54．练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（ A、心理练习 B、整体练习 C、区组练习 D、分配练习
）。
【答案】B 55．《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全 世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展， 这是因为（ ）。
A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养 B、教育是发展科学的一个重要手段 C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济 D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性 【答案】A 56．“学会如何学习”实质上是指（
）。
A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息 【答案】B 57．新课程把教学过程看是（
）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
【答案】A 58．对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ A、个案法 B、调查法 C、测验法 D、观察法 【答案】A
59．学生刚学英语时，对 26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（
）。
）。
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A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说
D、首位效应和近位效应
【答案】D 60．倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（
A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、瓦?根舍因
【答案】C 61．人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的 现象称为（ A、模仿 B、从众 C、服从 D、感染
【答案】B 62．提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（ A、皮亚杰 B、埃里克森 C、布鲁纳 D、维果斯基 【答案】D 63．（
）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A、寻求认可定向阶段 B、社会契约定向阶段 C、惩罚与服从定向阶段 D、普遍伦理定向阶段 【答案】D
64．社会力量所办学校的教师的待遇，由（ A、上级主管部门 B、地方人民政府财政部门
）确定并予以保障。
）。
）。
）。
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C、举办者
D、地方人民政府教育行政部门
【答案】C 65．环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（
）。
A、遗传因素 B、社会环境 C、教育活动 D、自然环境
【答案】C 66．研究变量的四种类型分别是（
）。
A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量 C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量 D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量 【答案】A
67．教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（A、教学反馈 B、教学方法 C、教育措施 D、教育活动
【答案】C 68．教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（
）。
A、自由发展 B、自主发展 C、自愿发展 D、自动发展
【答案】B 69．一个人的基本素养包括（
）。
A、身体、精神 B、道德、学识 C、德、智、体 D、知、情、意 【答案】A
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）的能力。
70．在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ A、先提出教学目标 B、提出问题、学生钻研 C、学生读书、教师指导 D、先练后讲、先试后导
【答案】D 71．能够跨越年龄、跨时空的教育是（
A、学校教育 B、家庭教育 C、成人教育 D、网络教育
）。
）。
【答案】D 72．课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目 广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（ ）。 A、自主性 B、实践性 C、综合性 D、灵活性 【答案】D 73．（
）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、行为主义模式
【答案】B 74．主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（ A、朱熹 B、张载 C、张协 D、程颐
【答案】A 75．“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（ A、汉代
）。 ）。
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B、元代 C、明代 D、清代
【答案】C 76．“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（ A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代
【答案】B 77．古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（
A、苏格拉底 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图
【答案】D 78．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学 秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ A、学校 B、教育主管部门 C、家长
D、由公安机关给予治安管理处罚
【答案】D 79．基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为 （
）。 A、
常模参照标准 B、正式评价 C、标准参照评价 D、非正式评价
【答案】C 80．从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体 身心发展具有（ ）。 A、个别差异性
）来处罚。
）。
）
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