A.价值的表现 B.人的生成 C.经验的获得 D.道德的成长 答案:B
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39．第39题
西方民族在教育价值取向上表现出强烈的（ ） A.功利主义 B.大公无私 C.家庭主义 D.道德主义 答案:A
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40．第40题
受过教育的人要通过（ ），才能真正实现现代化转变。 A.参与社会实践 B.参与政治革命 C.参与社交礼仪 D.参与社团活动 答案:A
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41．第41题
教育人类学是运用（ ）的方法来研究教育。 A.教育学 B.文化学 C.人类学 D.经济学 答案:C
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42．第42题
文化进化论认为（ ）
A.文化的发展是没有规律可循的 B.文化并非特定社会实践的产物 C.文化的演进与教育有内在关系 D.文化的发展与文化内在特性无关 答案:C
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43．第43题
（ ）是基本的民族生存方式的反映。 A.家庭关系 B.经济发展 C.文化模式 D.生产关系 答案:C
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44．第44题
教育人类学研究方法的学科特征是（ ） A.实地调研与文化分析 B.教育咨询 C.教育反馈 D.文化哲学 答案:A
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45．第45题
文化教育人类学主要以（ ）等国家学者为代表。 A.欧美及亚太 B.欧盟
C.德语系国家 D.东亚 答案:A
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此题得分：2.0
46．第46题
教育人类学认为人之所以成为人，主要在于人的遗传具有的（ ） A.本能 B.未特定性 C.自然性 D.价值性 答案:B
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47．第47题
（ ）不属于人的生成特征。 A.文化演进之历程
B.文化适应性成长之过程 C.教育化之进程 D.只求温饱之过程 答案:D
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48．第48题
学校跨文化教育中的主要问题是（ ） A.各种学生学业不平衡
B.高年级民族学生学业的失败 C.主流民族学生学业成绩差 D.少数民族学生学业的失败 答案:D
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49．第49题
以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（ ） A.注重本地人作用
B.重视教育机构的文化联系 C.强调个人主观意见 D.重视学校文化功能 答案:C
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50．第50题
不属于教育选择文化的方式有（ ） A.就业 B.排斥 C.吸收 D.加工改造 答案:A
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作业总得分：96.0 作业总批注：