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它们吸水吗
分别在木片、纸片、金属片、塑料片上滴一滴水，把观察到的现象记录下来。
木 片 纸 片 金属片 塑料片 按吸水性能由弱到强的顺序给这四种材料排序。
（ ） （ ） （ ） （ ） 记录下我观察到的纸的特点。 记录下我观察到的纸浆的特点。
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材料在水中的沉浮
找几个形状差不多的不同材料的实心小方块，观察它们在水中的沉浮现象。 材料名称 木头块 铁 块 铝 块 橡胶块 塑料块
通过我们的细致观察，把我们了解到的木材的特性记录在气泡图中。
预 测 试验结果 木材 班级 学生姓名 小组 日期 年 月 日
给它们分类
根据所用材料的不同，给科学教室里的物品分类，每类至少有5个物品。 类别（一）主要制作材料 类别（二）主要制作材料
类别（三）主要制作材料 类别（四）主要制作材料
材料的总结。（在符合情况的属性里面画“√”）
用指甲能 划出痕迹吗 在水中是 沉还是浮 容易弯折吗 容易吸水吗 木条 卡纸 铁片 砖 瓷碗 塑料尺
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谁流的更快一些
三种液体流动快慢的比较 液体名称 猜 测 实验结果
固体与液体有哪些不同点？有哪些相同点？ 固 体 液 体 水 食用油 洗洁精