九年级年级物理导学案 执笔者: 张占宇 使用者： 课题：第五章透镜（一） 课时：1
一、复习目标
通过实验，探究凸透镜成像的基本规律。认识凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用。知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴。了解凸透镜成像的应用。了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理；了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。了解放大镜、显微镜、望远镜等光学仪器的用途。
预习案
基础知识回顾，规律方法小结
1、凸透镜是利用 原理制成的光学透镜，其形状是中央 边缘 。常见的以凸透镜为基本元件的光学仪器有 、 、 等。
2、通过两个球面球心的直线，叫做凸透镜的 。凸透镜有_____个焦点。焦点到凸透镜中心的距离叫 。
3、近视眼戴的是___ _____，老花眼戴的是_ ______。前者是利用它对光线有______作用，后者是利用它对光线有_______作用。
探究案
一、思维导图
在这个图中有什么知识，是你不了解的？还有什么知识图中没有？请你加进去，或者你还有更好的方法，请展示出来？
梳理与考点扫描
知识点1：透镜——认识凸透镜的 作用和凹透镜的 作用
图甲表示_______,对光线具有_____作用。图乙表示_______,对光线具有_____作用。如图是应用凸透镜对光线的_____作用,易燃物应放在凸透镜的_____处。
要点聚焦与突破
高频考点1：透镜的特殊光线
中考题眼：①凸(凹)透镜的特殊光线的作图②根据特殊光线判断透镜的种类 1. 说说凸透镜的特殊光线(如图)： 2.说说 凹透镜的特殊光线(如图)：
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【典例1】(2013·广东中考)如图所示,请画出入射或折射光线,使光路完整。
【变式训练】1.请根据凸透镜和凹透镜对光线的作用完成光路。
2. 如图所示,MM'为主光轴,S为发光体,S'为它通过凸透镜所成像的位置,试在图中： (1)画出凸透镜所放的位置。(2)标出凸透镜的焦点。
梳理与考点扫描
知识点2：凸透镜成像规律及其应用 1.凸透镜成像规律及其应用：
物距 u>2f u=2f f
(1)眼睛的成像原理。
①原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______,把来自物体的光会聚在_______上,形成物体的像。视网膜相当于_____。 ②成像特点：_________________。 (2)近视眼、远视眼的比较。 晶状体 近视眼、 远视眼 太厚 太薄 成因 折光能力 眼球前后径 太长 矫正 结合表格,辨别近视眼和远视眼图甲是_____眼,图乙是_____眼。 3.显微镜和望远镜：
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(1)视角：物体越大,物体距离眼睛越近,视角越___(选填“大”或“小”)。 (2)显微镜：看到___________的虚像。
(3)望远镜：使像被_____,看到___________的虚像。 4．放大镜
(1)放大镜为__________镜,对光线起__________作用。
(2)如图通过放大镜看到眼睛的像是____________________ 像。 (3)当用放大镜看远处的物体时,成____________________像。 (4)利用凸透镜可以矫正__________眼。
高频考点2 凸透镜成像规律及其应用
中考题眼：①凸透镜的成像规律 ②凸透镜成像规律的应用 ③像距随物距变化的规律
【典例2】(2012·遵义中考)在做凸透镜成像实验时,把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中,像及像距的变化情况是( )
A.像逐渐变小,像距逐渐变小 B.像逐渐变小,像距逐渐变大 C.像逐渐变大,像距逐渐变大 D.像逐渐变大,像距逐渐变小 【变式训练】(2011·广州中考)如图是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成 (选填“等大”“缩小”或“放大”)、 (选填“正立”或“倒立”)的实像,平面镜的作用是 。如果图中h=40 cm,则凸透镜焦距不可能小于 cm。
高频考点3 近视眼和远视眼的成因及矫正 中考题眼 ①近视眼和远视眼的成因 ②近视眼和远视眼的矫正 ③实验探究近视眼和远视眼的成因及矫正
【典例3】(2012·怀化)小张同学最近感觉视力下降。他去看医生时,医
生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理。由图可知,他的眼睛患有 视,应佩戴 (选填“凹”或“凸”)透镜矫正视力。
高频考点 光学“暗箱”问题
中考题眼 ①根据入射光线、反射光线或折射光线填合适的光学元件 ②根据透镜的特殊光线填合适的透镜 ③根据对光线的作用(会聚或发散)填合适的光学元件
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给出光线的部分传播途径,要求确定光学元件。解决此类问题的一般步骤为： 1.先明确各光学元件对光线的作用：
(1)平面镜—— 反射(平行射入, 射出)。
(2)凹面镜( )( )——反射( )后起会聚作用。 (3)凸面镜( )( )——反射( )后起发散作用。
【典例】(2013·自贡中考)要使光线发生如图所示的偏折,在方框内适当地画出合适的光学元件(保留作图痕迹),一种利用光的反射,一种利用光的折射。
【变式训练】(2012·广东中考)根据图中光的传播方向,在虚线框内画上凸透镜或凹透镜。 五、训练。知能升级-------基础题组
1. 近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已( )
A.患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B.患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 C.患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D.患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 2.我国古代的“千里眼”是富有想象力的神话,随着科学技术的飞速发展,天文望远镜已将神话变成现实。图中天文望远镜是由两个透镜组成的,请完成两条入射光线经过两个透镜的光路(其中F1是透镜L1的焦点,F2是透镜L2的焦点)。
自主测评
1.本节课你在听课过程中走神的或溜号的次数（ ）
A、没有 B、1次 C、3次 D、3次或3次以上 2.本节课你在听课过程中你发言的次数（ ）
A、没有 B、1次 C、3次 D、3次或3次以上 3.你对本节课的学习内容的学习情况如何评价？
A、很好 B、可以 C、不好说 D、有一些问题 E、问题很大 4.这节课你都学到了什么？存在什么问题？
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九年级年级物理导学案 执笔者: 张占宇 使用者： 课题：第五章透镜（二） 课时：1
四、实验。主题探究
实验探究 凸透镜成像的规律
考查角度 ①实验器材的放置和调节 ②成像的性质和对应的像距及物距 ③像距随物距变化的规律,像随像距变化的规律 ④物像的“可逆性” ⑤凸透镜的缺损或遮挡对成像的影响 ⑥光屏接收不到像的原因 1.实验原理：_________。 2.实验设计：
思路：明确凸透镜的焦距,使_______不动,将蜡烛由远及近靠近凸透镜,移动_____,直到上面呈现清晰
的像,记录每次成像时物距和对应的像距及成像的特点。 3.问题探究：
(1)做实验时,如何选择合适焦距的凸透镜?
(2)实验中应该如何调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度?
(3)怎样才能在光屏上找到“清晰的像”?
(4)随着实验的进行,像在光屏上的位置越来越高,甚至超过了光屏的顶端,为什么?应如何解决?
(5)凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大? 【典例】(2013·重庆中考)如图甲所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙所示。
(1)该凸透镜的焦距为 cm。
(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在 。
(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像,此时所成的像与 所成的像性质相同(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。 (4)如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处,这时光屏
应向 (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像。
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