三、练习
1、描红、临写“服 浅 漂 啦 啊”。 2、完成“想一想”。
书写“右边短”的字应注意什么要点？把左右都短的字写成左高右低的根 据是什么，你能说一说？
四、课后练习。
第六课 左右结构（六）
教学要求：
1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。 2、练习书写左低右高的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写左低右高的字。 二、指导
1、出示 信 沿 抬 际 蛙 2、学生观察字形。 3、讨论交流。
左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。 4、教师范写。 5、学生练写。
6 6、分析常见病因。 三、练习
1、描红、临写“信 沿 抬 际 蛙”等。 2、完成“想一想”。
书写“左低右高”的字应注意什么要点？ 四、课后练习。
第七课 左右结构（七）
教学要求：
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 二、指导
1、出示 诉 狐 狸 猴 颗 2、学生观察字形。 3、讨论交流。
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位？ 4、教师范写。
7 5、学生练写。 6、分析常见病因。 三、练习
1、描红、临写“诉 狐 狸 猴 颗”等。 2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点？ 四、课后练习。
第八课 左右结构（八）
教学要求：
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 二、指导
1、出示 落 补 拔 助 取 2、学生观察字形。 3、讨论交流。
左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位？
8 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 三、练习
1、描红、临写“落 补 拔 助 取”等。 2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点？ 四、课后练习。
第九课 左右结构（九）
教学要求：
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 二、指导
1、出示 阴 坛 城 2、学生观察字形。 3、讨论交流。
9 左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位？ 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 三、练习
1、描红、临写“阴 坛 城 国 图”等。 2、完成“想一想”。
书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点？ 四、课后练习。
第十课 左右结构（十）
教学要求：
1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。
2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 教学重点：处理好左右的宽窄关系。 教学时间：1 课时 教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。 二、指导
1、出示 钟 叹 哈 2、学生观察字形。
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