道具：
道具可以极大提升课堂效率，并能吸引学生注意力，把课程变得很有趣！
举例分析：彩色字卡、筷子、碗、电池、一袋5公斤的米、放大镜、康乃馨、A4纸打印的图片、方便面、香烟、酒、衣物柔顺剂、课堂里的窗户、窗帘、桌子、椅子、杀虫剂等等
1、彩色字卡
讲师自己制作的彩色字卡很好用，超市里1元一张的硬板彩色纸有很多，找把剪刀和一支笔就可以。字卡可以用在新课传授时，可以写弟子规的话，也可以写每周一句，还可以在希望之星评选时，请获胜的小朋友在相应的字卡背后签名留念等等。
2、一双筷子
教“长者先，幼者后”时，看到孩子没精神了，突然拿出一双筷子，他们马上清醒，问你们会用筷子吗？筷子应该怎么抓？抓上面、中间还是下面？吃面的时候可以发出咕噜咕噜的声音吗？你们给长辈夹过菜吗？妈妈吃饭是不是第一口菜夹给孩子的，这就要敲警钟了！我们夹菜的时候可以在盘子里翻来倒去吗？简单的一双筷子可以教孩子和家长们很多道理。 3、碗
教“对饮食，勿拣择”，拿出碗，问你们用什么吃饭，你们吃饭的时候能够做到一粒米都不剩吗？教“亲所好，力为具”的时候，问我们在家里谁洗碗？是奶奶在洗吗？可以给大家讲讲自己在家抢着洗碗的故事。教“执虚器，如执盈”时，请两组孩子各3个上台，在3米远的地方放两把凳子，请孩子们端着装满水的碗绕凳子一圈走回来接力，看哪个孩子走得最小心，端得最好（不是最快），请大家评选，然后评选她为这句话的希望之星。 端水游戏
4、一袋5公斤装大米
教“亲所好，力为具”，讲子路背米的故事后，请4位同学上台，互相拎米，大家都很喜欢，借此可以鼓励他们多帮家长拿东西。四周岁多的张艺潇妈妈第二周分享时说，从超市回来，孩子选重的东西帮妈妈拎。
5、方便面、饼干、可乐
讲“对饮食，勿拣择”时教大家认清十大垃圾食品时我带了很多过去，鼓励大家少吃，孩子们都答应了，几周后有一位叫钱柯俊6周岁的孩子，她妈妈说孩子现在对饮料、肯德基之类的垃圾食品都拒之千里了。 6、康乃馨
有一天母亲节，跟大家说无论是母亲节还是自己的生日，都应该想到父母，多给他们买礼物，或自己做礼物，那天花20元买了一束康乃馨，告诉他们这是送给妈妈的花，最后当做游戏奖品送给了一位妈妈。 7、放大镜
将大家关心老人，放大镜是很好的礼物，我给父母 和夫人的奶奶各买过一个，然后引导大家关心长辈的健康，帮他们看看药有没有过期，帮他们检查一下平时用的日用品，帮他们晒晒被子等。
8、A4纸打印的图片
这个经常用，把一些有趣的图片，或故事图片打出来给大家分享，这样讲动人的真实故事和古代的小故事都会更容易抓住大家注意力。这在许多课程教案里有我们用过的许多图片。
9、香烟（最好有国外或台湾的香烟盒作对比）
可以问孩子们吸烟有什么害处？能不能答应以后不吸烟等。
10、衣物柔顺剂（个人故事）
我刚开始学习弟子规时为父母打扫洗手间，发现有一瓶衣物柔顺剂，粗看很像洗发水，原来妈妈一直用这个在洗头，我十分惭愧，忏悔自己从未为父母打扫过洗手间，从未关心过他们平时用的东西，原来父母的眼睛已经不好了。以此呼吁大家从自己做起，好好关心长辈。
11、杀虫剂
教“身有伤，贻亲忧”时，拿出杀虫剂，讲有个小孩拿杀虫剂喷到弟弟脸上，边喷还边喊对方是害虫，这样对不对？诸如此类，还可拿剪刀、玻璃杯等举例，什么东西不能随便玩。
12、随地取物
随地取物是最高境界，可以根据现有的物品直接当道具，比如可以拖出一把椅子，举例示范在别人要坐的时候，把椅子抽出来，会怎样？（事虽小，勿擅为）拉窗帘的时候可不可以很猛地拉？（缓揭帘，勿有声）桌子的楞角可以随便撞吗？（宽转弯，勿触棱）自己的纽扣可以乱扣吗？（冠必正，纽必结）
画画
画画准备起来比较简单，只要有笔就可以，可以边画边让孩子们猜画的是什么，讲师不用担心自己绘画的技巧，因为我的画功很烂，但总有孩子能猜出我画得是什么，我经常和猜出的小朋友握手，称对方为我的知己，这样可以活跃课堂气氛。用绘画配合讲课的目的是吸引学生注意力，增强说服力，控制课堂节奏。
举例分析：苹果树、火车轨迹、哭脸和笑脸、出必告的四个圆圈、汉字 1、自我介绍别具一格
上课的时候尽量想象如果自己是学生会不会讨厌这个讲师，不要把课程弄得很枯燥，即使是自我介绍也应活泼些，我每次自我介绍的时候都会先画一个方块，然后问大家这是什么，接着告诉孩子们自己姓方。
2、苹果树
边画边让孩子们猜，先画地面，再画树，树根，苹果。然后问，树是先有树根还是先有苹果，家里如果小朋友是苹果，请问树干是谁，树根是谁？然后问，苹果要长得好，是不是要加肥料？肥料加在哪里？如果肥料加在苹果上会怎么样？大家都会说加在树根上，然后问，小朋友要开心、幸福，请问我们应该先关心谁？怎么关心他们？然后转过来问父母们，请问你们吃饭的时候，第一口菜夹给谁？教育其实很简单，第一口菜请夹给公公婆婆、岳父岳母，如果他们不在，第一口菜请夹给老公、老婆。然后问孩子们，你们给长辈夹过菜吗？你们谁愿意回家给长辈夹菜？
3、火车轨迹
一列火车，今天方向只移动1厘米，但十年后会开到完全不同的地方，我们的孩子在小的时候，哪怕只改变一个小小的习惯，他将来的人生也会产生完全不同的变化。
4、哭脸和笑脸
解释什么是善和恶的时候，可以借这个图，首先问，小朋友，你们喜欢哪一个表情？我们做的事情别人都喜欢的就是善，别人都讨厌的就是恶，大家说我们应该选择善还是恶？
5、借文字说明
汉子是最棒的图画，举例“智”字，先写一个“知”告诉大家老师传授的都是知识，然后再在下面写“日”，提示只有大家每天都去做，日日力行弟子规，才能把知识转化成智慧。
仁就是两个人的意思，我们只要会处理好人与人之间的关系，就会很幸福，比如孩子和爸爸在一起时要做到“爸爸呼，应勿缓”。爸爸和妈妈在一起时要做到“老婆呼，应勿缓”。
有句话叫“学而时习之，不亦说呼。”究竟是学习什么呢？看习的繁体字，上面是羽毛的羽，代表翅膀，这个字是说，鸟要每天拍打翅膀才会学会飞翔，我们人每天也要练习做人的道理才能幸福，每天要不断练习弟子规的话。