繁殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖 13.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是( ) A.细菌和真菌在任何条件下都能生存 B.细菌和真菌的生存需要一定的水分

C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物 D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧

14.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛”属于( )

A.霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌 15.蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的主要作用是( )

A. 吸收营养物质 B.吸收水分 C.吸收无机盐 D.固定地上部分 16.下列关于细菌的说法正确的是( ) A都有鞭毛,生活在水中 B都有荚膜,都能形成芽孢 C肺炎双球菌是多细胞的生物体 D每个细菌都是独立生活的

17.下列四组生物中,主要靠孢子生殖的是( ) A曲霉 青霉 B大肠杆菌 C螺旋菌 D酵母菌

18.细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用,下列的描述不正确的是( )

A细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用

B细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,供植物吸收利用 C如果没有细菌和真菌,就能避免动植物和人患病

D如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,活的动植物就会丧失生存空间 19.下列不具有细胞结构的一组生物是( ) A细菌和酵母菌

B HYV病毒和噬菌体 C真菌和草履虫

D烟草花叶病毒和乳酸菌

20.下列有关病毒的说法中,错误的是( ) A病毒不能独立生活

5

B病毒都营寄生生活 C病毒没有细胞结构

D病毒只有在高倍光学显微镜下才可看到

21.比较植物细胞 动物细胞 细菌细胞 酵母菌细胞 的相同点和不同点,并填入下表 相同点 不同点 植物细胞 动物细胞 细菌细胞 酵母菌细胞 22.如图是细菌和酵母菌的结构示意图,请据图回答。 1、细菌和酵母菌共有的结构是( )_______、( )______、( )_________。 2、两者的区别是酵母菌有( )________和( )_______.。3、酵母菌与植物细胞比较是细胞内无___________,营养方式是异养(腐生)。4、从生殖方式上来看,细菌是____,酵母菌是出芽生殖或用_____繁殖后代。5、酵母菌与高等动物细胞的区别是_________。6、此图中的细菌属于_________菌。 23.下图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用,请据图回答。

1、在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的______过程被固定在植物体内,固定形式是________。植物体内被固定的一部分碳通过②所示的________(生理过程)被释放出来,同时生成_______,并有_______产生。2、枯枝落叶被微生物分解成二氧化碳、水和_______。3、图中的微生物包括______和_______,其在____的细胞内没有成形的细胞核,生殖方式是_________。 6


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