开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以（减少 减．轻）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到（遥远 很远）的家乡呢？ 1.用“﹨”划掉括号内不正确的读音和词语。（5） 2.把短文中画“ ”的句子改成肯定句。（2）
_____________________________________________________。 _____________________________________________________。 3.“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开？（1） ______________________________________________________。 ______________________________________________________。 4.你认为文中的“我”有怎样的精神？（1）
______________________________________________________。 ______________________________________________________。 二、课外阅读（12）
（二） 蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了
1.全文有（ ）个自然段。（1） 2.在括号里填上合适的词语。（2）
一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ） 3.用音序查字法查下面的字，再填表。 （5） 要查的字 益 类
4.用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。（2） 5.“我”为什么把大蜻蜓放了？（2）
____________________________________________________________________
笔下生花
每位同学都有自己的爱好、兴趣。有的同学喜欢唱歌，有的同学喜欢跳舞……这次请同学们向大家介绍一下自己的爱好和特长，或者写一写与自己的爱好、特长有关的事情。（26）
智慧加油站
本次测验我可以获得
如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。
小学语文三年级上册（人教版）检测题
期中A卷
学校 班级 姓名 等级
知识乐园
读音 查大写字母 部首 再查几画 组词 16
一、看拼音写词语。（5）
kǒng què zhǔn bèi shì yàn bō luó bǎi nòng （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、“√”给加点的字选择正确的读音。（3）
喜好．（hǎo hào） 假．期（jià jiǎ） 摇晃．（huǎng huàng） 朝．霞（zhāo cháo） 磨坊．（fāng fáng） 看．守（kān kàn） 三、比一比，组成词语。（5）
奋（ ） 钓（ ） 敢（ ） 穷（ ） 异（ ） 备（ ） 钩（ ） 取（ ） 究（ ） 导（ ） 四、把下面的成语补充完整。（6）
千（ ）万（ ） 阳光（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 欣然（ ）（ ） 五（ ）缤（ ） 无（ ）无（ ） 五、在括号里填上合适的词语。（3）
（ ）的微笑 （ ）的气味 （ ）的灰雀 （ ）地歌唱 （ ）地打量 （ ）地躲闪 六、读下面的词语，按要求分类。（6）
赤日炎炎 骄阳似火 春风拂面 秋高气爽 绵绵秋雨 桃红柳绿 百花争艳 烈日当空 天寒地冻 皑皑白雪 冰天雪地 天高云淡 1.冬天的景象（ ）（ ）（ ） 2.秋天的景象（ ）（ ）（ ） 3.夏天的景象（ ）（ ）（ ） 4.春天的景象（ ）（ ）（ ） 七、把下面的句子补充完整。（5）
1.聪明在于学习，_______________________。 2._____________________，只要肯登攀。 3._____________________，腊月蒜苗正泛清。 4._____________________，怕得鱼惊不应人。 5.独在异乡为异客，_____________________。 八、选词填空。（6）
希望 盼望
1.小明（ ）自己长大了能当一名光荣的解放军战士。 2.小弟弟一直（ ）圣诞老人送给他一份礼物。
辨认 分辨
1.蜜蜂有（ ）方向的能力，无论飞到哪里，它总能回到原处。 2.在众多的蘑菇中，我一眼就能（ ）出哪些有毒的。
好奇 奇怪
1.王平这次考试得了100分，同学们感到很( )。 2.小弟弟对任何事情都感到（ ），总想知道为什么。 九、给下面的句子换一种说法，句子的意思不变。（8） 1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗 __________________________________________________________。 2、.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ ______________________________________________。3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
______________________________________________。4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
______________________________________________。十、用序号重新排列下面的句子。（5） ( )老人告诉了商人骆驼的一些情况。 ( )从前有个商人走失了一只骆驼，他很着急。 ( )商人怀疑老人把他的骆驼藏起来了，
( )他看见一位老人在前面就去问老人有没有见到骆驼。 ( )老人把情况细致分析给商人听，商人找到了骆驼。
开卷有益
一、课内阅读 （10）
17
（一）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.写出下列词语的反义词。（3）
强——（ ） 干燥——（ ） 危险——（ ）
2.连一连。（2） 密切的 笑脸 淡雅的 关系 娇嫩的 花蕾 美丽的 花瓣
3.在句子意思不变的情况下，请用上“因为……所以……”这对关联词，给划线部分换种说法。（2）
4.这段话主要讲了什么？（3）
————————————————————————————————— 二、课外阅读（12）
（二）
秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……
一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了 秋阿姨 你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给爷爷 1.根据短文内容，选择词语填空。（2）
（ ）的阿姨（ ）的微笑（ ）的苹果（ ）的白霜
18
2.给第二自然段加上合适的标点符号。 （2） 3.用曲线画出文中比喻句。（2） 4.照样子仿写词语。（3）
香喷喷_____________ ____________ ______________
5.“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。（3） _______________ ______________ ________________
笔下生花
同学们，秋天里，和爸爸、妈妈去摘果子，看红叶；和小伙伴去郊游，欣赏秋天的迷人景色。请你以“迷人的秋天”为题，写一写你在秋天里的所看、所听、所感。（26）
智慧加油站
本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。
小学语文三年级上册（人教版）检测题
期中B卷
学校 班级 姓名 等级
知识乐园
一、看拼音，写词语。（10）
Xiōng pú jiāo juǎn mò fáng gài kuò bài fǎng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、多音字组词。（6）
∕mēn( ) ∕shàn( ) ∕fà( ) 闷 扇 发
﹨mèn( ) ﹨shān( ) ﹨fā( )
三、形近字组词。（9）
辨（ ） 燥（ ） 推（ ）
辫（ ） 躁（ ） 准（ ） 瓣（ ） 操（ ） 堆（ ） 四、照样子写词语。（6） 1.金黄—— —— —— 2.火红—— —— —— 五、给下面的句子加上标点符号。（5）
1.小男 孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2.一定会飞回来 男孩肯定地说
3.是的 小男孩站起来 鞠了鞠躬说 请让我进去吧 六、古诗检测。（8）
九月九日忆山东兄弟
————————，———————— 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 1.把古诗补充完整。（2）
2.这首诗的作者是 代诗人 ，表达了作者 的情感。（3）
3.这是一首思乡诗，你还知道哪些思乡诗，请写出其中的一首。（3）
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————————，————————。
————————，————————。
七、照样子写句子。（4）
例：秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。
________________________________________________________。 例：我写完了今天的家庭作业。
19
我把今天的家庭作业写完了。 今天的家庭作业被我写完了。
鲜艳的民族服装打扮得学校更加绚丽多彩。
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八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5） ( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :\小纸船 , 希望你漂到大海去。 \
( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
开卷有益
一、课内阅读。（8）
（一）爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ ．．．．
1.请用“—”画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。（2） 2.请用“﹋”画出“我”心中有些犹豫的句子。（1）
3.作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出天都峰的 ，暗示爬天都峰的 ，暗示爬天都峰要有 。（3） 4.写出加点词语的近义词。（2）
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二、课外阅读。（13）
（二）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄．．．．．．架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫．．着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1.填空。（4）
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（2） 一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。 这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ) ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( ) ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( ) 3.写出下面词语的反义词（2） 高大 ( ) 热闹 ( ) 4.照样子写词语（2）
绿油油_______._______漂漂亮亮_______ _______ 5.用“—— ”划出打比方的句子。（2） 6.给文中画□的地方加上标点。（2）
智慧加油站
本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。
知识乐园
一、读拼音写词语。（10）
nà mèn liáo kuò zī rùn jiān gù tú àn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给下面的多音字组词。（6）
xuè( ) héng( ) zhuǎ( ) 血 横 爪
xiě( ) hèng( ) zhǎo( ) 三、比一比，再组成词语。（8）
仆（ ） 问 （ ） 了（ ） 仆（ ） 闷 （ ） 辽（ ）
坚（ ） 兰（ ） 爪（ ） 竖（ ） 栏（ ） 瓜（ ）
跨（ ） 支（ ） 夸（ ） 肢（ ）
四、连一连。（8）
笔下生花
这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？请同学们以“我的发现”为题写一篇习作。要求语句通顺，条理清晰；把自己观察到的最感兴趣的、最想写的写下来。字数大约在300字左右。（26）
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