架设通往心灵的桥梁
——紫薇小学“访遍家长求发展所需”活动小结
家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。为更好地搭建学校、社会、家庭三结合的育人平台，充分发挥家校互动、互信、互助的作用，办人民满意的教育，办人民满意的学校。学校以教育系统大力开展“三访三求”活动为契机，根据“访遍家长求发展所需”活动要求，结合学校实际，认真组织开展了“三访三求——访千名家长”活动，现将活动开展情况总结如下：
一、组织学习，明确活动意义
10月中旬，我校分别召开了校领导组会议、教职工动员会，学习了市教育局《市教育局关于开展“三访三求”活动的实施意见》、《关于切实开展“访遍家长求发展所需”的活动的通知》等文件。（详见附件1：动员部署会照片）
为统一思想，提高认识，大家就“访遍家长求发展所需”，建言献策、畅谈家访，全体紫小教师形成共识：教师入户家访是增进家校沟通的有效平台，是学校教育发展的迫切需求，是开展师德教育的有效载体。同时对促进学生的健康成长，教师师德素养的提升，以及紫小教育事业的科学发展都有着深远而积极的影响。
为确保“三访三求--访千名家长”活动顺利进行，学校成立了以龚燕校长为组长，三位副校长为副组长，全体中层干部及各年级行政组长为组员的工作领导小组。并下设办公室，由郭世卫同志兼任办公
1
室主任，负责日常工作。（详见附件2：成立领导小组）
二、加强宣传，营造良好氛围
为更好地开展好“三访三求--访千名家长”活动，我们通过编发校讯通、印发《致家长的一封信》等多种途径向家长和学生作了广泛宣传，使家长们了解了本次“访千名家长”活动的意义和要求，同时也取得家长们的理解和支持。还为活动开展营造了良好氛围，并为征集到科学合理地意见和建议做了很好的铺垫。（详见附件3：致家长的一封信）
除学校层面统一的宣传手段外，全体教师也积极主动地参与到宣传活动中来，尤其能注重家访过程中的方式方法，形成了人人主动参与、人人讲究方法的良好氛围。
三、形式多样，家访成效显著
为了切实开展好“三访三求--访千名家长”活动，我们采取了多样的家访形式，多措并举，充分挖掘了家访的潜在意义，家访成效显著。
1.登门家访。登门家访是本次“访千名家长”活动的主要形式，学校领导、中层干部以及全体教职工人人参与。登门家访以班为单位，由班主任统筹协调、分工编组，分片、包班、包人。教师携带“意见和建议办理情况表”进入家庭，家访后认真填写好办理情况表。经统计，登门家访率（含代理监护人家庭家访）已达到28%。
2.电话、网络、书信沟通。目前，通信技术日趋发达，我校部分教师也通过电话、书信的方式对家在外地和留守学生的家长进行经常
2
性的沟通。对有条件的学生家庭，教师也采用了网络沟通的方式。确保了此次活动的全覆盖，同时也多渠道了获取了家长们对启东教育和学校发展方面的宝贵意见和建议。
3.来校互访。在本次活动的有限时段内，还有教师结合实际，利用家长接送孩子的机会，把家长请进来。对家长进行宣传的同时，还听取了家长们的肺腑之言，很多是围绕着孩子本身发展的意见建议。教师都将其良言良策一一记录。
四、强力推进，责任落实到人
我们紧紧抓牢“三访三求”活动要求，就“访遍家长就发展所需”，结合学校实际，采取1+1+24的模式，即以每1个班级为单位、1个年级组为条块、24个班级为学校整体。落实三个全覆盖,即覆盖全部教师、覆盖全体学生、覆盖全部家庭。并对访前、访中、访后等阶段的工作作出明确要求：家访前，做好细致的准备工作，对要询问的问题有一定的针对性，做到心中有数。家访中，对学生要正面肯定、积极鼓励为主，与家长互通信息、增进互信。家访后，对家长提出的意见和建议，要分门别类加以梳理，认真填写好《“三访三求--访千名家长”活动意见和建议办理情况表》。
五、倾听心声，促进家校协作
10月下旬以来，紫小全体教师通过登门走访、电话询访、来校互访等形式，和家长朋友促膝相谈，认真倾听家长朋友的心声。“三访三求--访千名家长”活动结束后，班主任牵头及时收集、整理、诠释家长和社会对启东教育、学校办学等方面的每一条意见和建议。
3
通过整理分类后，全校共收集了355份意见建议，共涉及加强家校沟通、强化安全教育、加紧校安工程、完善办学设施、控制班级学额、增开科技等兴趣小组、注重课外活动、注重阅读习惯培养、作业量控制、加强后进生辅导等十类意见建议。（详见附件4：办理情况汇总表）
这355份意见建议首先对学校各方各面的工作给予了充分肯定，尤其是肯定了我校在常规管理、安全管理等方面的细致工作；肯定了我校科技等特色校本课程的开发和实施；肯定了我校在校安工程期间遇到新问题的解决方法，如上下学接送、新教学楼卫生清洁、学生大课间活动等。诸如肯定说明了学校在家长心目中是值得信赖的。
同时，对提出的一些科学性、合理性的意见建议，我们结合学校实际，及时采取切实有效的改进措施与解决办法，对一些学校工作的不理解和不了解，我们耐心细致地做好相关解释工作，获得了家长的理解和支持。
通过“三访三求--访千名家长”活动，我们深切地感受到老师与家长的沟通是和谐的，平等的，坦诚的，方式是恰当的，谈话是张弛有度的，对家庭对孩子是客观的、公正的，真正从情感上征服了家庭，从教育上赢得了主动，所有家长对于教师的这一行为赞赏有佳，在群众中树立起了紫小的良好形象。同时，通过这次家访活动使我们更加地了解了学生，并将根据具体情况作出相应的调整，更好地服务于学生、家长和社会。
短短半个月，我校“三访三求--访千名家长”活动己接近尾声，
4
而“访千名家长”只是一个精彩的序曲，我们对学生的教育仍在不断延续，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，不拘形式，不赶任务，扎扎实实，把教育工作做到学生的家里，做到学生的心坎里。永远架起这座联系学校与家庭的桥梁，促进家校合作，办人民满意的教育。
启东市紫薇小学 二〇一二年十月二十九日
5
附件1