巴南区2005-2006学年度下期单元检测高二语文四册三单元试题(2)

2018-11-30 18:56

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②室之始成也善,其后果败

译: 。 16.阅读下面一首诗,然后回答问题。(5分)

东栏梨花 (宋)苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明! ①诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?(2分)

答:______________________________ ________________________________ 。 ②有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复,主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么?(3分)

答:_________________________ __________________________________ ____________________________ _____________________ _________ ______________________________ ______ ______________________ ______________________________ _ _________________________________。 17.补写出下列诗文名句名篇中的空缺部分。(任选四句)(4分) ①事不目见耳闻, ,可乎。(苏轼《石钟山记》)

②亦以明死生之大, 。(张溥《五人墓碑记》)

③ ,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》) ④ ,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》) ⑤艰难苦恨繁霜鬓, 。(杜甫《登高》) 四、语言表达(共12分)

18.请用一句话概括下面这段文字的主要意思。(不超过15个字)(2分)

正当关于联合国安理会改革的争论和磋商进入关键阶段时,非洲国家却为争取安理会新增常任理事国的席位产生了分歧。西非国家经济共同体议会议长阿利·迪亚罗26日警告说,如果非洲国家不能就安理会改革形成统一立场,那么很可能会使非洲国家最终在安理会改革中处于不利地位。目前非洲国家正和由日本、德国、印度和巴西组成的“四国联盟”就安理会改革问题在伦敦进行磋商。就在磋商过程中,非洲国家之间的矛盾就浮出了水面。 答:

19.下面这副对联明显对得不工稳,请分别调整上下联词语的顺序,使之对仗工稳,合乎对联要求,并将修改后的对联写在横线上(2分)

贵有恒,何必五更眠三更起

最无益,只怕十日曝一日寒

调整后的对联:

20. 2006年元月28日是农历春节,请为辛勤抚育你成长的家长写一段拜年的话。

要求:感情真挚,语言得体,至少运用一种修辞方法。不超过60个字。(3分)

21.仿照下面的例句,以“夏天”、“秋天”为情境,写两段与例句的句式和意蕴都相同的句子。(4分)

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例句:微笑是春天里的一缕轻风,温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵,期待它们慢慢地苏醒。 仿句:

微笑是夏天里的 。 微笑是秋天里的 。 答题卡

题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 五、阅读下面的文字,根据要求作文。(30分)

在美国西点军校,学员应对长官的永远是四句话:“报告长官,是”,“报告长官,不是”,“报告长官,不知道”,“报告长官,没有任何借口”。除此以外,不能多说一个字。因为军官要的只是结果,而不是喋喋不休、长篇大论的辩解。

“没有任何借口”,似乎显得冷漠不近人情,可是仔细想一想,如果凡事都寻求借口,为自己做的事情辩解,或者为自己犯下的过错找理由,那么生活将会变成怎样?因为再美妙的借口和再充足的理由对问题的解决都没有任何用处。

请以“借口”为话题,写一篇不少于600字的文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内;

②立意自定; ③文体自选; ④题目自拟; ⑤不得抄袭。

(鱼洞中学 彭存明)

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参考答案

1.B(A.ch?n─c?n;C.jua─ju?;D.h?ng─hang) 2.C(A共商国事—是; B 兵慌马乱--荒;D 蘖─孽) 3.A(迫使:用强力或压力使(做某事);促使:推动使达到一定目的。披露:发表、公布、表露;透露:泄露或显露(消息、意思等),有非正式之意。施行:法令、规章等公布之后从某时起开始发生效力;实行:用行动去实现。“充当”是“取得某种身份、负责某种职务”的意思;“甘当”有“甘心情愿地充当”的意思) 4.D(“曲突徙薪”的意思是比喻事先采取措施,才能防止灾祸。句中说“赵某又??”是说其紧承7日的违法行为继续犯法,故此处应当是“铤而走险”。A项“出类拔萃”:拔,超出;类,同类;萃,原指草丛生的样子,引申为聚集。超出同类之上,多指人的品德才能。B项“盲人瞎马”:盲人骑瞎马。比喻盲目行动,后果十分危险。C项“养精蓄锐”:养,保养;精,精神;蓄,积蓄;锐,锐气。保养精神,蓄集力量。) 5.D (A词序不当,“直接”应在“导致”前;B.前后不照应,在“执政能力”之后加“的高低”;C“它”指代不明,这个“它”可以是“青这翠竹”,也可以是“竹画”。)

6.C(A“这一工程的规模和投资有多大”和“建成后将发挥哪些作用”各是一个独立的问句,都应该用问号。B句中括号注释要紧靠被注释的内容,把前括号前面的逗号移到后括号后面,另外“三喜堂”与“竹谱序”之间不应该用点“.”,而应该用间隔号“? ”。D该项是一句话分成两部分说,所以应将“沙基· 凯里说”之后的冒号改为逗号) 7.C(《北京人》是剧本)

8.B(此句中“追忆当年的快乐与幸福的心态”不恰当)。 9.C(应是对眼前的人不是侍萍而感到庆幸,并非写内心平静。);

10.A(“活”字应重读);

11.C(周朴园身上具有封建思想和资本主义思想的双重性格,“门当户对”是封建思想的体现)。 12.为作品定下了悲剧的基调,预示了作品情节的扑朔迷离,也为师傅雨中送伞埋下了伏笔。(“基调”2分;伏笔1分)

13.⑴真的没有学到家。只学到了用刀之法,却没有学到为人之道;不懂得学艺先学做人的道理,更不懂得“刀法乃精、气、神所致”的武术真谛。2、担心。因为徒儿只重艺轻德,这样不仅不能修得真功夫,甚至会成为武林祸害,所以担心。因而师傅已在心中决定要惩治徒儿,这样说,为把伞变成武器作准备。小说也正是以此引出”削伞”的情节,推动故事情节的发展,引出悲剧结局的。(1、“未必学到家”2分;2、“担心” 2分;答“推动情节”也可酌情给分)

14.①伞,凝结了师徒之情;②伞,又终结了师徒之义。③一把普通的伞,在师傅手中,能轻易化作一招毙命的利器,体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”变化随心的刀法真谛。④结尾处的这场较量,其实已是人格武品的较量,通过师徒对伞的处理,高下已分。⑤以伞为线索,⑥以小见大,深化主题。(每一小点1分,只答其中5点方可,意思答对即可。) 15.参考译文:高阳应要做房子,家里的匠人对他说:“不行啊,木料还没有干,涂上泥巴,一定会弯。用刚砍下的树木做房子,开始虽然不错,但以后一定会倒塌的。”高阳应说:“照你这种说法,那么房子不会倒塌,因为木料越干就越坚硬有力,泥巴越干越轻,用越来越坚硬的木料承受越来越轻的泥巴,那一定塌不了。”

匠人想不出什么话回答他,只好按照他的吩咐去做房子。房子刚刚做好也还不错,但过了不久果然倒塌了。高阳应好玩弄小聪明,却不明白大道理。

16.①感伤春光易逝、慨叹人生短促(2分。意思对即可。柳树由浅绿变深青,暗含春色已暮,梨花盛开满城漾白,也暗伏盛极将衰,一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆,抒发了人生短促之慨。答到这一点的给1分。只摘抄“人生

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看得几清明”而分析的,得1分。)

②不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为“桃花烂漫”,“花满城”就当属桃花,那么一、二句即咏桃花,不仅与题目无关,而且与咏梨花的?惆怅东栏一株雪”相互割裂。(2分。每点1分。意思对即可)(思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)

17.①而臆断其有无,②匹夫之有重于社稷也,③暧暧远人村,④安能摧眉折腰事权贵,⑤潦倒新停浊酒杯。

18.联合国安理会改革中非洲闹分歧。 19.答:贵有恒,何必三更眠五更起

最无益,只怕一日曝十日寒

20.示例:①春晖盈大地,“狗运”满乾坤。祝爸爸、妈妈节圆情圆美梦圆!②我愿做一枚吉祥美丽的小贴花,装点您敞亮的心灵之窗;我愿做一卦清脆响亮的爆竹,辞去您旧岁中的劳作之苦;我愿做一缕轻柔和煦的春风,吹开您狗年的幸运之花。(修辞1分;得体1分;扣住节日1分,符合对象1分,句式较整齐1分)

21.答:微笑是夏天里的一片绿荫,真诚地呵护着每颗烦躁的心灵,期待它们慢慢平静。微笑是秋天里的一串硕果,多情地告慰着每颗稚嫩的心灵,期待它们慢慢成熟。

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