嘉 应 学 院 本科毕业论文（设计）
题 目：姓 名：学 号：系 别：班 级：专 业：指导老师：申请学位：（二零一叁届）
浅谈小学生课间活动安全 曾桂铭 2091611219 教育科学学院 094班 小学教育 教育学学士
嘉 应 学 院 教 务 处
目 录
内容摘要 ................................................. 1 ABSTRACT .............................................. 1 一、总论 ................................................. 2 （一）研究背景 ......................................... 2 （二）研究意义 ......................................... 2 （三）关于课间活动安全研究现状的文献综述 ................ 3 二、概念与方法解析 ....................................... 4 （一）基本概念解析 ...................................... 4 （二）研究对象与方法 .................................... 5 三、小学生课间活动现状调查结果与分析 ..................... 6 （一）小学生课间活动基本情况 ............................ 6 （二）小学生课间安全教育管理现状 ........................ 7 （三）小学生在课间活动中受伤的情况 ...................... 8 （四）小学生课间活动安全意识现状 ........................ 9 四、小学生课间活动中存在安全问题的原因分析 ............... 9 （一）小学生课间活动存在的主要安全隐患 .................. 9 （二）从学生、教师方面分析 ............................. 10 （三）从学校、家长方面分析 ............................. 11 五、小学生课间安全教育策略 .............................. 12 （一）合理组织管理 ..................................... 12 （二）科学设置活动内容 ................................. 12 （三）确保活动场地和设施的安全 ......................... 13 参考文献 ................................................ 15 附录 .................................................... 16
内容摘要
由于小学生的年龄较小，具有活泼好动的天性，又加上小学生的安全意识不强，学校在学生课间活动中的管理仍存在不足之处，所以小学生课间活动中存在着不同程度的安全隐患。小学生课间活动安全已引起了广大学校和家长的重视。为加强学校对学生课间活动的管理和提高小学生的课间活动安全意识，笔者通过调查小学生课间活动的现状和分析小学生课间活动存在安全隐患的原因，提出了保证小学生顺利安全进行课间活动的策略。 关键词：小学生 课间活动 安全
ABSTRACT
Since students are so young, with a lively nature, their safety consciousness are not so strong, school recess activities of management shortcomings still exist. So the students in after-class activities are in varying degrees of security risk. Primary safety recess activity has caused the majority of schools and parents' attention. In order to strengthen the students' activities of management at school and improve the students' safety consciousness during the recess activities, I put forward the strategy through causing the survey of pupils' recess activity present situation and analysing the safety problems hidden in primary recess activities. So as to ensure smooth and safe development of pupils recess activity.
Keywords: primary students school recess activities safety
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浅谈小学生课间活动安全
浅谈小学生课间活动安全
一、总论
（一）研究背景
据美国的研究发现，11岁至17岁学生的意外受伤事件，有29%是在学校课间时段发生，
仅次于在家中发生的比例。瑞典学者门克尔（J.Menckel）等对美国79所中小学1036名学生的调查研究显示，平均一学年所发生的校园安全事故共1094起，其中课间发生的占320起（比例为29.25%）。
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课间是校园安全事故发生的高发时段。
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到让学生放松、调节和适当休息的作用。但在学生课间活动中，安全事故仍频频发生。小学生课间活动伤害事故轻者对小学生造成身心上的痛苦，重者危及到小学生的生命安全，小学生课间活动存在着不少安全隐患。因此小学生的课间活动安全教育刻不容缓。
学校安全工作是全社会安全工作的一个非常重要的组成部分。它直接关系到青少年能否安全健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。因此，校园安全问题已经成为社会各界人士关注的热点问题。保护好每一个孩子，使事故发生率在他们身上的降到最低，已经成为中小学教育和管理的重要内容。
（二）研究意义
1．理论意义
（1）通过分析小学生的身心和年龄特点，调查小学生的课间活动现状；综合各种文献资料，分析得出小学生在课间活动中存在的安全隐患；为学校制订课间安全规则和课间安全预案提供理论依据。
（2）在前人研究的基础上进行具体的小范围的研究以丰富小学生课间活动在安全视角下的研究，同时也验证了进行小学生课间活动管理是基于安全这一需要。
（3）课间活动安全的研究是基于安全大教育下的一种研究，是安全教育的一种具体研究，是小学生安全教育的补充。 2．实践意义
课间活动是根据小学生的年龄特点和生理特点来设定的。小学生正处在生长发育的重要阶段。经过一节课的紧张学习后，他们会产生疲倦，大脑也会处在紧张的状态。因此保
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浅谈小学生课间活动安全
证小学生的安全，确保小学生课间活动的顺利进行，有利于学生的身心发展，使学生的心情得到放松，精神得到舒缓；也有利于下一课程的转换，用较短的时间，帮助学生把大脑和心情调整到最佳状态；更有利于学习。
（三）关于课间活动安全研究现状的文献综述
以“课间十分钟”为关键词在cnki中国知网中搜索中国期刊全文数据库内的期刊文献，有一百多篇。以“小学生课间活动”为关键词搜索则只找到8篇期刊文献而且其内容多为有关课间体育活动方面，其次为有关课间管理方面，而具体提到课间活动安全防范方面的文献则较少。这些文献研究的内容主要为以下几个部分： 1．课间活动的界定
杨徽在《课间活动——不可忽视的学校管理空间》中将课间活动界定为课间休息时间和学生提前进校到上课这段时间内所进行的各项活动。2．课间活动管理的意义方面
杨徽的《课间活动——不可忽视的学校管理空间》在课间管理的必要性中提到校园安全是课间活动管理的必要性之一。
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王丽在撰写的《小学生课间活动管理现状及对策》一文中提到课间活动管理是校园安全的需要。
夏立新在《课间活动该不该管》中提到，课间活动是学习过程中的加油站，说明了课间活动的重要性。而事实上课间活动是一个不起眼的角落，容易引发校园安全事故。说明人们忽略课间管理的重要性。 3．课间活动存在的问题
孙大武在《小学生课间十分钟的安全管理》中提到小学生课间十分钟伤害事故主要表现为拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害三方面。
崔小春在《课间活动时空：不得不说的话题》中也指出当前学生的课间活动存在着五大问题，其中就包括健康问题和安全隐患。
王元军在《小学生大课间活动安全事故的防范》一文中也提到大课间活动易发生的安全事故有体育活动意外伤害、气管、食管异物伤害、学生打架伤害、突发疾病和其他安全事故。
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徐宝安在《浅谈课间活动安全教育》中总结出了容易引发课间安全事故的几种不良行为，包括学生奔跑追逐、学生玩弄危险品、学生做危险游戏、学生吵架、打骂等故意行为、学生跳台阶、攀爬高处、学生下课人多拥挤等。
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郭海英、刘晖则在《晋中市中小学课间活动存在的问题及其对策》中，针对晋中市中小学课间活动，指出其存在的问题，即领导和教师对课间操要求不高，安于现状；学生对
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