下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有女儿们的惭愧。
(选自《散文海外版》) 18．阅读①②两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。(3分)
普通石头→__________→_________→__________
19．作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”?(4分) _______________________________________________________________________ 20．细读第③段文字，完成以下任务。(5分)
(1)从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简
要赏析。(3分)
_______________________________________________________________________ (2)“她看着我，大约有几秒钟，然后说：‘你能不能不走?’声音有点颤抖”一句中的．．．．加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?(2分)
_______________________________________________________________________ 21．结合全文，简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用。(3分)
_______________________________________________________________________ 22．文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲，为什么这样安排?
(4分)
_______________________________________________________________________
第三部分(60分)
七、作文。(60分)
23．生活的智慧就在于逢事问个“为什么”。无论是自己的一问，还是他人的一问，都有
可能引发深刻的思考，都有可能取得意想不到的收获。 请以“那一问”为题，写一篇文章。
要求：①文体自定(诗歌除外)；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。
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参考答案
1．哺 淀 辞 贷
2．③ 去掉“由于”或“使”。 ④ 把“发扬和继承”改为“继承和发扬”。 3．(1)春江水暖鸭先知 (2)山重水复疑无路 (3)家书抵万金 (4)别是一般滋味在心头 (5)举杯销愁愁更愁 (6)不求闻达于诸侯 (7)天时不如地利 (8)勿施于人(9)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
4．(1)鲁达或鲁智深、鲁提辖、花和尚 有勇有谋或“粗中有细”‘机智” (2)BC 5．(1)中学生网聊现象普遍(或“大部分中学生有网聊经历”)，且有上升趋势。 (2)网上聊天对象的真实身份难以辨别。 (3)示例：①“一切谎言都是美丽的”，在虚拟的网络世界中与人交往，千万不要轻信他人美丽的话语。 ②网络是一把双刃剑，利用它与朋友交往的同时，千万不要沉迷于“网聊”，耽误了学习。
6．(1)菊花、南山、夕阳、飞鸟、山气；对闲适生活和自然风光的喜爱或“对宁静生活的追求”。 (2)示例：①“悠然”二字用得很妙，“悠然”是闲适的样子。说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。表达出诗人的闲适心情(热爱自然的情感)。 ②“见”字用得妙，“见”是无意中的偶见。不经意间抬头见山，怡然自得，表现诗人的闲适心情(热爱自然的情感)。
7．(1)情况(真实情况) (2)亲自 (3)陈述(叙说) (4)计算
8．C
9．(1)也不能随意相信别人的话。 (2)必须像这样以后才能做成事情。
10．A．商度地势，凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积，俭省役费 B．躬亲(不畏艰辛或不怕吃苦)、清廉 11．由薄到厚(由高到低)。
12．使用“你”“我们”，拉近了作品与读者的距离，使文章的表达更加亲切、自然。 13．甲段文字语言生动，运用打比方的说明方法，把高积云介绍得更生动、更形象(“把科学融于艺术之中，通俗易懂，富于情趣，增添文采”或“除介绍知识外，还给人以趣味性”等)。乙段文字语言平实，通过分类别、列数字的说明方法把高积云的特点说明得更加清晰、准确、科学。
14．对比论证。通过网络浏览和读书的对比突出强调读书是立体的，是可触可感的。 15．前一个“漂亮”指外在的美丽(天生的美丽)；后一个“漂亮”是包含人格魅力、修养风度的内在美。
16．①阅读是立体的、可触可感的；②阅读可以令人更添人格魅力与风度；③阅读塑造着我们的灵魂；④阅读是很好的心理治疗法。
17．示例：《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙敢于冒险，战胜了各种困难和艰险，救助和教化了“星期五”，在与世隔绝的孤岛上生活了28年。这样一位勇敢、刚毅的硬汉震撼着我的心灵，我们要勇敢面对人生中的困境，用智慧和坚强为自己创造美好的生活。 18．文化石 圣母石 母亲石 19．“母亲石”包含了丰富的文化和宗教内涵，同时经过千万人的创造，被寄寓了深沉的母爱。
20．(1)肖像描写(外貌描写)，写出了母亲衰老和行动的不便，表现了母亲对儿子的牵挂和
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不舍。 (2)迟疑(矛盾)；痛心、不舍。
21．结构上，照应文章开头(首尾呼应)；内容上，
揭示出“母亲石”包含“所有慈母的爱”的内涵，呼吁天下儿女珍惜母爱。
22．“母亲石”是伟大母爱的象征，作者通过对两位母亲的细致描绘，展现了母亲对子女无私的爱，揭示和丰富了“母亲石”的内涵。
23．思路点拨：“那一问”这个题目乍一看有点不好下笔，但文题前的引言能够提供不少启示。首先注意第一句“生活的智慧就在于逢事问个为什么?，这就提示我们写作本文目的是培养我们勤学好问的精神，可写生活中、学习上是如何通过“问”解决问题的。其次的一句“无论是自己的一问，还是他人的一问”又告诉我们，可以写自己的“问”，也可以写别人。而写别人范围上就广了，可以是现实中的，也可以是历史上的。最后，“都有可能引发深刻的思考，都有可能取得意想不到的收获”提示我们除了写“问”的起因、经过，关键还在于要写出“深刻的思考”和“意想不到的收获”，这才能把整个文章的层次提升。
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