中心小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级 六一班 辅导教师 王丽梅 辅导学生 石贤涛 辅导时间 学生存在 问 题 2016.11.2 辅导地点 教室 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 帮扶措施 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 1、 先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 帮教内容 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育 帮教效果
中心小学关爱留守儿童帮扶记录
班 级 六一班 辅导教师 邢爱芹 辅导学生 董建宁 辅导时间 学生存在 问 题 2016.12.29 辅导地点 教室 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 帮扶措施 师讲解相应的知识点 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 帮教内容 再出示对应的练习题让学生练习巩固 完成预期要求 帮教效果
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班 级 三一班 辅导教师 赵娜 辅导学生 任妮妮 辅导时间 学生存在 问 题 2016.12.22 辅导地点 教室 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 帮扶措施 师讲解相应的知识点 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 帮教内容 再出示对应的练习题让学生练习巩固 完成预期要求。 帮教效果
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班 级 三二班 辅导教师 董秀英 辅导学生 布贝凡 辅导时间 学生存在 问 题 2016.10.12 辅导地点 教室 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下 帮扶措施 1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 2、 阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 帮教内容 3、 加强阅读能力的训练 基本完成预期要求 帮教效果
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班 级 三二班 辅导教师 闫兆远 辅导学生 梁家朝 辅导时间 学生存在 问 题 2016.11.2 辅导地点 教室 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮扶措施 2、帮学生找出原因，进行练习。 1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 帮教内容 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 学生基本上能够正确地进行书写 帮教效果