九年级上册文言文复习教学案学生

2018-11-27 09:49

《陈涉世家》中考试题集锦

1、请用原文语句回答。 陈胜、吴广起义的直接原因是 。根本原因是 。 2、划线处(卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜)细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?

3、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?

4、陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据第二段内容,作简要分析。

5、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?

6、说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?

7、从文段中划线句(且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎)看,你认为陈涉是个怎样的人?

8、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。

9、对秦的统治,不同的人表现出不同的态度,请阅读下面材料,对相关历史人物任选一人做一点简要评价。

①陈涉:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!” ②秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。

③高祖(刘邦)常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”

《与朱元思书》中考试题集锦

1、作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?

2、本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?

3、看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

4、简单赏析文中“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。”的写法。

5、简答(不得直接摘抄原文句子)

(1)说说富春江景色的总体特征。

(2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

6、根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道....

作对) ①两岸连山无阙处, ②石潭上竹树环合, 7、文章理解。

文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的 的特点。之后,通过“鸢飞戾天者??窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者 的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“ ”一句相照应。

《岳阳楼记》中考试题集锦

1、阅读下面两段文宇,完成下列小题。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? (范仲淹《岳阳楼记》)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 (欧阳修《醉翁亭记》) (1)“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节?由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思?

(2)上面两段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意?

(3)从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么样的思想?他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?

2、距离范仲淹近千年的现代人,是否还有必要具备“古仁人之心”?请阐述你的看法。

3、“其喜洋洋者矣”是一种‘乐”, “后天下之乐而乐”也是一种‘乐’。两种“乐”有何不同? 4、“古仁人之心”指的是什么?结合现实生活评价一下“古仁人之心”。

5、乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?

1

6、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语,并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同?(用原文回答)

7、本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色,试分析作者的用意。

8、范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。 A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。 13、从课文第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:

《捕蛇者说》中考题集锦

《桃花源记》中考试题集锦

1、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 2、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?

3、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?

4、用原文语句作答:

(1)渔人“欲穷其林“的原因是:

(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是: (3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:

5、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?

6、 作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?

7、根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。 欲脱尘网,陶渊明志寄世外桃源; ,欧阳修情醉滁西琅琊。

8、成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语 ,就是浓缩本文的故事而来,意思是 9、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。

10、渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?

11、“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?

12、下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )

1、蒋氏的两次“戚”,各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”,又各是为了什么?用自己的话加以简要回答。

答:蒋氏的两次“戚”: 第一次:

第二次: 作者的两次“悲” 第一次: 第二次:

2、选文作者是 (人名)。写出教材中该作者另一篇文章的标题: 。 3、课文第一自然段从 、 、 三个方面介绍了永州异蛇的特征。(用自己的话概括)

4、选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇,主要运用了对比的手法,请从中找出一组对比句,结合选文简要分析其作用。 原句:第一组:

第二组: 第三组: 作用:

5、“向吾不为斯役”一句中的“斯役”指的是 (用文中的词语填空) 6、把下列文言语句译成现代汉语。(2分)

(1)号呼而转徙 (2)以尽吾齿 7、“余”问蒋氏:“若毒之乎???”蒋氏在叙述了60年来乡邻们和自己的遭遇后说:“今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安感毒耶”从这句话来看,蒋氏是否怨恨捕蛇这差事?为什么?(用自己的话回答)

8、对下面句子分析有误的一项是( ) A.“ 蒋氏大戚,汪然出涕曰”,蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来,“赋敛之毒”可知也。 B.“向吾不为斯役,则久已病矣。”该句引起下文,直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。 C.后面句子朗读时的停顿应这样划分:而/乡邻之生/日蹙 D.“ 退而甘食其土之有,以尽吾齿”的意思是:(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西,以满足我牙齿的需要。

9、这段文字以乡邻们被悍吏来乡逼索租赋闹得不得安宁,跟蒋氏“ ”作对比(用原文语句回答),突出了文章的主旨。

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