2017医师考核通用题库
解析：正应激可以加深我们的意识，增加我们的心理警觉，给个体提供创造性完成一项工作的唤醒动机，它是一种挑战，能促进了个人的成长和职业的发展。
46. 正念训练的关键技术 A.纠正患者的错误想法 B.强化患者的积极行为 C.引导患者逃避不良事件
D.将意识停留在此时此刻感受上 E.其他 答案：D
解析：正念训练就是要训练人承认自己的焦虑想法和感受，并专心于体验此时此刻的感受。而不是象往常一样忽视、抗拒或控制这种情绪。
47. 正常心理活动和异常心理活动之间 A.有明确的界限 B.不能互相转化 C.绝对互相转化 D.有互相转化的可能 答案：D
解析：正常心理活动与异常心理活动的区别不是一个简单的问题，就像任何事物都不是绝对的一样，心理活动的正常与否也是相对的，不存在严格的界限，并且在一定的条件下双方可以相互转化，因此A、B、C是不正确的。
48. 对因考试焦虑而咨询的来访者说：“几乎所有人在关键的时刻都会感到焦虑或紧张”，使用了以下哪种治疗技术？
A.解释 B.正常化 C.支持 D.确定 E.预先指导 答案：B
解析：正常化是一种有代表性的保证技术，是治疗师在事实基础上，确定传达患者的某些反应是正常的，是多数人都可能出现的反应，起到降低焦虑，进行支持的作用。
49. 正常化是一种恰当的（）技术 A.保证 B.鼓励 C.发现资源 D.预先指导 E.建议 答案：A
解析：正常化是一种有代表性的保证技术，是治疗师在事实基础上，确定传达患者的某些反应是正常的，是多数人都可能出现的反应，起到降低焦虑，进行支持的作用。
50. 患者经常抱怨“有些医生只看病，不看人”，这些医生的做法违背了哪种医学模式？ A.神灵主义医学模式
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B.机械主义医学模式 C.整体医学模式 D.生物医学模式
E.生物-心理-社会医学模式 答案：E
解析：这些医生的做法还处在机械模式或生物学模式下，没有把患病的人做为诊疗对象，因此违背了生物-心理-社会医学模式。
51. 伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是 A.注意 B.认识过程 C.意志过程 D.思维 答案：A
解析：这是注意的概念，注意是心理活动对某种事物的指向和集中。它本身并不是独立的心理活动过程，而是伴随心理过程并在其中起指向作用的心理活动。它保证人能够及时地集中自己的心理活动，正确地反映客观事物，使人能够更好地适应环境及改造世界。
52. 通过穿着异性服装而得到性兴奋的性变态形式，称之为 A.恋童癖 B.恋物癖 C.异装癖 D.露阴癖 答案：C
解析：这是异装癖的概念。
53. 几乎每个患者及亲属都会提许多自身疾病的治疗和预后问题，医生的态度应该 A.置之不理
B.待有空再约时间谈
C.积极针对需要及时给予恰当的医学知识教育 D.让护士或学生代劳回答
E.请患者自己查询资料自我解答 答案：C
解析：这是医生的本职工作。
54. 出院前沟通可通过以下途径 A.详细的出院小结
B.记录患者的通讯地址及联系方式 C.主动给予医生的联系方式
D.开康复处方、诊疗效果反馈、出院前交流 E.安排门诊随访时间 答案：D
解析：这是医疗举措也是人文关怀。
55. 医院对曾在医院就诊的病人进行随访可收到如下效果 A.巩固疗效
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B.提高患者满意度 C.评价疗效
D.延续康复和治疗 E.以上都是 答案：E
解析：这是医疗举措也是人文关怀。
56. 美国医师爱德华?利文斯顿?特鲁迪奥（EdwardLivingston，Trudeau1848-1915）的墓志铭上刻着以下那句话？
A.有时去治愈；经常去帮助；总是去安慰 B.有时去帮助；经常去治愈；总是去安慰 C.有时去安慰；经常去帮助；总是去治愈 D.有时去治愈；经常去安慰；总是去帮助 E.有时去安慰；经常去治愈；总是去帮助 答案：A
解析：这三句话精辟地说明了医生职责和医学能力。
57. “入芝兰之室，久而不闻其香”说明的是 A.感觉过敏 B.感觉适应 C.感觉相互作用 D.感觉减退 E.感受性补偿 答案：B
解析：这句诗所提到的是生活中常见的一种现象，我们在一间有气味的房间呆久了就会习惯，逐渐感觉不到这种气味，这种现象在心理学中叫感觉的适应现象。这不是感觉的减退，因为隔一段时间再次嗅仍然会有此种感觉。其他选项都不正确。
58. “所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少共鸣（同情）应该看作与技术不够一样，是无能力的表现。”这句话出自以下哪一项？
A.IIME制定的《全球医学教育最低基本要求》 B.1989年世界医学教育联合会日本福冈宣言
C.2008年我国教育部和卫生部颁布的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》 D.《希波克拉底全集》 E.《黄帝内经》 答案：B
解析：这句话的含义，说明医生的沟通能力与技术能力同等重要，是医生的基本能力。
59. 健全的医疗文档包括 A.疾病诊治过程记录
B.有关特别医疗技术的知情告知 C.有关医患沟通的书面记录 D.治疗医嘱 E.以上都是 答案：E
解析：这既是保护医患权益的需要，也是医疗服务过程的必须。
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60. 在指导-合作型的医患关系中，医生的地位应该是 A.告诉病人做什么 B.帮助病人做什么 C.指导病人做什么 D.为病人做什么 答案：A
解析：在指导-合作型的医患关系中，患者被看成是有意识、有思想的人，具有一定的主动性，但医生仍具有权威性，仍居于主导地位。医生的责任是“告诉患者做什么”。
61. 当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合 A.行善原则 B.公正原则 C.不伤害原则 D.尊重原则 答案：C
解析：在医学实践中，不伤害是指在诊治、护理过程中不使患者的心身等受到损害。一般来说，凡是医疗、护理上必需的或者属于适应证范围，则所实施的诊治、护理手段是符合不伤害原则的。临床上有些诊治手段具有双重效应，即一个诊治手段的有害效应并不是直接的、有意的，而是间接的、可预见的，这种诊治手段也是可以得到伦理辩护的。
62. 对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人 A.避免技术伤害 B.避免躯体伤害 C.避免心理伤害 D.避免上述任何伤害 答案：D
解析：在医学实践中，不伤害是指在诊治、护理过程中不使患者的心身等受到损害。一般来说，凡是医疗、护理上必需的或者属于适应证范围，则所实施的诊治、护理手段是符合不伤害原则的。
63. 在医学道德评价中，我们应坚持 A.目的决定论 B.手段决定论 C.目的手段同一论
D.目的手段对立统一论 答案：D
解析：在医学道德评价中，坚持马克思主义目的与手段辩证统一的理论。
64. 正确把握医学道德评价依据的观点是 A.动机论 B.效果论 C.目的论
D.动机与效果、目的与手段的统一论 答案：D
解析：在医学道德评价中，坚持马克思主义动机论与效果论的辩证统一理论为依据，坚持马克思主义目的与手段辩证统一的理论。
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65. 医学伦理学的公正原则，是指 A.不同病人给予不同对待 B.不同的病情给予同样的对待 C.不同样的需要给予同样的对待 D.同样需要的人给予同样的对待 答案：D
解析：在医疗实践中，公正原则不仅要求形式上的公正，即同样条件的人给予同样的待遇、不同条件的人给予不同的待遇；更强调内容上的公正，即必须以每个人的实际需要、能力和对社会的贡献为依据进行健康利益分配。
66. 公正不仅指形式上的类似，更强调公正的 A.本质 B.内容 C.基础 D.内涵 E.意义 答案：B
解析：在医疗实践中，公正不仅指形式上的类似，更强调公正的内容，如在稀有卫生资源分配上，必须以每个人的实际需要、能力和对社会的贡献为依据。故从本题提供的选项中可以看到B是符合题干要求的选项。
67. 某知名医院被病人投诉于媒体，说医师对病人不负责、十分冷漠。院方在处理此问题的过程中发现，病人的投诉中反复强调：“在整个接诊的过程中，医生都没有抬头看过我一眼，居然把处方开出来了”。院方查看病历，发现医师记录了病人的主诉要点，用药非常对症，从疾病诊断到处方都是正确的。下列正确答案是
A.缺乏医患沟通
B.医生没有义务与病人进行交流 C.不看病人一眼又不影响诊疗 D.病人的要求过分 答案：A
解析：在医疗工作中，医护人员要不断地加强自身全面素质的提高，掌握沟通的艺术，努力为患者营造一个舒适、安静、安全、自信的环境。对患者提出的各种各样问题要耐心解释，切忌大声呵斥、简单粗鲁，敷衍了事。医护人员如能和患者沟通的非常融洽，不但可为治疗疾病提供信息，促进疾病的好转，提高疾病的治愈率，更重要的还能及时化解医患之间的误解和矛盾，减少医患纠纷和医疗事故的发生。掌握良好沟通技能可以节省时间，提高疗效。
68. 医院病人太多，可又要做好医患沟通，这之间的关系应该怎样处理 A.顾不了那么多 B.沟通太费时间 C.先看病要紧
D.掌握良好沟通技能才能节省时间，提高疗效 答案：D
解析：在医疗工作中，医护人员要不断地加强自身全面素质的提高，掌握沟通的艺术，努力为患者营造一个舒适、安静、安全、自信的环境。对患者提出的各种各样问题要耐心解释，切忌大声呵斥、简单粗鲁，敷衍了事。医护人员如能和患者沟通的非常融洽，不但可为治疗疾病提供信息，促进疾病的好转，提