初一上历史期中复习资料
第一单元、中华文明的起源
第一课 祖国境内的远古居民 我国最早的人类——元谋人 发现地点：云南省元谋县
生存时间：距今约一百七十万年
掌握技能：会制造工具和知道用火（可提高生产劳动力） 相貌特征：正在从古猿和现代人之间过渡
·元谋人是我国境内一已知的最早人类。 ·会不会制造工具，是人和动物的根本区别
北京人
发现时间：1929年冬
发现者：青年考古工作者裴文中
发现地点：北京西南周口店的山洞（龙骨山山洞）里 生存时间：距今约七十万年至二十万年
相貌特征：还保留了猿的某些特征，但相貌已经开始接近于现代人 生活状况：共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活 掌握技能：会使用天然火，还会保存火种
·北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址 ·我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
山顶洞人
生存时间：距今约三万年
生存地区：北京人活动过的地区 相貌特征：和现代人基本相同
发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里
掌握技能：磨光和钻孔技术，会人工取火，会狩猎捕鱼，会用骨针缝制衣服 生活状况：集体劳动，共同分配食物，无贫富之分
·山顶洞人已经懂得爱美
·山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族
我国境内远古人类遗址分布特点：
第一，分布范围广，我国的远古人类分布在祖国的东南西北广袤的土地上
第二，主要集中在大河流域如黄河流域中下游地带和长江中下游地带 第三，总体是东部多于西部，中原多于其他地方 原因
1 离淡水 源比较近
2 离树林 山区比较近 (安全) 3 有充足的食物来源 4 生活条件相对安定
第二课、原始的农耕生活 河姆渡的原始农耕
生存时间：距今约七千年
使用工具：磨制石器、耒耜（骨耜）
掌握技能：种植水稻、挖掘水井、饲养家畜、会制造陶器和简单的玉器、原始乐器
房屋：干栏式房屋——上面住人，下面养牲畜，通风防潮
·我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植水稻的的国家 ·河姆渡，浙江省余姚市
半坡原始居民的生活
生存时间：距今约五六千年
发现地点：陕西西安附近的半坡村
使用工具：用磨制石器和木制耒耜开垦土地，用石刀收割庄稼 主要粮食作物：粟（北方通称谷子，去壳后叫小米）
掌握技能：饲养动物，用骨制箭头、渔叉、鱼钩打猎捕鱼、纺线、织布、制衣 食物种类：粟、鱼、肉、蔬菜 房屋：半地穴式房屋
·我国是世界上最早种植粟的国家
·我国是世界上很早就种植蔬菜的国家
大汶口原始居民
生存时间：距今约四五千年 使用工具：磨制石镰、石锄等
发展状况：农耕经济有更大发展、原始手工业更加进步（陶器有了黑陶、白陶）、社会生产力发展（出现私有财产和贫富分化）
·大汶口遗址，发现与山东泰安，分为早、中、晚三期。
第三课、华夏之祖 炎黄战蚩尤
·距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中大败蚩尤，从此两部落结成联盟，经过长期发展形成华夏族。
·华夏族，汉族的前身，中华民族的主干部分。 ·涿鹿，今河北涿鹿东南。 ·轩辕，即黄帝。
黄帝——“人文初祖”
·黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
尧舜禹的“禅让” ·唐尧、虞舜、夏禹
·推举部落联盟首领的办法叫做“禅让“。
·约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国原始社会结束，奴隶社会开始。
第四课、夏商西周的兴亡
1、夏朝建立：禹，公元前2070年 2、世袭制替代禅让制：启，“公天下”转变为“家天下” 3、夏朝国家机构的建立：城堡、宫殿、军队等 4、末代暴君：桀
·夏朝的统治中心地区在今河南西部和山西南部一带 ·夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
商汤灭夏和武王伐纣
·约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立
·公元前1046年，商周双方在牧野大战，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京。历史上叫做西周。
西周的分封制
·为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。这就叫“分封制”。 ·公元前771年，西周灭亡。
第五课、灿烂的青铜文明 青铜器的高超工艺
·原始社会末期我国已出现青铜器，夏朝青铜器种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
·著名的青铜器有司母戊鼎（司母，商王母亲）、四羊方尊、三星堆青铜立人像 ·青铜器主要用于祭祀
·夏商西周时期，陶瓷业和玉器制造业也很发达。 ·我国是世界上最早发明瓷器的国家
农业和畜牧业的发展
·农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明
·五谷，古时称稻、黍（黏小米）、稷、麦、豆为五谷
奴隶的悲惨生活
·奴隶过着牛马不如的生活，命运十分悲惨。
·商周青铜器制铸造主要工艺过程
1、制模 2、翻范 3、合范 4、浇注
第六课、春秋战国的纷争 春秋争霸
·公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 ——
春秋 前770—前476年 诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯
战国 前475—前221年 兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势
·春秋五霸：齐桓公（公子小白）、晋文公（重耳）、楚庄王、宋襄公、秦穆公 ·齐桓公是春秋时期的第一个霸主 ·齐国在今山东北部。 ·晋楚争霸——城濮之战 ·齐桓公——尊王攘夷
晋文公——退避三舍（古时行军以三十里为一舍，三舍为九十里） 楚庄王——问鼎中原 越王勾践——卧薪尝胆
战国七雄
·战国初年，进过分裂为韩、赵、魏三家 ·战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
·公元前260年，秦、赵之间发生长平之战。赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀
第七课、大变革的时代（春秋战国） 铁农具和牛耕的使用
·春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大 ·我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广 ·铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高 铁农具的出现：春秋时期 铁农具的推广：战国时期
铁农具的主要种类：铁锄、铁斧、铁锸、铁铧等
著名的都江堰
·战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是世界闻名的防洪灌溉工程。
·都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称
商鞅变法 ·公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，
允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 ·治世不一道，便国不法古。——商鞅（这句话是针对反对变法、守旧的贵族们说的）
·商鞅变法的成功原因： 一是顺应了历史发展趋势；二是商鞅提出的改革措施合乎国情；三是执行非常坚决，有秦孝公的支持
·经过商鞅变法，秦国的经济不断发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家
·战国时期，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了
第八课、中华文化的勃兴（一） 文字的演变
·商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文” ·我国文字有可考的历史，从商朝开始
·商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。西周晚期有人将文字统一整理成一种式样，叫做“大篆”
·战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写
天文、历法和医学的成就
·在四千多年前的夏朝，就有历法了。据说今天的农历，又叫“夏历”，就来源于夏朝
·扁鹊是春秋战国之际的名医。他的诊断疾病的方法为望、闻、问、切四种（望，看气色；闻，听声音；问，问病情；切，按脉搏）
屈原和“钟鼓之乐” ·屈原生活在战国末年的楚国。他采用楚国方言创造出一种新体诗歌。代表作《离骚》 ·公元前278年，楚国都城郢被秦国占领。屈原无比绝望，于五月初五投江自尽，以身殉国。
·湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵
第九课、中华文化的勃兴（二） 大思想家、大教育家孔子
·孔子，名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。注意“因材施教”。著作《春秋》，弟子整理《论语》。
思想家老子
·老子，姓李名耳，春秋晚期鲁国人，道家学派创始人。著作《道德经》（又名《老子》）。认为一切事物都有对立面。老子善于从正反两方面思考问题。主张以柔克刚、
百家争鸣
·墨子，名翟，战国时期鲁国人。墨家创始人。主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争
·孟子，名轲，战国时期邹国人。儒家在战国时期的代表人物。提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。著作《孟子》
·荀子，名况，战国时期赵国人。儒家在战国时期的另一位代表人。提出“制天命而用之”。著作《荀子》
·庄子，名周，战国时期宋国人。道家在战国时期的代表人物。认为治理国家要顺其自然，“无为而治”，批评孔子恢复西周制度的做法劳而无功。著作《庄子》 ·韩非，战国时期韩国人。法家的代表人物。主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君赏识。著有《韩非子》
·孙武，兵家鼻祖，春秋晚期杰出的军事家。著作《孙子兵法》是世界上最早的兵书。
·军事家孙膑继承并发展了孙武的军事思想。
是社会生产力的发展和人民生活品质的提高促使人们开始更多的思考，以致出现了这种百家争鸣的局面。