中；要比安全检查时是不是细心，有没有消极应付，马虎对待的情况；要比责任落实是不是到位，发现的安全隐患能不能及时排除；要比一比在东站安全示范工程的建设中，谁做出的安全贡献最大。
五是比创新，看谁管理办法更加多。重点要比是不是全身心的投入中工作中，能及时发现工作中存在的问题，提出合理化的建议；要比谁提出的点子多、点子好，更好的推动 工作；要比谁更有开拓创新的思维和勇气，迎难而上，敢破敢为。
六是比奉献，看谁吃苦耐劳更加优。重点要比工作中谁主动加班加点多，埋头苦干、默默奉献多；要比谁的奉献意识强，行动多，业绩佳。 四、实施步骤
活动从2011年12月 1日起到2012年 月 日，为期80天。 （一）动员部署（2011年12月1 日至 月 日）
召开全体人员会议，全面进行部署，动员全体干部职工积极投入到“六比六看”劳动竞赛活动中。
（二）组织实施（2011年12月 日至 月 日）
1．开展自查自比。一是结合“三在”工作规范和廉政风险源排查活动，排查自身存在的不足，制定整改措施。二是组织开展以“六比六看，我该如何做”为题的征文活动，每人撰写一篇心得体会，并进行评比。
2．组织互学互比。一是制订学习和赶超目标。在深入查找自身不足和差距的基础，制定出部门及个人的学习和赶超目标，目标要具体化，具有可操作性。二是开展“我为工程（公司）献一计”活动，鼓励广大干部职工为公司发展和东站建设献计献策。三是组织业务培训。邀请专家讲授基建工程方面的专业知识。组织员工参观，学习先进经验。四是 组织第二期“学习大讲坛”。开展一次互动式的学习，全面提高员工的综合素质。
3．加强督查考评。对“六比六看”活动开展情况进行检查，检查结果按月进行考评，考评结果与月度、年度经济责任制考评挂钩。
（三）总结评比（2012年 月 日至 月 日）
全面总结活动取得的成效和存在的不足，评选出先进个人和先进班组。同时提炼和固化的工作经验、工作方法，进行推广运用。 五、工作要求
1．提高认识，加强领导。
开展“六比六看”活动，是激发广大干部群众干事创业热情、挖掘各部门潜能的重要措施，更是促进公司改革与发展的强大动力。因此，“六比六看”活动与每个部门、每个职工都息息相关。各部门、各员工要不断提高思想认识，把“六比六看”活动当作大事抓紧、抓实。要坚持“一把手负总责、各部门齐抓共管、公司全员积极参与”的原则，周密组织，负责到人，比出压力，比出成效，使公司上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
2．突出重点，落实责任。
开展“六比六看”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要突出活动重点，从大处着眼、从小处着手。以艰苦创业
的志气，敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。 3．结合实际，增强实效。
开展“六比六看”活动，要注意把活动要求与公司、部门、个人的实际工作情况紧密结合。全体干部职工要做到工作破难，发展破满，作风破虚；要做到解决思想上的保守，思维
上的陈旧，谋划上的局限；要做到见优思齐、永不停步，见先思进、永争一流。使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高技能水平的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程。 篇七：劳动竞赛活动方案 阳光班组劳动竞赛活动方案
为了充分调动班组员工的工作积极性和创造性，激发爱岗敬业的精神，形成良好的工作氛围，在全面练兵的同时，切实提高员工业务素质，阳光班组决定开展劳动竞赛，特制定方案如下： 一、 主旨思想：
注重细节管理，加强服务意识 二、 竞赛范围：
空调制冷班组所有设备、附联设备及责任区域（空调、制冷机、锅炉、热力站房、冷凝水站房及制冷机冷却塔） 三、 活动时间： 9月1日—9月30日 四、 活动项目及内容
劳动竞赛将从设备应知应会、工作质量和效率、点检技能和点检记录考查、综合业务素质等四个部分，通过技能考评、现场作业考查及专题竞赛等形式，针对设备维护保养工作、点巡检及记录管理工作以及日常其他各项工作。
初步拟订活动时间及内容安排如下： （1） 9月1日 阳光班组劳动竞赛动员大会 （2） 9月上旬 点检知识擂台赛（以技能测试、现场作业考查等形式考核员工点检知识） （3） 9月中旬 设备应知应会趣味竞赛 （4） 9月下旬 邀请运行班组进行技术交流 （5） 9月底 全面考核总结，召开班组内部表彰会，根据各项指标评选出先进个人，并进行经验交流 五、竞赛规则及评价标准 图片已关闭显示，点此查看
1．竞赛活动包括点检知识擂台赛、设备应知应会趣味竞赛以及日常工作开展情况，最终得分转换为50%计算； 2．班组自查是班组长以统一评估标准不定期对员工各项工作进行三次全面检查，包括点检记录检查、工作质量效率及综合业务素质等进行定性考核。每次检查可邀请班组员工、其他班组成员，进行客观评判，以照片等作为评分依据，最终得分转换为30%计算； 3．上级检查是指厂部和车间相关检查，包括现场、工艺、设备、能源、安全等各项检查，最终得分转换为20%计算； 4．依据最终计算得分评选先进个人，给予奖励。 阳光班组班委会 2012年8月17日 篇八：劳动竞赛实施方案 劳动竞赛活动实施方案
为了激发全体职工的劳动积极性和主观能动性，动员全员参与以“我们班组最团结、我们班组我最优秀”为主题的劳动竞赛活动，进一步落实“高产量、高质量、低成本、无事故”的生产目标，争创优秀班组和岗位能手。特开展为期三个月的生产班组劳动竞赛活动。 1. 加气厂劳动竞赛活动小组成员及分工： 1.1组长：*** 副组长：***
成员：********** 1.2小组成员分工：
1.2.1组长及副组长按工作分工负责月度生产安排、协调工作和各项指标考核。 1.2.2小组成员主要负责具体工作落实和考核。 2.活动要求：
2.1活动2012年7月25日前各班组宣传安排到位； 2.2此次劳动竞赛期间以生产班组为单位参与；
2.3竞赛期间班组长充分调动人员的积极性，增强班组凝聚力，保证各项指标的完成； 2.4竞赛期间各班组相互监督，必须保证所有统计数据的真实性和完整性，不得弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，取消班组和个人评选资格； 2.5活动时间：7月26日—10月25日
3.活动评选细则： 以月度积分为评分奖励标准。 3.1安全100分：当月发生轻微安全事故每起扣20分，发生一般安全事故每起扣50分，发生较大以上安全事故不得分并取消当月评选资格，安全未遂事故未登记一次扣10分，扣完为止。
3.2质量150分：
3.2.1质量50分：发生质量事故一起扣20分，扣完为止。
3.2.2各项考核指标100分：以浇注、切割、蒸养为考核点，每项考核分值
为20分，班组得分以考核指标分别为25分、20分、15分，共考核成模率、容重（抽检）、废品率（浇注、切割、蒸养）共五个控制点。 3.3产量:50分
以浇注、切割、蒸养加权平均数为准，按产量高低分别得60分、50分、40分。 3.4 5s管理:20分
以加气厂每周五安全、卫生、5s检查为准，检查出的问题每点每次扣2分。 4.考核要求和考核部门：
4.1以统计室与化验室的统计数据为准； 4.2各项内容考核每天每周公开通报； 5.奖励办法：
5.1根据各项考核指标当月评比出一个优胜班组给予1000元奖励。 5.2活动结束后根据三个月综合得分评选出班组一、二、三名，分别给予第一名3000元、第二名2000元、第三名1000元的奖励；个人评选由生产班组推荐3名生产能手，辅助班组推荐2名技术能手，分别给予300元奖励并颁发《2012年度劳动竞赛生产能手（技术能手）荣誉证书》。
5.3根据活动组织评选一名优秀组织者，给予500元奖励。 加气厂
二〇一二年七月二十日 篇九：劳动竞赛的活动方案 潭村中心校开展劳动竞赛的活动方案
为了贯彻落实“十二五”规划，按照县劳动竞赛委员会和县总工会《关于在全县各行各业和广大职工群众中，深入开展“谋跨越，促转型，开局之年当标兵竞赛活动的实施意见》的文件精神，结合我校具体实际，经研究决定，在全校范围内广泛开展社会主义劳动竞赛活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕“提升教育形象，提升队伍素质，提升我校教育满意度”做文章，充分调动我校广大教工的积极性、创造性和主动性，推动我校的进一步发展。同时，以自身扎实有效的实践为我区经济社会持续快速发展、开创富裕和谐现代化萧山建设新局面作出应有的贡献。 二、组织领导
按照县育局的部署，成立潭村中心校社会主义劳动竞赛领导小组： 组 长：赵春军 副组长：王晓军
成 员：杨凯鹏 杨艳军 赵建玲 三、竞赛内容
根据县教育局《教育系统开展劳动竞赛的实施方案》，结合我校实际，面向全体教工广泛开展“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”的“三比”活动：
1、比职业道德。强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《公民道德建设实施纲要》、《杭州市教师师德公约》等道德规范，积极鼓励我校教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。认真贯彻“八不规定”，自觉遵守干部廉洁从政、教师道德从教承诺。大力宣传本校以及本区教育系统内的师德标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”、“优师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。
2、比岗位技能。做好教师的培养和培训工作，落实中小学教师素质提升工程和新课程改革教师培训工作。继续配合上级教育部门推进名师名校长工程，做好名师名校长的推荐和培养工作。在青年教师中广泛开展基本功竞赛和技能比武活动，在女教工中深入开展创建“巾帼示范岗”活动。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀班主任”、“学生最喜爱教师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。 3、比社会形象。认真贯彻落实区教育局教育形象提升年活动动员大会精神和教育形象提升年活动实施意见。本次社会主义劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教
师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动， 四、实施步骤
（一）动员部署阶段（2011年8月）
1、建立组织。为切实加强社会主义劳动竞赛领导的领导，成立潭村中心校社会主义劳动竞赛领导小组（具体组成见上）。
2、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。
（二）组织实施阶段（2011年9月至2011年10月）
紧紧围绕“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”这三大方面，面向全体教工开展各类竞赛评比活动。
1、开展大讨论。组织教工学习有关文件和法律法规，开展大讨论活动，并及时对教工撰写的读后感、随笔开展评比。
2、完善制度措施。结合学校实际，以此次社会主义劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，并制定开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。
3、开展竞赛活动。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师的整体素质为重点，全面铺开竞赛活动：
（1）开展师德师风竞赛，提高教职工的职业道德素质。努力践行《师德公约》，联系实际，对照《公约》，开展“师德灰镜头，你我
共剖析”活动，认真剖析存在的问题，找差距，找突破口，着力解决一二个师德建设中存在的突出问题。召开师德建设为主题的教师座谈会，听取并总结师德建设的好做法、好经验。结合学校工会开展的师德群体创优活动，每学期评选2-3名校级师德标兵，将评选结果向学
生家长、社会公布，将师德表现纳入教师考核。
（2）开展教学比武活动，提高教职工的业务水平。一如既往地开展好“每周一星”校本教研活动，使之不断地朝着更新形式、更深内涵方面发展。配合上级部门开展来“教学能手”、“教改之星”评比活动。开展“比奉献，讲提质，求发展”活动，对默默奉献，质量提升最快的教师进行大力表彰，以形成全校一心一意谋教学，全心全意为学习的良好氛围。切切实实地做好城乡协作工作，借助校际协作的开展，为骨干教师、青年教师的成熟和成长打造更大的舞台，推动他们的成长。 （3）开展树立社会形象活动。建立家校联系制度，继续在《小荷》上开辟“家校连心桥”栏目，加强家长学校建设，表彰“优秀家长”，努力营造良好的家校教育有机配合的氛围。 加强学校的宣传报道力度，在原有基础上，让更多的媒体能更加及时，更加有力度，更加有深度地报道我校教育教学情况，报道我校教师与学生中涌现出来的与当前创建和谐社会相协调的先进事迹。
加强学校网站建设，借助新方法新手段向家长介绍学校教育教学活动开展情况。大力推进新教育实验，借助学校网站、新教育实验专题贴、教师博客等新形式全面加强教师与社会、教师与家长，教师与 教师、教师与学生、学生与学生 的联系，努力扩大学校的社会影响，为打造“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”夯实基础。 （三）总结表彰阶段（2011年底）
1、总结。评比竞赛活动结束后，认真总结竞赛活动取得的实效和存在的不足，提炼好做法、好经验，树立典型。并于2011年底前将总结交至县教育局
2、评比。总结竞赛活动的基础上，及时地进行各类先进评比工作。
3、表彰。竞赛活动结束后，对本次竞赛活动先进孝教研组、先进办公室、先进个人进行表彰和奖励。 五、竞赛要求
1、加强领导，严密计划。校社会主义劳动竞赛活动领导小组负责全面组织协调本校的的竞赛活动，确保竞赛活动有专人负责、专人协调、专人落实，保证竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施。制订切实可行的竞赛活动方案，严格落实竞赛活动情况，每月底要向系统上报竞赛活动开展情况。
2、注重结合，创新举措。开展劳动竞赛要与“教育形象提升年”活动，争创人民满意学校等活动有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合本校教工实际，积极创新举措，保证竞赛活动有声、有色、有形，形成浓厚氛围。通过开展岗位竞赛，不断提高教工队伍
素质。与创建和谐社会相结合，通过开展竞赛活动，实现互相学习、互相帮助、取长补短，共同提高。
3、加强宣传，营造氛围。深入发动广大干部教工积极参与劳动竞赛活动，讲清开展社会主义劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传报道在劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大教工的工作热情，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入持久地开展，极主动向上级媒体及领导部门上报劳动竞赛活动相关信息。 4、完善机制，确保成效。完善校内各项制度和机制，通过开展竞赛活动，在教工中形成“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”的良好氛围，切实推动我校各项工作向前迈进一大步。
篇十：劳动竞赛活动方案
华电机械院“集聚力量、建功华电” 劳动竞赛实施方案