农村与区域发展领域全日制农业推广硕士专业学位研究生
培养方案（095110）
为规范农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。
一、培养目标和要求
1、进一步学习和掌握中国特色社会主义理论；拥护党的路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。
2、掌握本领域的基础理论、系统的专业知识以及相关的管理、人文和社会科学知识，具有较宽的知识面，拥有解决农业问题的先进理念和现代技术手段；具有创新意识和独立担负农村与区域发展管理工作的能力。
3、基本掌握一门外国语。 二、研究方向 休闲农业与乡村旅游 乡村旅游规划与开发 乡村旅游经营与管理 三、培养方式及学习年限
1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。培养单位应建立适合不同领域专业特征的校外农业推广实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12个月。
2、学位论文实行导师负责制，鼓励由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。
3、采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、课程学习
本领域农业推广硕士课程根据培养目标的要求设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，具体见附件。总学分应不少于37学分。
五、学位论文
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1、论文选题
论文的选题应直接来源于本领域的理论和实践。论文选题应有一定难度、理论联系实际、先进性和足够的工作量。能体现作者综合应用科学理论和方法解决农村与区域发展问题的能力。
2、论文的形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告。 3、评审与答辩
学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农村与区域发展的实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。
六、学位授予
修满规定学分，并通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
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附件：课程设置及教学计划表
课程 类别 课程 代码 课程名称 36 72 54 54 54 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 学时 2 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 学分 上课学期 第I学期 第I学期 第I学期 第I学期 第I学期 第I学期 第I学期 第I学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 第II学期 备注 09_002012 政治理论 公09_002011 英语 共09_003001 农业技术推广理论与方法 课 09_003002 农业科技与“三农”政策 15-213001 领域15-213002 主15-213003 干15-213004 课 15-213005 09_003003 农业传播技术与应用 农村发展经济学 农村公共管理 休闲农业规划与开发 农村区域发展规划 乡村旅游案例研究 15学分 10学分 15-213006 乡村旅游市场营销 15-213007 休闲农业发展研究 15-213008 乡村旅游与新农村建设 选15-21309 修15-213010 课 15-213011 15-213012 15-213013 乡村旅游开发与规划 农村调查研究方法 农家乐经营与管理 生态旅游研究 乡村旅游经营与管理 6-8学分 专业实践 全日制农业推广硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月的农业推广实践，并结合实践进行论文研究工作。实践研究的综合表现考核通过者取得6学分 相应学分。 必修环节
应包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、不记学实践报告）等 分 3
主要课程简介
课程编号：15-213001 课程名称：农村发展经济学 学 时：36 学 分： 2 开课单位：旅游学院 开设学期：1
教学目的：本课程是农业推广专业学位硕士生的领域主干课程。它主要讲授农村经济学的基本理论、发展史和思想史；农村生产力发展；农村人口与经济建设等。教学目的主要是增进学生对于农村社会发展进程的全面理解，使学生能够运用相关理论和知识，分析中国农村社会经济发展的特殊历程以及这一过程中出现的重要社会现象，引导学生探索有中国特色的农村发展道路。
教学内容：本课程在内容上分为三大部分：第一部分是理论介绍，包括农村发展理
论概述；现代化和农村现代化理论；发展经济学的相关理论；城市镇化理论；人口、资源与可持续发展理论等。第二部分是中国农村经济发展分析，包括农村经济及其可持续发展；农村生产力与经济发展、农村社会经济结构；农村资源利用；农村生产部门经济；农村生产的组织和管理；农村经济管理体制；农村人口与就业；农村人力资源开发；农村教育与农业科技进步；农村居民生活、农村建设等。第三部分是农村经济发展的国际借鉴，介绍发达国家和典型发展中国家的农村经济发展实践与经验。
教材及主要参考书目：
1、陶佩君，《农村发展概论》，中国农业出版社，2004年 2、齐良书著，《发展经济学》，中国发展出版社，2002年 3、叶敬忠等，《农村发展研究》，中国农业大学出版社，2002年 4、吴忠民、刘祖云主编：《发展社会学》，高等教育出版社，2002年 5、张文方，卞新民主编，《农业政策与法规》，农业出版社，2006年 6、陈文宽主编，《农业政策与法规》，经济科学出版社，2001年
7、李树生，《农村经济发展与农村金融市场化研究》，中国金融出版社，2001 8、邹帆，《农村金融学》，中国农业出版社，2006 9、孔祥智，《农业经济学》，中国人民大学出版社，2014
10、发展经济学——从贫困到富裕， [日] 速水佑次郎，李周 译，社会科学文献出版社， 2003
11、经济发展，[美]托达罗（Todalo.M.P ）著，黄卫平、彭刚等译，陶文达校，中国经济出版社，1999
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12.工业化和经济增长的比较研究， [ 美 ]H. 钱纳里 等，吴奇、王松宝等译，上海人民出版社， 1985
课程编号：15-213002 课程名称：《农村公共管理》 总 课 时：36 学 分：2 开课单位：旅游学院 开课学期：1
教学要求：农村公共管理学是一门综合运用管理学、经济学、社会学、财政学、公共经济学、公共政策学、人力资源管理学等学科方法研究农村公共管理组织和公共管理过程与规律的科学。本教材从不同侧面对当前中国农村公共管理主体的构成、管理对象的特征、管理目标、管理任务、管理方法以及管理绩效等进行了深入剖析，力图通过提高农村公共服务能力、加快发展农村公共事业，完善农村公共财政服务，深化农村公共管理体制改革等措施的实施来构筑农村社会经济全面发展的平台。
教学内容：本教材教学内容共计12章。分别是：第一章、绪论；第二章、农村公共管理的基础理论；第三章、农村公共组织概述；第四章、农村公共管理战略；第五章、农村公共部门的人力资源管理；第六章、农村基础设施与社会事务管理；第七章、农村社会保障管理；第八章、农村自然资源与环境管理；第九章、农村公共财政管理；第十章、农村公共政策制定与执行；第十一章、农村公共管理监督和绩效评价；第十二章、新农村建设进程中的公共管理
主要参考书目：
1.黄健荣，2008，公共管理[M]，北京：社会科学文献出版社 2.蒋元根，2005，公共管理与公共政策[M]，上海：东华大学出版社 3.李军鹏，2005，公共管理学[M]，北京：首都经济贸易大学
课程编号：15-213003 课程名称： 休闲农业规划与开发 总 学 时： 36 学 分： 2 开课单位：河南师范大学旅游学院 开设学期：1
教学目的：通过本课程的学习，使学生了解休闲农业规划与开发的基本理论，了解和掌握我国休闲农业发展现状、存在问题及政策支持等；掌握休闲农业规划与开发的基本思路方法，能运用休闲农业规划与开发的理论方法研究和解决休闲农业发展中
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