把自己打扮的很糟糕的女人告诉男人别喜欢自己。 成功的女人的心理学标准：做优雅的女人——教会男人喜欢自己，与老公的距离是最近的、与儿子是平行的，与爸爸的距离是较远的，与单位同事的距离是对面的。性格的性感。
个案（极端的个案）：想象自己的老公和漂亮的女生在一起上床，哈哈大笑，这笑表达了自己的潜意识：满足了自己的同性恋的内心需要。
学习精神分析目的是为了使我们自己获得独立的心理空间。
第三、我们在发展的过程中，都发展了一套保护自我的防御机制
这种防御机制是我们自己保护自己的方式。我们用一套和自己父母的交往方式来和一切人打交道。 看一人如何就是看这个人使用何种方式来保护自己。 钱、性、死，是人性，是人最深的东西。
精神分析师要做到——脸皮厚：自恋加很少被投射。有独立的自主的心理空间。 成熟的防御机制的培育：给孩子在困难的时候垫上一块砖头。
不成熟的防御机制：不能很好的结婚和离婚，都是破碎人际关系的体现。
学会向别人来求助别人是心理能量强大的表现，意思是：我认为你配得上帮助我。 与一百位、两百位女性发生性关系，这位个案不是享受性的快乐，而是性压抑。 从潜意识角度来看：妻子是妈妈的变形。
安全感从来都不的外在的，而是自己内心的结果。
叙说的记忆是真实的经历还是主观的建构本身并不重要，重要的是它们表达了一种关系，无论是父母的对待还是对父母对待的渴望。
第三讲精神分析的核心——移情反移情
Ⅰ本讲课内容提要
一、移情：移情是关系的转移 二、反移情——用反移情推移情 １、反移情：病人勾引你产生的感情 ２、反移情是精分最好的工具 ３、反移情带到治疗关系中的处理
三、两种反移情：一致性反移情与互补性反移情 四、移情与共情的区别
Ⅱ具体授课内容
一、移情：移情是关系的转移
移情是不可避免的，一切治疗都需涉及到移情。移情也是各种亲密关系的基础。
移情、反移情是精神分析中最重要的概念之一。其它两个重要的概念是：阻抗、潜意识。 精神分析疗法的标志是：移情和反移情。
早期精神分析疗法的治疗方法就是：移情与反移情。咨询师保持中立，空屏，等待来访者的投射和移情。 移情就是关系的转移，一个人的内心世界向外进行投射就会形成人际关系，形成的治疗关系就是移情关系。 移情具有普遍性：在治疗中，一个50、60岁的老太太会把20多岁的治疗师当作“妈妈”来看待。认为咨询师能看透自己、具有强势的特点，是对“父亲”的现象的移情。
精神分析离不开感觉。拉窗帘，来访者感觉到脸红了——脸红了，靠近父亲的感觉。通过深入分析，可以了解的无法清除的性创伤等问题。
从11、12岁洗父亲裤子、内裤，移情到看到咨询师的裤子异样的感觉，
做到5、6次，咨询关系比较稳定时，坚持到出门就晕倒了——个案在咨询师面前努力维护“好女儿”的形象。遇到这种问题，下一次咨询时会要处理这种感觉。
攻击咨询师——不想来，不想说，这种感觉和早年不愿意见妈妈、爸爸是一致的。
在咨询前面一段时间内，这种关系一般不轻易判断是移情的表现。当咨询关系表现比较稳定时，所呈现的都是移情关系。
移情关系是一种强迫性重复。过去的在现在的重现就是移情。其特点： 第一，时间的错乱。将早年的关系移情到咨询关系中。不要怕。
第二，过去在现在的重现。治疗的目标是：活在当下。让病人体会当下的感情。 第三，有年轮。通过早年留下的印迹进行探究。 第四，有历史纵深感。历史性、层次性。
过去的、扭曲的、过度的情感，都是移情的体现。通过这些关系的再现，我们可以了解到其早年的经历。 闭上眼睛哭，哭自己的弱小。睁着眼睛哭，哭的是他人——父母等重要他人。
精神分析要求咨询师有敏锐的感觉。咨询师的正确的感觉是探索来访者有力的工具。 夸奖咨询师，满足咨询师的自恋——这样好的人才有资格、配得上和自己建立关系。
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如何让来访者发生移情：和来访者讨论当下的感觉；对同性青少年问性问题，对已婚的问性关系、性快乐，有利于推进咨询关系，有利于移情。
虚假性疗效：第一次治疗就发挥了作用，这也是移情的体现——咨询师给了一个好妈妈的感觉。这样的疗效是虚假，因为症状如果重新出现更激烈一些。
移情的浓度越大，治疗效果可能越好。
学员提问1：来访者称其为病人的原因：弗洛伊德惹的祸——他将人分为三类：精神分裂症、人格障碍、神经症。正常人都是神经症。
学员提问2：如何把握移情的度?很过度的情感需要指出。特别是当攻击三次才能指出：斜眼看了三次，指出然后其问题，领悟与父亲的关系。
学员提问3：拉窗帘与父亲的关系。潜意识与脸热联系在一起。
学员提问4：来访者不能明白自己与咨询师现在发生的是移情，但是关系和意义却很大，如何处理?在治疗过程中，不允许出现“移情”这个词。处理——当我们俩谈话，你是否感觉到像（某个重要人物的）的感觉?
学员提问5：如何来闻出来访者的味道?可以先从闻几岁的气息来开始。从感觉出发。
学员提问6：移情来源于早年，早期环境成长环境不好，会产生不利影响，如何处理?早期的关系纠缠一定会和咨询师的关纠缠。这时候，不要进行强迫性重复，正确的方法是：下一次进行访谈，和来访者进行商讨。
学员提问7：有的时候，也不要点破这层移情关系。先理清、处理、巩固的是咨访关系和治疗关系。 学员提问8：来访者不来了，如何处理?不来就不来了。有的时候过一段时间还会来。所以，咨询设置很重要。只有专业而标准的设置才能正确处理和来访者的关系。
学员交流9：做咨询，要靠身体的感觉来做！在咨询时，一定要关注自己的身体反应。 以不纠缠的方式来进行纠缠。 二、反移情——用反移情推移情 反移情：精神分析最好的工具。
1、反移情：病人让咨询师产生的情感。
治疗师在来访者的刺激下所产生的感觉，是督导的重要内容。咨询师说别人的感觉是分析，咨询师说自己的感觉就不是分析。
来访者说的内容很没有意思，咨询师犯困。 精神分析之所以在科学性方面不够，主要是因为这种咨询是靠感觉来做的，特别是靠咨询师对自己身体的感觉的认识，虽然在科学的实验论证上比较难，但这能够被临床所证实。
2、反移情是咨询师最好的工具。
早期弗洛伊德做咨询时，坚持咨询师的中立、客观立场。后来，精神分析认为，利用反移情能了解病人的潜意识。
当我们能在自己的感觉上停留一段时间，我们来观察和感受一下，滑一段时间，来思考：是自己的问题还是来访者带给我们的？
个案：对慢10倍的小组的工作者，有想教训的冲动，滑一下，认识到这是母亲对孩子的感觉。
对速度快10倍的个案，总是有一种害怕犯错误的感觉，滑一下，认识到这是个案从小害怕自己被妈妈、爸爸挨打。
感觉来访者是在勾引自己，滑一下，认识到，这是来访者自己不想做花瓶女人。
在治疗进行十四、五次后，往往会出现来访者把治疗师给催眠——睡着了。这时候，滑一下，病人的语言让我们睡着了，咨询的目标或设想是：让病人的生活有趣些。
边缘人格障碍会让咨询师感到很无趣，咨询师以这种无言的语言来表达自己。
以不帮助来访者的方式来帮助来访者。以不听来访者的声音来倾听来访者的诉识和表达。 当咨询师能把自己的感觉告诉来访者时，咨访关系就会深入。
学员提问1：是否违背，或者如何做到以来访者的主导？先搞定自己才能搞定来访者。
学员提问2：为什么能睡着了？睡着了，是在咨询关系中正常的反应。病人只要关心咨询师，就是转化的开始。睡着了，病人不会感觉
学员提问3：如何反馈自己的感觉？当咨询师感觉来的时候，不要急于说，一般的情况下，需要停留一下，并且来了三次以上就可以准确的反馈出是来访者带给我们的感觉，而不是咨询师个人的问题。
学员提问4：来访者会不会生气咨询师睡着了，而感觉受冷落不来了？不会。只要咨询师呈现的是自己真实的一面，就能接受。如果生气了，就要讨论为什么生气。
德国老师的感觉分析：来访者一来，就感觉想去超市、吃东西。滑一下，来访者情感饥渴，不停的动嘴，来访者让咨询师感到饥饿感。
没有感觉，是最大的感觉。
个案分享：小组活动没有感觉，不想别人伤心，事实是不想让自己伤心。
学员提问1：被塞了奶瓶的个案会不会产生不良的反应？咨询是建立在关系的基础上。
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学员提问2：是不是就是靠感觉来咨询的？最好的咨询师和来访者都感觉很放松、很舒服，有相同的感觉才能是最好的。
学员提问3：敏感、感觉敏锐的人是否更适合做精神分析？如果对自己的身体感觉敏感，不用培训，可以做精神分析的。
学员提问4：能给自己做精神分析吗？一般情况下，需要别人来分析，可以分析自己的梦等。 ３、反移情带到治疗关系中的处理
特别喜欢、排斥同性恋，都代表着对同性恋的感觉。
反移情的识别，一定要区别开是自己的问题还是来访者引起的。
训练治疗师的重要内容：说话的多少。什么也没有学会，就学会了不说话。
说话多、不能恰当的沉默，是咨询师无法忍受自己的焦虑，而不是帮助来访者。训练少说话，就是体会、认识自己的反移情。
小结：
移情：来访者的移情是来源于来访者的早年的经历、将早年重要他人的关系移植到咨询师身上。来访者的强迫下重复。
反移情：治疗师在来访者的刺激下，产生的情感反应。咨询师的强迫性重复。
学员提问1：咨询师的感觉与反移情的关系：如果是由来访者引起的，就是反移情。如果是咨询师自身的问题没有处理好，就不是反移情。（咨询师的感觉是如何来的？）
学员提问2：正移情和负移情：
学员提问3：自己的咨询师对自己表达了25分钟的愤怒，如何处理？这是一个需要被教训的治疗师。 三、两种反移情：一致性反移情与互补性反移情
一致性反移情：父亲打孩子，皮带打断了，用拖拉机三角带打。如果咨询师产生了同仇敌忾的感觉，认为其父亲很坏。此所谓一致性反移情。
互补性反移情：老师打断学生个人隐私性问题，下课后学生让说安慰性的话。老师恨不得打这学生。咨询师此时的感觉与父母相同——揍孩子一顿，此所谓的互补性反移情。
这两种反移情是交织在一起的。个案：见了300位女朋友，十月不结婚，就自杀。咨询师的感觉：羡慕——一致性反移情。很可怜——互补性反移情。
一致性反移情类似于共情。互补性反移情，与来访者的感情是互补的。 咨询要使互补性反移情变成为一致性反移情。互补性反移情容易被病人吸走。咨询师需要体味、感受来访者。这是一种初级的共情。不说话，才是深度的共情的体现。
四、移情与共情的区别
共情：一般的共情是意识层面的，穿着病人的鞋子，感受来访者的感受。打开自己，倾听来访者。 移情、反移情是无意识的。一致性反移情是深度的共情。
个案：男生与女朋友做爱时，呕吐、非常厌恶生殖器。（小时候看到妈妈的生殖器。）治疗师想的一句话：钱仲书一句话——最不好看的生殖器。男性治疗师有相似的感觉——一致性反移情，这是深度共情。感觉很可笑——互补性反移情。
深度共情是不需要用语言的。恋爱是深度共情的。来访者和治疗师深度共情，就会有心通了感觉，这时候不需要说，说了就上升到意识层面，无意识的交流会受到阻碍。
感应是比深度共情的感觉更高级。
一开始就进入深度共情，很容易引起阻抗。
学员提问1：移情与反移情与投射性认同的关系。见后面。
学员提问2：如何达到深度共情?从一致性反移情转换到互补性反移情，再由互补性反移情回到一致性反移情，这是的状态可以说是深度共情。
学员提问3：如何把握共情的深浅?主张一点一点深入进行，不提倡轻易进入深度移情的关系。 学员提问4：家庭暴力，是如何来感觉自己的腿痛?又结婚的目的是为了什么——挨揍、挨打。 小结：
移情和反移情是，精神分析的核心，是精神分析区别于其它疗法的显著区别。据说，这是钢的标准。
第四讲精神分析的前提——精神分析首先要处理阻抗
Ⅰ本讲课内容提要
１、什么是阻抗？
２、五种阻抗的类型和来源 ３、阻抗的表现 ４、怎样面对阻抗
Ⅱ具体授课内容
阻抗是首先要处理的内容。所要讲的内容是什么、所要打的文字不重要，首先前提条件是：要有好的一个声音，声音能通。
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１、什么是阻抗？
阻抗与对抗。爸爸、妈妈带孩子来，孩子不愿意说，这不是阻抗，而是对抗。阻抗是发生在潜意识中。 移情本是就是阻抗。请治疗师吃饭，就是封口费——让咨访关系变成朋友关系。 说话少、沉默的能力是判断咨询师高低的两条标准。
咨询师的话越多，病人的话少。这时候，可以理解为：来访者无意识的制造了咨询师的话语。咨询师上了来访者的当。
咨询师打破了沉默，往往是缓解了自己内心的焦虑，对治疗没有益处。
咨询的目的是一点一点破除阻抗，然后将不成熟的防御机制转变成为成熟的防御机制。 咳嗽就是突破阻抗、想说什么或不说什么。
学员提问：老师为什么咳嗽?学员为什么想要睡觉?——停留一下，然后感觉一下。 ２、五种阻抗的类型和来源
（1）正移情和负移情，引发的阻抗。爱上咨询师，怕咨询师批评自己。
（2）原发阻抗：原发性获益——有病可以得到直接的照顾。所有的疾病都有继发性获益。直接告诉来访者，可以减少伤其自尊。
（3）继发阻抗：继发性获益——有病可以向咨询师来表达愤怒。
（4）本我阻抗：边听边批驳，是超我。边听别联系现实，是自我。不回避性、钱问题，是本我。丝袜可以让个案达到高潮，治疗的目标是让来访者更喜欢女人，而非就是放弃丝袜。
学员反馈：把感觉说出来，真心回馈，感觉就会消失。
（5）超我阻抗：我不配得“富贵病”——高血压、糖尿病，对别人特别关心，别人不能有效的回应。不配让别人来照顾自己，不配让自己过得舒心。工作累死了，超我舒服了，自我累死了，退休后无所事事。
（6）价值观阻抗。亲人去世了，想到了——快乐是不道德的。 六种阻抗阻止了一个人有效的改变自己。 ３、阻抗的表现
第一，对设置的阻抗。迟到、早到、非常准时，都是阻抗。99％咨询中的行为是阻抗。 咨询像恋爱中约会，总是迟到，一般是做不了。 现实中的原因一定有后面心理的原因。
提出改变咨询的地点，这样的来访者的潜意识是：不想好了，无意识中阻抗咨询的设置。 关门：你关门还是我关门?这句话，提示了做咨询的“省长”他是人，而不是省长了。 李梦潮个案，老师挠了挠后背
（2）治疗之外给咨询师联系。表现方式多种多样。
（3）在咨询中阻抗的表现。打扮的太修边幅，太不修边幅。说话太快、太慢，沉默不说话，说话太多，更快的同意咨询师的解释。
（4）在咨询中，过快的希望太快的好、不喜欢自己好起来。 （5）防御机制在治疗中的表现。
防御机制都是阻抗的表现。咨询中40～45分钟的时间都是阻抗。 在咨询中，首先要处理的就是阻抗。 学员提问1：要识别对咨询设置的阻抗。
学员提问2：迟到是阻抗、早到是阻抗、准时是阻抗，什么是不阻抗?迟到的早到了，早到的迟到了不是阻抗。
学员提问3：来访者的咨询过程中打嗝，这是阻抗。处理完，说话就会流利。 学员提问4：千万不要跟来访者谈阻抗这个词，这个咨询师心中有理论指导即可。
学员提问5：来到哭是阻抗。理想状态是边哭边说。哭是无意识的表现，说是意识层面的表现。 ４、怎样面对阻抗
一定不能说这是阻抗！这样来说：你不想让我来了解这个问题?你不想让我??
假如是病人提到了，咨询师要问：你是从哪儿看的?怎么学的这个词。如果病人谈我又阻抗了，这是“理论阻抗”，假如咨询师用理论来解释，是咨询师的“理论阻抗”的反移情。
解决原则：
第一，先于咨询的内容解释阻抗。
“我不信任你”“你为什么这么需要一个信任的人呢?”这个提问，将目标指向了阻抗，而非内容。 第二，把问题踢回去。
处理阻抗就是一个技术问题。
“你的鞋子很漂亮，我可买不起”“你为什么那么注意我的鞋子，并且夸奖我的鞋子” 当病人夸奖我们时，就是踢过一个球，让球过来，停下来，抱起来，告诉对方，你接着球。 永远不要接对方的问题，一定要把问题踢回去。“你为什么夸奖我?”
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我们就是足球场上那个捡球的小球童。我们手中有了很多球，我们一个一个或者把很多球分类踢过去。慢慢的，让来访者自己观察、处理自己的球。
学员提问1：把治疗师扔下去，这是本我的阻抗。
学员提问2：把球踢回去，让来访者生气了，怎么办?留着慢慢观察。
学员提问3：把球踢回去的意义：把问题还给病人，让病人自我觉察，这样来处理阻抗。
学员提问4：关于鞋子问题的纠缠：鞋子背后可能有含义，但是这并不是永远不能让来访者观察咨询师，永远关注病人的问题，而不是关注咨询师！
学员提问5：防御机制与阻抗：消极的防御机制一般都是阻抗。积极的防御机制也是阻抗的一种表现。 “我来不是咨询，而是请教一个问题”这都是阻抗问题。
学员提问6：“我不找你做咨询，你太嫩了”，如何处理这个问题。 咨询师原来的回答：“这是你自己的权利”。
可以这样来回答：“你怎么感觉我太嫩了”、“你什么时间感觉我太嫩了”他用什么样的语调、声音、身体姿势，你就用什么样的方式来进行，这就是把球踢回去。
学员提问7：不要陷入教条主义——老师你的衣服真漂亮。咨询师的回答：谢谢！
第五讲防御机制是一个人的国防（1）
Ⅰ本讲课内容提要
十四种基本防御机制 1、压抑； 2、情感隔离； 3、理智化； 4、反向； 5、分裂； 6、否认； 7、投射； 8、认同； 9、投射性认同 10、见诸行动； 11、退行； 12、升华； 13、利他； 14、幽默
Ⅱ具体授课内容
两大部分内容：第一，十五种防御机制，第二，防御机制的应用。
以前在学校做学生的心理咨询工作，由于缺少理论、经验及指导，感觉做起来很困难，对心理咨询的理解是“以无招胜有招”、有人随口说“顺应自然”但实际上没有做到，这两个都是日常生活的防御的表现。
阻抗与防御的关系：联系：阻抗就是防御，防御就是阻抗。区别：阻抗的表现为精神分析之中来访者所做的防御。我们无时不刻在防御。阻抗是无意识表现出来的。
学习精神分析分析就是把防御象征化。脸皮更厚，心理治疗就是形成更强大、更成熟的防御机制。
不能太快把来访者治好，因为我们每个人都保持对自己的童年忠诚，新的防御机制没有建立，我们就无法更好的生活。
1、压抑
压抑是最基本的防御机制。对意识层面的冲动压到潜意识之中。
从精神分析角度来看，人没有遗忘，只是将记忆压抑到潜意识。意识不到的需要，就是压抑。
从性的角度：有伴侣，没有性欲望，是压抑的表现。早泄、阳萎，不允许插入、不允许自己射精，是最成功的性压抑。这样把自己变成为不是男人。
压抑与压制：有欲望，欲望得不到泄泻，环境不具备，是压制。压制是指人在意识层面没有得到满足。 个案：犯罪心理学的一个案例：强奸——进监狱——改造——释放——再强奸??这个过程中的压抑与压制：在监狱中，没有女人，是对性的压制。在监狱外面，看到女人，没有感觉，只有在偏僻、昏暗街道的地方（即案发地点）才能产生强烈的欲望，这就是压抑。
想满足而不能满足是性压制。没有性的想法是性压抑。
现代精神分析修正了弗洛伊德的不能被接受的冲动被打包放在地下室，而认为压抑是指不能被接受的东西，被打碎后，弥散在意识的各个层面。
精神分析认为：各种艺术形式都是性压抑的升华。据说，美国经济、政治比较繁荣时，容易出比较好色的总统。没有事做，可以很放纵自己的原始冲动。坐怀不乱的男人是享受道德的优越感，是压抑的表现。
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