周 次 年级 应到人数 实到人数 缺席者及原因 记录人 活动内容 使用文本框和艺术字美化文档 活动效果 活动过程记录 ①文本框的插入。 ②文本框格式的设置。 ③艺术字的插入。 ④艺术字格式的设置。 良好 周 次 年级 应到人数 实到人数 缺席者及原因 16
活动内容 记录人 活动效果 活动过程记录 表格创建与设计 ①创建较为复杂的表格。 ②绘制斜线表头。 ③表格行高、列宽的调整(手动、自动)。 ④插入、删除、移动行或列。 ⑤合并、拆分单元格(表格)。 很好
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周 年应到实到次 级 人数 人数 缺席者及原因 活动内容 表格创建与设计（二） 记录人 冉德宏 活动效果 活⑥自动套用表格格式。 动⑦标题行重复的设置。 过⑧表格内容的对齐方式。 程⑨表格边框和底纹的设置。 记⑩表格在文档中的位置调整。 很好 录
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2014学年度第一学期信息技术
兴趣小组活动总结
经过一学期的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的建议和意见，教师作出相应调整，且自身的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下：
1、比较肯定的方面
小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。
教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的
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进行。
在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
2、需要改进的方面
学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥，接受教师的引领和指导，以及平时的管理。
教师方面，需要不断充电，来满足学生的求知欲。
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信息技术兴趣小组
名 单
组长：盛文晓
成员：冉小伞
张元超安太雨
李爽 房仁超
安君睿
王慧丽
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李胜男