接受问题；进一步探索文艺与社会——文化系统的关系。 五、论述题
1．说说20世纪世界“文史哲”学科群在学科发展方向、研究内容、研究方法和发展形态等方面取得的新突破。
答案要点：在“文史哲”学科发展方向上，把弘扬主体性、追求客观性统一起来，成为20世纪“文史哲”学科发展的主导方向。在研究内容上，哲学领域关于实践的观点是首先的和基本的观点、关于突出人的研究的观点、关于进行开放的系统的研究以及反映时代精神的观点，受到前所未有的关注。史学领域，打破了“欧美中心论”的统治地位和狭隘的“政治史”研究框架，一种新的更加合理的历史观逐渐为史学界所接受。文艺学领域，改变了以对文学艺术家及其作品的研究为中心的模式，形成了主要在创作主体、作品、接受主体以及社会——文化构成的四维空间中探讨文学艺术发展规律的格局。在研究方法上，文史研究方法和哲学研究方法相互影响；“文史哲”自觉借鉴系统科学的研究方法，借鉴自然科学其他研究方法；“文史哲”在广泛的领域中开展跨学科研究，形成许多新的研究方法。在发展形态上，思潮流派纷呈，形态多样化。
2．概述马克思主义哲学对于20世纪历史学、文艺学发展的深刻影响。
答案要点：20世纪马克思主义哲学的传播和发展对整个人文社会科学都产生了重要影响。历史学和文艺学与哲学同属人文科学，它们的发展受到马克思主义哲学的影响更为深广。主要从三个层面看。第一，马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论，对历史学和文艺学发展的影响，带有整体性、恨本性、历史性。第二，马克思主义哲学在20世纪建立了自己的历史哲学与文艺哲学，对于这两门学科发展的影响。从学科发展方向到学科研究内容和理论框架、学科研究方法、学科发展形态，是直接的、具体的、全面的。马克思主义的历史哲学，注重发现历史过程的内在规律，同时又十分强调历史过程的丰富性、复杂性。马克思主义的文艺哲学，在深切关注文艺与社会—一文化关系的同时，也十分关注文艺自身的特殊发展规律。马克思主义哲学对若干享有世界声誉的历史学、文艺学学派产生了重要影响。第三，马克思主义哲学对于新中国的历史学、文艺学的建设，对于前苏联和其他社会主义国家的历史学、文艺学的发展，发挥了导向性作用，取得了若干具有世界影响的重要成果。 3．“文史哲”的学习，对于提高教师和学生的人文素养具有十分重要的意义。这些学科对于学习者并不陌生。试选择其中一门学科，结合本人进修和工作的实践，谈谈自己学习的收获，或者谈谈自己在学习方法方面的心得体会。
答案提示：这是一道要求总结自己学习心得体会的题目。回答此题，宜着眼于“文史哲”中的某一学科在基本立场、基本关点、基本方法这几个根本方面对提高师生整体素质的重要作用。什么是基本立场、观点、方法，本章“学习建议”第二条作了说明；可对照自己的进修和工作实践，确立主题，发掘典型事例。回答此题，要防止把历史学和历史知识等同起来，防止把文艺学和文学艺术创作混同起来——我们讨论的是人文社会科学范畴中的历史学和文艺学。
第六章 语言学心理学人类学的进展和影响 一、语词解释 1．语言学：一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。 2．心理学：一门以人(以及动物)的心灵作为对象，并用科学方法阐明其本质的学科。 3．人类学：一门研究人的自然属性和社会——文化属性的学科。
4．行为科学：以一般生物和人类的行为研究对象，以心理学、人类学、社会学等学科为基础，重视经验性和综合性的理念和方法，力图沟通以至综合多数人文社会学科乃至若干自然学科的综合性学科。
5．认知心理学：有广狭二义。就广义而言，泛指侧重研究人的认识过程的心理学科。就狭义而言，特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的心理学科。 二、填空题
1．瑞士语言学家 索绪尔 创立了结构主义语言学。他认为语言是符号系统；作为符号，语言的物质性(声音)叫作“能指”。语言的表意性(思想)叫作“ 所指 ”，它们之间的关系如同一张纸的反面和正面。
2．美国语言学家 乔姆斯基 对语言学的拓展开始于他对“语言行为”和“ 语言能力 ”的区分；前者研究语言是什么样子，后者回答语言为什么是这个样子。 3．中国第一部系统的汉语语法著作是《马氏文通》，它的作者是 马建忠 。
4．20世纪初，除了詹姆士的理论经杜威等人的努力形成了强调心理的作用的机能主义学派外，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的 行为 主义，突出心理现象整体的综合的研究的 格式塔 心理学，在精神病理学研究基础上形成的 精神分析 理论，和前苏联
在马克思主义哲学背景和 巴甫洛夫 生理学基础亡开展的心理学研究。
5．20世纪50年代以来，世界心理学在 认识 理论领域、人格理论领域和 情绪 理论领域提出了新的观点或理论假说。
6．把心理学研究与社会主义现代化建设结合起来，是当代中国心理学的发展准则之一。中国心理学的应用研究在 教科文 、经政法医体 等领域投入甚多，发展迅速。 7．人类学在发展过程中形成了 体质人类学 与文化人类学 两大分支。
8．以 摩尔根 等人为代表的早期人类学，对于马克思主义的 唯物史观 的完善起了积极作用。 9．人类学于20世纪初由 蔡元培 倡导传入中国，习称 民族学 。
10．语言学、心理学、人类学对于现代思维科学发展都作出了重要的贡献。思维科学又称认识科学，是指研究人的有意识思维的特点、规律、历史发展 和人工模拟的综合性科学。 三、选择题 1．语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端是( C ) A．普通语言学B．描写语言学C．结构主义语言学D．心理语言学 2．语言的转换生成理论的重要价值在于( B )
A．描写具体语言的结构B．试图对整个人类的语言能力作出解释C．将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究D．开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
3．把语言结构的变化与社会结构变化联系起来，以两者的关系为研究对象的交叉学科是( A ) A．社会语言学B．文化语言学C．心理语言学 D．数理语言学 4．弗洛伊德心理学说的主要贡献是( C )
A．强调人的内在生物性的情欲是最基本的冲动B．创立了一种新的非理性主义的哲学流派C．突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用D．推进了精神病的治疗
5．瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是( A )
A．一种结构主义认知心理学B．一种信息加工认知心理学C．一种行为主义心理学D．一种生理心理学
6．人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是( D ) A．“归属和爱的需要”的实现B．“认知需要”的实现C．“审美需要”的实现D．自我实现 7．中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；主要倡导者是( A ) A．蔡元培B．胡适C．陈独秀D．李大钊 8．现代意义的人类学，创立于( B )
A．18世纪中叶B．19世纪中叶C．1：9—20世纪之交D．20世纪初期 9．人文社会科学研究方法中的“完全参与调查法”，在人类学中得到普遍的应用，并被称为“田野作业”、“人种志”和“民族志”。这类方法在二次大战后被区分为两种不同的类型；其中从一个社会和一个民族自己的观点和模式来研究自己文化的方法，被称为( A )
A．主位研究法B．客位研究法C．主客互动研究法D．客主合作研究法
10．考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为( D )
A．从属于人类起源学B．偏重于体质人类学C．偏重于文化人类学D．兼及体质人类学和文化人类学
四、简答题
1．索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的？
答：语言是语言符号的相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者则是个人的、从属的。虽然语言存在于言语中，但是语言研究只有排除杂乱的、偶然的言语现象，才能确立语言学的科学性。
2．精神分析的核心理念是什么?
答：一是关于人类行为的本能，认为人的内在生物性的情欲是最基本的冲动。这就是弗洛伊德的泛性主义和本能观。
二是关于“无意识”，认为心理机能中意识不到和难以接近的部分就是“无意识”；并认为人的根本心理动机都是无意识的，“无意识”在人的生活中起着；夹定性的作用。这就是弗洛伊德对整个心理学带来很大影响的“无意识”理论；为治疗精神病而对病人的无意识进行心理分析，就是精神分析。
3．20世纪90年代初提出的情绪心理学的理沦假说“情绪智慧”(俗称“情商”)，它的基本点是什么?
答：人对自我情绪的感知力、调控力和激发力，以及与此相关的对他人情绪的理解能力、人际交往能力，对事业成功的作用，超过了人们所熟知的“智商”。“情绪智慧”主要是后天形成的。 五、论述题
1．试综述20世纪语言学、心理学、人类学以及传播学、管理学的发展道路和功能影响的共通点。 答案要点：首先，从研究对象、研究方法、研究目的看五门学科发展道路的共同点。从总的发展趋势看，五门学科都日益自觉地把人的自然属性、社会属性、精神文化属性作为本学科的综合研究对象。从研究方法上看，总的都是从单层次、单角度的转向多层次、多角度的动态研究；从相对封闭的研究转向跨学科开放研究；从手工操作转向新技术的运用。其次，从广泛作用于两大科学部类的发展看五门学科功能影响的共同点。这五门学科研究的对象，既是重要的社会现象，又同自然现象密切相关，它们之间联系密切，它们同多种学科也联系密切。它们的功能影响，一是在哲学领域中直接或间接的表现出来，二是对其他人文社会学科的发展产生了不同程度的推动作用，三是对自然科学发展起了直接的积极的作用。
2．说说20世纪语言学、心理学的重要进展。
答案要点：语言学的进展经历了三个阶段。第一步，结构主义语言学突破了传统语言学的路子和方法，相对正确地回答了“人类的语言是什么样子”的问题。第二步，语言的转换生成理论在此基础上，试图进一步回答“人类的语言为什么是这个样子”的问题。第三步，功能学派和认知语言学派综合前人的科学成果并有所创新，加深了对语言的结构和本质的认识，强化了语言使用的研究。心理学的进展大体经历了两个阶段。第一段，在19世纪实验心理学的基础上，分别从主要强调实证性研究、突出整体的综合的研究、突出“无意识”的研究、突出人的意识与社会发展的关联等不同方面，寻求新的突破，在学派间的分化和竞争中推进了心理学的建设。第二段，分别在认知、人格、情绪三大领域中，不同程度地综合各种学派和思潮的合理成分，提出了新的理论假说，提高了对心理现象进行描述、理解和解释的科学水平。
第七章 经济学社会学法学适应时代需要迅速发展 一、语词解释
1．经济学：研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种经济活动和各种相应的经济关系，揭示其运行、发展规律的科学。
2．社会学：对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的科学。
3．法学：又称法律学，是研究“法”这一特定社会现象，揭示其发展规律的科学。 4．《资本论》：马克思著，从1867年开始出版。马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作。 5．经济“滞胀”现象：经济停滞和通货膨胀并发的现象。 二、填空题 1．19世纪中后期，经济学裂变为两个体系：一是 资本主义的经济学 ，一是 马克思主义的经济学 。这两大体系在研究对象上有很大区别。
2．现代西方经济学虽然流派繁多，但多以比较适合特定对象的 实证 方法与 规范 方法进行研究。这两种研究方法最大的区别在于，前者主要着眼于处理“实际怎样”的问题，后者则主要着眼于处理“应该怎样”的问题。
3．纵观西方经济学发展历史，基本上是两大经济思潮：一是 经济自由主义 主义，一是 国家干预主义 主义。
4．马克思主义经济学说的侧重点是研究资本主义经济制度产生、发展 和灭亡 的规律。它以劳动价值学说为基础，以剩余价值 学说为中心内容。
5．19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授 迪尔凯姆 为代表的 实证主义 社会学思潮。而德国社会学家 韦伯 倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“ 理解 社会学”，也产生了持久而重大的影响。
6．列宁第一次明确地把马克思的社会理论称为马克思主义社会学。列宁认为，科学的社会学应该把社会看成一个 处于运动过程中的有机整体 ，唯物史观是社会学的 方法论基础 。
7．法学学科框架的传统构成主要包括理论法学、 历史法学 、部门法学 及应用法学几大板块。理论法学又称 法理学 ，是法学研究的基础；应用法学主要研究国内和国际的现行法律及其 制定 、 解释 和应用，是法学体系的主要部分。
8．20世纪后期，西方出现了主张建立一门“统一法学”的综合法学派。该学派认为，西方法学20世纪中期形成的 社会法 学派只强调法律的事实， 新分析实证主义 学派只重视法律的形成的 新自然法 学派只推崇法律的价值，都不全面；法律的事实、形式、价值是密不可分的，法律的制定和实施受到社会多种因素的制约。
9．党的十一届三中全会以来，邓小平抓住了马克思列宁主义毛泽东思想的精髓，紧紧把握 解放和发展生产力 这一社会主义的最根本要求，在总结人民群众的创造性实践经验的基础上建立了一个相
对完整的经济理论思想体系。
10．党的第十五次代表大会明确提出了“建设社会主义法治国家”的目标，大力推进依法治国的进程。江泽民在政治报告中对“依法治国”的主体，“法”的性质和形态，以及“治国”的内涵作了高度概括。这一理论既同过去那种 重人治不重法治 的状况划清了界限，也同 西方资本主义国家 法治划清了界限。 三、选择题
1．西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者亚当·斯密是( B ) A．美国人B．英国人C.德国人D．法国人
2．在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的( B ) A．“边际效用学派革命”B．“凯恩斯革命”C. “萨缪尔森革命”D．“瑞典学派革命”
3．在当代西方经济学中影响很大、提高了人们对货币供应量和货币政策的重视程度的“货币学派”，属于( A )
A．主流经济思潮中的新自由主义经济思潮B．主流经济思潮中的后凯恩斯主义思潮C.非主流经济思潮中的“创新”理论D．非主流经济思潮中的“经济成长阶段论” 4．面对着现实经济问题的挑战，西方经济学派别中，早在凯恩斯之前就提出了国家干预经济的主张，并且建立了动态经济理论体系的是( D )
A．新制度学派B.供给学派C．公共选择学派D．瑞典学派
5．与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是( A ) A．孔德B．迪尔凯姆C．韦伯D．帕森斯
6．现代社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。主要原因在于( D )
A．关于社会学研究对象的争论特别多B．关于社会学研究方法的争论特别多C．现代社会学越来越集中地构建独立的理论体系D．现代社会学越来越集中地研究社会生活中受到普遍关注的现象和问题
7．现代社会学研究在时间上拓展的主要标志是( C )
A．理论社会学的勃兴B．应用社会学的勃兴C．未来社会学的勃兴D．世界社会学的勃兴
8．由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是( A )
A．资产阶级法学体系的建立B．社会法学派崛起C．分析法学派崛起D．新自然法学派崛起
9．提出了法律的普遍性、法律的公布、不溯及既往、法律的明确性、法律的非矛盾性、遵守的可能性、法律的稳定性以及官方行动与宣布的法律规则的一致性等“法制八大原则”的法学家是( B ) A．新分析实证主义法学派的代表哈特B．新自然法学派代表富勒C．新自然法学派另一代表、《正义论》的作者罗尔斯D．社会法学派的代表庞德
10．当代中国法学研究者坚持马克思主义法学基本原理，运用邓小平理论，切实把法学研究工作的重心转移到( B )
A．法与意识形态的关系上B．法与经济的关系上C．法与文化的关系上D．比较法学与边缘法学的建设上
四、简答题
1．20世纪世界和中国经济学迅速发展的原因是什么?
答;一是经济学的研究对象“经济”在人类全部社会活动和社会关系中，具有决定性的作用，经济学研究受到全社会重视。二是20世纪世界和中国经济发展速度之快，接受挑战之大，前所未有，为经济学迅速发展提供了历史的机遇。三是经济学从18世纪起就成为一门独立的科学，19世纪中后期马克思主义经济学诞生，20世纪经济学发展有深厚的理论基础。四是20世纪世界人文社会科学进入了整体性的拓展阶段，为对经济现象进行多学科综合研究创造了好条件。五是经济学思潮流派繁多，推进了学科内部的新陈代谢。
2．当代西方经济学出现了哪些新的发展趋势?
答;主要是：原先界线划得很清的宏观经济学和微观经济学两个部分，加强了对话和沟通； 出现了打破“纯经济分析”框框的呼声；承认西方经济学还很不完善，要走的路还很长； “知识经济”的出现，呼唤新理论；经济的全球化趋势，使国际经济学地位日见重要。 3．邓小平经济理论的主干是什么?这一理论创立的历史意义是什么?
答;邓小平经济理论的主干是社会主义市场经济理论。基本思想是：在社会主义条件下，通过改革开放建立新的经济体制，达到解放和发展社会生产力的目的。这一理论的创立不但突破了传统的计划经济理论，而且突破了传统的市场经济理论。
4．第二次世界大战以后，社会学的发展出现了哪些趋势?
答;一是研究重心转向现实问题的诊断，研究方法转向综合比较。二是跨学科交叉研究迅速发展，研
究对象复杂化，研究方法复合化。三是研究对象沿着时间和空间两个方面拓展，未来社会学和世界社会学的出现为其标志，大规模综合比较研究方法逐步走向成熟。 5．怎样认识当代西方法学综合化的趋势?
答;当代西方法学的综合化趋势，是在分别强调法律的事实、法律的形式、法律的价值的三大流派理论得到了充分发展的基础上出现的。所谓综合化，就是确认法律的制定和实施受到社会多种因素的制约，法学应当对法律的事实、形式、价值进行综合考察研究。从总体来看，这一趋势是比较合理的。但是在当代西方社会历史条件的制约下，建立“统一法学”难以实现。 五、论述题
1．概述经济学、社会学、法学在学科性质上的共通点。
答案要点：经济学、社会学、法学是社会科学中具有典型意义的主干学科。它们的研究对象，都是具有典型意义的重要的社会现象，都是人的特定社会活动和社会关系；在研究方法上，三门学科多种研究方法逐步走向综合互补；在思潮流派发展演变方面，各种重要的思潮流派都是从不同的角度、层面，对社会需求和时代课题作出的应答，同时也反映了社会科学自身发展的需要；在社会功能上，三门学科都以不断创新的科学理论成果对社会生活产生了建设性的影响，也对人文社会科学乃至大科学体系的健康发展作出了贡献。
2．归纳近现代世界经济学发展的主要线索。
答案要点：可以归纳为一个理论源头，两大理论体系，两条发展主线。理论源头是英国的古典经济学。两大理论体系，一是现代资本主义经济学体系，一是马克思主义经济学体系。两条发展主线：西方经济学为新古典经济学——凯恩斯主义经济学——后凯恩斯主义和新自由主义经济学并存；马克思主义经济学为马克思主义经济学——列宁主义经济学——在实践中发展的社会主义经济学(在中国，毛泽东经济理论——邓小平经济理论)。 第八章 人文社会科学的发展趋势 一、语词解释
1．科学主义：就是唯科学主义，一种认为科学万能的思想态度。
2．人文主义：一种极度强调人和人的价值的思想态度，与科学主义相对立。
3．软科学：现代自然科学、人文社会科学和工程技术交叉发展而逐渐形成的一种具有高度综合性新兴学科群。
4．大科学：自然科学和人文社会科学两大部类相互渗透而形成的科学体系。
5．复合系统：自然系统、社会系统、思维系统和人工系统相结合而形成的复杂有序的大系统。 二、填空题
1．新产业革命的兴起引发世界各国间的更为激烈的竞争。这种竞争，既是 科学技术 的竞争，又是 综合国力 的竞争。
2．迅速发展的社会实践使当代人文社会科学研究呈现较为严重的滞后现象。在世界范围内，这种滞后主要表现在某些理论。理论滞后意味着理论 无法解释新出现的社会问题 受到了实践 的挑战。 3．未来东西方文化互补将既是两者之间的 全面互补 ，又是全世界范围内的整体互补。整体互补是指两者各自从世界上一切国家、民族的 优秀文化 中吸取营养。
4．人文主义和科学主义趋于综合具有深刻背景：一是全球问题尖锐化所产生的客观需求，二是科学的自身发展 有着融合的内在要求。
5．系统分析与系统综合，就是运用 系统的观点对事物进行分析和综合。
6．现代科学发展的突出特点，就是在高度分化、广泛渗透的基础上整体综合化和全面社会化。 7．社会热点问题是一个时期中社会矛盾的 焦点 ，社会公众的 兴奋点 。
8．当代人文社会科学注重社会预测，包括长期的 整体性 预测， 局部范围 的短期预测。 9．一般认为，高技术的主要特征是高效益、 高智力 、高投入、高竞争、 高风险 、高潜能。 10．作为研究手段高技术化的标志之一，运用数学 方法进行研究工作，使 计算机 更多地渗透到研究过程之中，已经成为当今人文社会科学研究的一种时尚。 三、选择题
1．世界第一次产业革命发生在( A ) A．英国B．法国C．德国D．美国
2．一般认为，首次提出“地球村”概念的是一位( C ) A．政治学家B．经济学家C．传播学家D．社会学家
3．世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现( B )
A．分析综合走向系统化的趋势B．东西方文化在碰撞中互补的趋势C．注重应用研究的趋势D．研究手段高技术化的趋势
4．有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现