例：童第周（生物学家）
严济慈（ ） 华罗庚（ ） 竺可桢（ ）
李四光（ ） 茅以升（ ） 高士其（ ）
八、（考你阅读能力）读下列短文，回答问题。（12分）
老人与海（节选）
作者：海明威
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地\倒了血霉\，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴，（ ）。脖颈上有些很深的皱纹，（ ）。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
（ ）。
问题：
1、请你写出你对加横线词的理解。
2、第一段的主要内容是： 。
请你说说理解这段内容的关键是：
3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写，有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因，有些则没有。请你根据作者的写作风格，展开你想象的翅膀，把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。
4、读过这两段话，给你总的印象是什么？
三年级下册期中语文考试卷
一、在括号里将不正确的音节划去：
使劲(jing jin) 长城(cheng chen) 万众一心(xin xing)
赢钱(yin ying) 姿态(zi zhi) 酿出 (liang niang)
一、看拼音写词语，
nu li wan yan an jiao zhan ding jie tie
ai shang xian jin long zhao xiao ying ying
geng di hu tu zang min rui xue chu jiang
三、辨字组词：
原( ) 蓝( ） 垦( ）度( ）亏( ）暮( ）
愿( ） 篮( ) 恳( ) 渡( ) 朽( ) 幕( )
四、补充下列词语：
星罗( )布 精( )团结 促( )谈心 若( )若现
错( )复杂 运( )气力 热火( )天 千( )百态
流连忘( ) ( )天盖地 水天相( ) 连( )起伏
五、在括号里填上合适的词：
( )的长城 积极地
( ) 激动得( )
( )的波浪 刻苦地
( ) 伤心得( )
发出 ( ) 冒着( ) 参加( )
六、写出下列词语的近、反义词：
希望( )( ) 清晰( )( ) 增添( )( )
犹豫( )( ) 简单( )( ) 顽强( )( )
七、按要求写词语：
1、含“有”的成语__________、____________、___________、___________
2、含“不”的成语 __________、____________、___________、___________
3、笑盈盈 _______________、______________、_____________
八、按要求写句子：
1、用“仿佛”写一个比喻句：
2、顾洁认真写了“好好学习”四个大字。(句意不变换成另一种说法)
3、用上“好像”一词写一描写春天美景的句子：
4、写一句话，用上表示声音的词：
5、用“千姿百态”、“秀丽”、“流连忘返”三词，写几句连贯的话：
6、修改病句：
①三 (1)班学习成绩是李红。
②我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
③六一儿童节，我们班表演了许多一个个精致的节目。
九、课文填空：
1、南沙是祖国( )，她拥有
( )的海洋生物，蕴藏着极为( )，贮存了( )。
2、“起来!起来!起来!我们( )冒着( )!”这句话是《 》的歌词。
3、写出庐山云雾千姿百态的句子：十、阅读短文，完成后面的练习：
中国第一桥
在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥－－－”中国第一桥“胜利建成了。
走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌（qian）的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠（ yi）熠生辉。
桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方候补延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐意。
长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫键优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。
江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道，“这是一个伟大的工程！”
1、“举”用音序查字法查＿＿＿＿＿＿＿＿，用部首查字法，先查＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。“举”在字典中解释：1）向上抬；）提出；3）全；4）推选。
“举世瞩目”选（ ）。
2、填上合适的词：
（ ）的桥塔 （ ）的大字 （ ）的工程 （ ）的乐章
3、用“～”划出文中打比方的句子：
4、请从文中摘录两句你最喜欢的句子：
5、初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。2%
问题 _____________________________________________________________
答案 _____________________________________________________________
十一、作文：
开学以来，你一定参加过许多活动，请你将自己最感兴趣的一次活动写下来。
三、阅读短文，回答文后的问题。 （一）一根鱼竿
从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个要了一根鱼竿。于是，他们
分道走了。得到鱼的人在原地用干柴搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼带汤被吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。经过遥远的跋涉，他们终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的船，过上了幸福安康的生活。 【问题】
1. 你能根据短文的内容解释下面词语吗？
（1）遗憾—— （绿色圃中小学教
育
网
http://WWW.Lspjy.cOm
原
文
地
址
http://www.lspjy.com/thread-266135-1-1.html） （2）跋涉—— 2. 根据短文填合适的量词。
一（ ）鱼竿 一（ ）鱼 一（ ）长者 3. 同样得到恩赐，他们的最终结果却是不一样的，你认为后边两个人的表现跟前边两个人的表现有什么不一样呢？请你用简洁的语言分析一下。