2012年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
理科综合生物部分
一、单项选择题
1．下列关于生物体内化合物的说法，正确的是 A．N是组成细胞内各种有机物的必需元素 B．糖类都是细胞内的能源物质 C．所有细胞中都含有蛋白质和磷脂
D．人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别 2．下列关于生命活动的说法，合理的是 A．离开细胞的病毒依然能增殖
B．植物激素控制植物的所有生命活动
C．骨骼肌细胞核S型肺炎双球菌都能合成多糖
D．细胞长大过程中核糖体的数量增加，物质交换效率增强 3．叶绿体和线粒体的相同点是 ①可利用光学显微镜观察 ②水作为生理功能的一种原料 ③通过囊状结构增大膜面积
④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 ⑤产生的ATP可用于各种生命活动
A．①②③ B．①②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤
4．某生物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是 A．该细胞含有一个染色体组
B．该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异 C．A与a的分离发生在减数第一次分裂
D．减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞 5．下列有关物质的提取和分离的说法，错误的是 A．提取洋葱DNA时，需用洗涤剂瓦解细胞膜
B．直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质
C．可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等食物大分子分离
D．提取和分离叶绿体色素所用的试剂有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液 6．下列叙述不合理的的是
A．萌发的种子可作为诱变育种的材料 B．植物分生区细胞可用于培育脱毒苗
C．带芽的枝条可提高扦插的成活率 D．乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞
二、双项选择题
24．下列有关概念的关系图，正确的是
1
25．右图是单基因遗传病的家系图，下列判断正确的是 A．甲病是常染色体显性遗传病 B．个体4肯定不含致病基因
C．1、2再生一个两病皆患孩子的概率是5/8 D．1、3基因型相同的概率是4/9
三、非选择题 26．（16分）甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图，X激素是促甲状腺激素，Z是性激素，请分析回答：
（1）寒冷环境下，机体分泌Y激素的量明显增加的意义是 ，如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物，则X激素的分泌量变化是 。
（2）X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是 ，X激素和Y激素发挥作用后均被灭活，催化这两种激素分解的酶各不相同，原因是 。 （3）“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的（甲图所示）。与正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量 。
（4）细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过 层磷脂分子。Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是 。
（5）在牛胚胎移植过程中，需对供、受体进行选择，并用激素对供体和受体母牛进行 处理；且常用促性腺激素对良种供体母牛做 处理。 27．（16分）家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因（D和d，E和e）共同控制。请回答：
（1）甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。黑素细胞代谢活动的控制中心是（请填写图中标号） 。与黑素体形成有关的细胞器有 （填图中的标号）
2
等。
（2）含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知，基因与性状的对应关系是 。
（3）现有一批纯种白羽鸡，甲组：ddEE，乙组：DDEE，丙组：ddee。若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡，请完成实验方案并讨论。
①实验方案：
Ⅰ．选择 的两个品种进行杂交获得F1； Ⅱ．让F1雌雄个体相互交配获得F2；
Ⅲ．让F2 的 ，后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。
②讨论：F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为 。若将F2黑羽的雌雄个体自由交配，后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为 。 28．（16分）南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要食物以及这些食物的营养关系如下图所示。
枝角类动物 桡足类动物
变成虫等 鞭毛藻
原生动物
Crooked湖的食物营养关系示意图
请回答：
（1）与太湖相比，Crooked湖的自我调节能力较低，原因是 。
（2）图中所示食物的之间关系有 。占有两个营养级的食物是 。没有表示出的生态系统成分是 。
（3）鞭毛藻同化的能量最终由三个流向：①通过自身的呼吸作用散失一部分，②被下一营养级利用，③
，鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，由此可见，生态系统的信息传递对生物的意义是 。 （4）请在下图用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。
鞭毛藻等 变形虫等 枝角类等
生产者 初级消费者 次级消费者
（5）现阶段有人想利用Crooked湖来大力发展极地淡水养殖，请对这种想法进行评价并说明理由： 。 29．（16分）请回答与酵母菌有关的问题：
（1）在基因工程中酵母菌常作为 。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是 。
3
（2）从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在 条件下进行培养。
（3）在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是 。
（4）右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）。 ①请填写下表：
红色液滴移动情况 结论
Ⅰ.向 移动 进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸 Ⅱ.不移动
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，计？ 。 并预测实验现象： 。
4
应如何完善实验设
2012 年广州市高中毕业班综合测试（二）理科综合（生物）答案
选择题答案
1 C 2 C 3 B 4 D 5 B 6 D 24 AC 25 AD 【选择题解析】
1.选C；纤维素是多糖，是植物细胞中组成细胞壁的结构成分，不是细胞内的能源物质，B错；所有的细胞都有细胞膜，细胞膜主要由蛋白质和磷脂组成，C正确；
2.选C；植物激素可以调节植物的很多生命活动，但还有部分生命活动不受植物激素的控制，比如有的受一些离子的调节等，B错；骨骼肌细胞中含有肌糖原，S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，两者都能合成多糖，C正确；细胞长大的过程中，细胞的体积越大，相对表面积越小，与外界的物质交换效率越低，D错。
3.选B；叶绿体通过囊状结构增大膜面积，而线粒体由内膜向内折叠形成嵴增大面积，③不符合；叶绿体中产生的ATP只用于光合作用的暗反应阶段，线粒体中产生的ATP除用于光合作用外，还用于其他生命活动，⑤错。
4.选D；由于发生了交叉互换，两条染色体上均含有A和a基因，减数第一次分裂和减数第二次分裂中均有A和a的分离，C错；件数第一次分裂后形成的两个细胞中的基因为Aabb和AaBB，减数第二次分裂中着丝点分裂形成的两条染色体未分离，可产生Aabb的细胞，D正确。
5.选B；要分离动物细胞内的各种物质首先要将细胞内的物质释放出来，然后再进行差速离心法进行分离，B错；可以根据蛋白质、DNA、RNA等生物大分子所含的电荷性质的不同、电量多少的差异、分子大小等通过电泳的方法将它们进行分离，C正确。
6.选D；植物分生区细胞基本不含病毒，可用于培养脱毒苗，B正确；转基因动物的受体细胞应选择动物的受精卵，D错。
24.选AC；质粒是小型的环状DNA分子，属于核酸，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A正确；噬菌体是病毒，不属于原核生物，B错；抗体是蛋白质，抗原的成分不定，有些是蛋白质，C正确；细胞癌变的原因是由于基因突变，基因突变属于可遗传的变异，D错。
25.选AD；1、2个体均患甲病，生出4号正常的女儿，可判断甲病为常染色体显性遗传；5号为乙病女，其父母均不患乙病，判断乙病为常染色体隐性遗传，A正确；若甲病以A、a表示，乙病以B、b表示，4号个体不带有甲病基因，但可能带有乙病基因，4号个体乙病基因为Bb的概率是2/3，B错；1、2个体的基因组成师AaBb和AaBb，再生一个患两病的概率是3/4×1/4=3/16，C错；3为Aa的概率为2/3，Bb的概率是2/3，故3的基因型为AaBb的概率是4/9，D正确。
26．（16分，除特殊说明外，每空2分） （1）提高细胞代谢速率，增加产热量 减少
（2）X激素的受体分布在细胞表面，Z激素的受体分布在细胞质中 酶的催化作用具有专一性 （3）较多
（4）2；Z激素与受体结合后，（进入细胞核）促进有关基因转录出mRNA （5）同期发情（1分） 超数排卵（1分）
27．（16分，每空2分） （1）④ ①②③
（2）E基因抑制D基因的表达，黑素细胞不能合成酪氨酸酶 两（多）对基因控制生物体的
5
性状
（3）①乙和丙；黑羽鸡与丙组白羽鸡进行测交
②3:13 4/9
28. （16分，除特殊说明外，每空2分） （1）组分少，营养结构简单
（2）捕食、竞争 枝角类动物（1分） 分解者、非生物的物质和能量 （3）被分解者利用 生命活动的正常进行，离不开信息的作用 （4）
（注：文字内容正确1分，箭头正确1分，标对生理过程1分）
（5）这样想法是错误的，因为要保护南极洲的生物多样性（因为要保护南极寒冷地带的生态系统）
29. （16分，每空2分） （1）受体细胞 基因突变 （2）无光、无氧
（3）培养液或菌种混有在发酵过程产生酸性物质的微生物（杂菌） （4）①Ⅰ. 左 Ⅱ.只进行无氧呼吸
②将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同；液滴不移动
6