有关滑轮组的实验
32．如图23甲所示，小东同学在“探究动滑轮的特点”时，先测出了动滑轮的重力。然后按图23乙所示方式进行组装，在动滑轮下悬挂钩码（质量均为已知）。竖直向上拉住弹簧测力计使钩码静止，读出弹簧测力计的示数，记录在表格中。改变钩码的个数，重复上述步骤。比较弹簧测力计示数与_________的关系，可以证明使用动滑轮有________特点。
小东按23图丙组装滑轮组，继续进行了“测量滑轮组机械效率”的实验，测得的数据如下表所示：
钩码重／N 弹簧测力计读数／N 钩码移动的距离／m 弹簧测力计移动的距离／m 机械效率 F F 3 1.2 0.1 0.3
（1）求出机械效率η= %。（结果保留一位小数） （2）保持滑轮组绕线方式不变，增加悬挂钩码的个数， 其机械效率将__________（选填“不变”“变大”或“变小”）。
丙
28．小丽同学利用如图23所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
序号 钩码总重G(N) 钩码上升高度测力计拉力测力计移动距离机械效率 η(%) h(m) 0.1 0.1 0.1 F(N) 0.8 1.8 2.8 s(m) 0.3 0.3 0.3 1 2 3 2 5 8 83.3 92.6 95.2 根据小丽同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时， 被提升物体 越大， 。
30．图20甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重力为9.8N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A＇位置匀速竖直上升到B＇位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图20乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：
（1）弹簧测力计的示数是 7 N； （2）拉力F移动的距离是 cm； （3）动滑轮的机械效率是 。(3分)
1 / 2
N 2 N
2 3 4 5 6 7 B＇ 3 4 A＇ B A 甲
图20
5 6 7 乙
有关滑轮组的实验
32. 图19甲是小刚测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A' 位置匀速竖直上升到B' 位置， 在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图19乙所示。则：
(1) 弹簧测力计的示数是 N； (2) 弹簧测力计移动的距离为 cm； (3) 拉力为F做的功是 J。
31.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图20所示的同一滑轮组分别做了三次实验，如图20甲、乙、丙所示，实验数据记录如下： 钩码重/N 2 4 6 钩码上升的距离/cm 8 8 8 弹簧测力计的读数/N 0.8 1.5 ② 弹簧测力计上升的距离/cm 24 24 24 B A 4 5 甲 乙
图19 N 0 1 N
0 1 2 3 4 5 B＇ A＇ 2 3 机械效率 83.3% ① 90.9% (1)写出表中标有编号①和②的空格处的数据，第三次实验弹簧测力计示数如图20丁所示，
编号①处数据为 %（保留三位有效数字），编号②处数据为 。 (2)分析以上实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与 有关。
N N N 0 1 2 3 4 5 N
0 1 2 3 4 5
甲
乙 图20
丙
丁
31．用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小月和小亮各选取一种绕线方法做实验。
F （1）小月采用了如图16甲所示的绕线方法组装滑轮组。她通过滑轮
组用2N 的拉力F将重3.2N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为 J，此滑轮组的机械效率为 %。 （2）小亮采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小亮在图16乙
甲
乙
图16
2 / 2
中画出滑轮组的绕线。