高中生课外阅读现状调查分析

高中生课外阅读现状调查分析 ——以山西省永济市涑北中学为例

摘要：本调查报告以调查问卷的形式对山西省永济市涑北中学学生进行了课外阅读现状调查，发现目前高中生并没有很好地达到《普通高中语文课程标准》（实验）所提出的关于课外阅读的课程目标。除了自身素养较低之外，升学的压力，网络媒体的冲击，老师、学校、家长对于学生课外阅读的态度等因素都致使高中生没有养成良好的课外阅读习惯。对此，本文将调查结果进行了深入分析并提出几点建议，旨在改善高中生课外阅读现状所存在的问题。使学生不仅能够达到课程标准对于学生诵读篇目数量上的要求，还要促进高中生最终养成良好的课外阅读习惯，使高中生在课外阅读中充实自己，提高自己。

关键词：高中生；课外阅读；调查

Research and Analysis of Extracurricular Reading

Activity of Senior High School Students -- Taking Su Bei Middle School in Yongji County as

an example

Abstract: This report is based on a survey about current situation of extracurricular reading activity conducted in Su Bei Middle School in Yongji County. From the survey, it showcases that the nowadays senior high students generally fail to achieve the standard of extracurricular reading which is addressed by The Chinese curriculum standard of ordinary high school except having low personal quality, other contributing factors leading to poor and immature reading habit includes negative influence caused by Internet, overwhelming academic stress and pressure, as well as the attitude of parents, teachers and schools towards this issue. After thorough and detailed analysis, we came up with several proposals, aiming not only to help the students to meet the reading demand addressed by The Chinese curriculum standard of ordinary high school, but also to develop their habit of doing more extracurricular reading, and thus, to improve and perfect themselves via reading.

Keywords: senior high students; extracurricular reading; research

目录

引言................................................................ 1 一、调查设计........................................................ 1

（一）调查目的 .................................................. 1 （二）调查方法 .................................................. 2 （三）调查内容 .................................................. 2 二、高中生课外阅读现状调查.......................................... 2

（一）高中生课外阅读现状调查结果 ................................ 2 （二）高中生课外阅读现状存在的问题及成因分析 .................... 8 三、改善课外阅读现状的建议......................................... 13

（一）学生自身应端正对待课外阅读的态度 ......................... 13 （二）教师应对学生的课外阅读给予有力指导 ....................... 13 （三）学校应支持学生课外阅读 ................................... 14 （四）家长应与孩子共同营造良好的课外阅读氛围 ................... 15 结语............................................................... 15 参考文献........................................................... 16 附录1 ............................................................. 17 附录2 ............................................................. 19 附录3 ............................................................. 22 致谢............................................... 错误！未定义书签。

引言

中国自古以来就有“读书破万卷，下笔如有神”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等一些关于阅读的名言警句。可见文化渊远流长的中华民族历来重视阅读。阅读是语文教学中不可或缺的一部分，而课外阅读则是语文实践活动的重要形式。当代语文教育家吕叔湘先生言：“问语文学得好的人，无一不得益于课外阅读。”①《普通高中语文课程标准》（实验）在“实施建议”中指出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等，分享阅读兴趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。”②在“课程目标”中指出学生应：“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字。”③另外还有《关于诵读篇目和课外读物的建议》的附录。

随着时代的发展，社会的进步，物质财富虽有所增加，但人们却逐渐淡化了精神财富的积累。因此，阅读一度成为一个社会热点话题。而面临着高考升学压力的高中生的课外阅读现状也是大家所关注的焦点。高中生如何才能够在课外阅读活动中丰富自己的精神世界、提高自己的道德修养，更是重中之重。本文从高中生课外阅读现状入手，分析高中生课外阅读所存在的问题以及原因所在。

一、调查设计

本调查设计从实际出发，对山西省永济市涑北中学的高中生进行了调查，问题全面，并且突出重点。从高中生对待课外阅读的兴趣以及态度，阅读时间、阅读方式以及习惯，老师及家长对于学生课外阅读的态度以及影响课外阅读实施的因素这四大方面作为调查点，全方位地考虑到了高中生课外阅读的情况。

（一）调查目的

对于语文学科来说，阅读教学是必不可少的一部分，而课外阅读活动则是阅读教学的一个重要组成部分。“得法于课内，得益于课外”，课外阅读不仅可以使

①

韩庆诚.在课外阅读中提升语文能力和素养[J].语文教学与研究,2013,(08). ②

中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003:17. ③

中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003:8-9.

1

学生增长知识、开阔眼界、培养良好的自学及阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的知识，从而使学生的综合能力得到拓展。最近几年，课程改革越来越注重课外阅读。本文旨在通过对高中生课外阅读现状的调查，归纳出课外阅读现状存在的问题，探求其原因，最终为改善课外阅读现状提出几条可行性的建议。

（二）调查方法

1、问卷调查

在山西省永济市涑北中学高一、高二、高三三个年级分别随机抽取一个班级，每个班级发放50份问卷，共发出150份问卷，收回140份问卷，有效问卷140份。问卷即时填完即时收回，通过三个年级不同层次的调查所得出的结果能更加具有概括性与代表性，这样所根据数据分析出的结果则更加真实可靠。 2、访谈调查

课外阅读是在教师指导下学生从事的主体活动，所以在对学生进行问卷调查的同时，对涑北中学的六位语文教师进行了面对面的访谈，他们来自三个年级，对于课外阅读的看法以及策略有着比较典型的见解。

（三）调查内容

本次调查的主要内容有四部分：第一是高中生课外阅读的兴趣以及态度，主要调查高中生对待课外阅读的兴趣是否浓厚，比较倾向哪种类型的课外读物，是否能正视课外阅读带给自身的影响；第二是高中生课外阅读习惯，主要调查高中生在课余时间都在做什么，每天用来进行课外阅读的时间有多少，高中生在进行课外阅读时有着怎样的方式，长期下来形成了怎样的行为习惯；第三是老师及家长对待高中生课外阅读的态度，主要调查对于高中生课外阅读的兴趣趋向以及习惯等，老师和家长是如何做出的回应；第四是影响课外阅读活动顺利进行的因素，主要调查高中生所认为的影响其课外阅读活动顺利进行的主要因素，以及在前三部分调查中所体现出的影响课外阅读活动顺利落实的原因。

二、高中生课外阅读现状调查

此次调查共发放150份调查问卷，收回140份，有效数据为140份。

（一）高中生课外阅读现状调查结果

1、高中生对待课外阅读的兴趣及态度

2