D：《学记》
12、学前儿童注意发展的一般趋势是__。 A．选择性注意的发生先于定向性注意的发生 B．定向性注意的发生先于探究性注意的发生 C．定向反射的发生先于定向性注意的发生 D．定向性注意的发生先于选择性注意的发生 13、学习的主体因素是。 A：教师 B：学生 C：教学内容 D：教学媒体
14、具有很强的中国特色的学校学前教育原则是（） A：独立自主原则 B：保教结合原则 C：综合原则 D：启蒙原则
15、我国中学常用的教学方法有__。 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．演示法
16、1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是____ A：瑞文标准推理测验 B：韦克斯勒智力量表 C：斯坦福—比纳智力量表 D：比奈—西蒙智力量表
17、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是。 A：教育目的 B：教育任务 C：教育规律 D：教育原则 18、室内环境的创造不仅仅是给幼儿提供丰富的物质设备，更重要的是把室内环境作为促进幼儿全面发展的重要途径，这反映了室内布置的（）原则。 A：教育性 B：主体性 C：创造性
D：美观、经济
19、是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间在关系归类，并形成一定结构模式的过程。____ A：场独立性 B：场依存性 C：冲动型 D：沉思型
20、心理学家研究认为，态度的核心成分是__
A．认知成分 B．情感成分
C．行为倾向成分 D．认知与情感成分 21、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”、“复归”人的自然本性的是（） A：儒家 B：道家 C：法家 D：墨家
22、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是。 A：课程内容 B：课程目标 C：课程结构 D：课程理念
23、在教育上主张主动施教，“强说人”的学派是（） A：儒家 B：墨家 C：道家 D：法家
24、对概念、命题的学习属于____ A：社会规范的学习 B：机械学习 C：技能学习 D：知识学习
25、教师在教学过程中应处于什么地位__ A．主导地位 B．支配地位 C．从属地位 D．主体地位
26、下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者__ A．布卢姆 B．赫钦斯 C．科南特 D．麦克拉伦