三、学生陈述报告和教师评语
学生陈述报告 1.陈述报告按学期填写。 填写 2.陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、说明 特长、发展潜能、生涯规划（愿望）等，语言要简明扼要。字数在200字以内。 审核人： 教师评语 填写 1.教师评语由班主任按学期填写。 2.教师评语应简明扼要，记录学生高中三年的个性特点和现实表说明 现等，避免千人一面，面面俱到。字数在200字以内。 审核人：
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四、学生陈述总报告和教师评语
学生陈述总报告 1.学生陈述总报告在高三第二学期填写。 填写 2.学生陈述总报告重在用自己的成长事实，来说明高中三年自己说明 的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望）等，语言要简明扼要。字数在500字以内。 审核人：
教师评语 填写 1.教师评语由班主任在高三第二学期填写。 2.教师评语应简明扼要，记录学生高中三年的个性特点和现实表说明 现等，避免千人一面，面面俱到。字数在500字以内。 审核人：
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五、需要佐证的材料
（一）思想品德 1. 2. 3.
（二）学业水平 1. 2. 3.
（三）身心健康 1. 2. 3.
（四）艺术素养 1. 2. 3.
（五）社会实践 1. 2. 3. （六）其它 1. 2. 3.
填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料。
审核人：
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