S
梯形
ABCD=（BC+AD）×CD×
=（2.0m/s+5m/s2t+2.0m/s）×t×
=2.0m/s×
t+5m/s2t2，
s=2.0m/s×t+5m/s2t2。 故答案为：（1）如图1所示； （2）5m/s2t+2.0m/s； （3）2.0m/s×t+5m/s2t2。
四．解答题（共1小题）
35．（2018?齐齐哈尔）汽车给我们出行带来了很大的方便，那么你对汽车的构造了解多少呢？下图是轿车的基本结构简图，请你仔细观察此图，任意选出图中所标记的5个部分，分别写出包含的一条物理知识（注意：所回答的知识不要与示例重复）。
示例：轮胎的花纹﹣﹣增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
【分析】认真阅读材料，根据题干的内容从光、热、电、力等角度提出问题并进行解答。
【解答】答：观后镜﹣﹣光的反射；
散热水箱﹣﹣水的比热容较大，致冷效果好；
电池﹣﹣充电时将电能转化为化学能，放电时将化学能转化为电能； 蝶式刹车﹣﹣增大压力增大摩擦；
汽油机﹣﹣内能转化为机械能； 方向盘﹣﹣省力杠杆。
2018中考物理试题分类汇编：专题2 声音与环境
一．选择题（共30小题）
1．（2018?兰州）下列关于声现象的说法中错误的是（ ） A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s B．吉他依靠琴弦的振动发声
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的
【分析】（1）声音的传播速度与介质的种类有关，在15℃的空气中的传播速度是340m/s；
（2）声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动； （3）蝙蝠是利用超声波的回声定位飞行； （4）辨别声音利用的是声音的特色：音色。 【解答】解：
A、声音传播的速度与介质的种类和温度都有关，声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确；
B、一切发声的物体都在振动，演奏吉他时是琴弦振动发声，故B正确； C、蝙蝠是利用超声波的回声定位来探测障碍物和发现昆虫，故C错误； D、不同乐器发出声音的音色不同，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确。 故选：C。
2．（2018?达州）关于声现象的说法正确的是（ ） A．物体的振幅越大音调越高
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
【分析】（1）音调的高低与物体的振动频率有关，响度大小与振幅有关； （2）声音不能在真空中传播；
（3）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；
（4）据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生； 【解答】解：
A、物体的振幅越大，响度越大，故A错误； B、声音不能在真空中传播，故B错误；
C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；
D、据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。 故选：D。
3．（2018?襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ） A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．教室安装隔音玻璃
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。 【解答】解：A、在学校周植树属于在传播过程中减弱噪声，故A错误； B、禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，故B正确；
CD、教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，故CD错误。 故选：B。
4．（2018?攀枝花）在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie?J
获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（ ） A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 【解答】解：
ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故AB错误、C正确； D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。 故选：C。
5．（2018?怀化）声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减房噪声 C．根据音调的高低辨别不同的乐器 D．声波能传递信息，但不能传通能量
【分析】（1）一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止； （2）减弱噪声的方法有：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱；
（3）声音有三个特征，即音调、响度 和音色，我们一般利用音色来区分和辨别物体；
（4）声音即能传递信息，又能传递能量。
【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；
B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；
C、我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故C错误；
D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误。 故选：A。
6．（2018?岳阳）下列有关声学知识说法正确的是（ ） A．吉它发出的琴声来自弦的振动 B．声音只能在气体中传播
C．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声 D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音在真空不能传播，在不同的介质中的传播速度不同；
（2）减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；
（2）倒车雷达是利用超声波工作的；
【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，琴声是吉它弦的振动产生的，故A正确；
B、声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故B错误； C．岳阳开展“禁炮”行动，是从声源处减弱噪声，故C错误； D、倒车雷达是利用超声波传递信息的，故D错误。 故选：A。
7．（2018?天津）生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”．．是指声音的（ ） A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小。
【解答】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。 故选：A。