人墨客都非常眷恋着江南，有一位唐代诗人白居易经担任苏杭州两地的刺史，秀丽的江南景色给他留下了深刻的印象，晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名的诗《忆江南》。 3、 师生配乐朗诵诗词
师：俗话说，诗画一家。请同学们听朗诵，闭上眼睛在脑子里勾画出一幅美丽的图画，好吗?(播放配乐词朗诵，想象江南风光。) 师：这么美的词，想读吗?让我们一起来感受 二、 新授教学
1、 教师示范表演唱 （手拿道具）
师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来，请说出你的感觉。
2、 师：请同学们再次欣赏歌曲并用“嗯”轻声哼唱歌曲。 学唱第一段
3、 师：下面请同学们跟着我的琴声试着唱唱歌曲，唱完后请说说最难的一句歌词。教师指导学生个别或集体唱一唱。 [设计意图]让学生在比较自主、宽松的氛围中学习，同时解决本课难点。
5、 学生唱第二段歌词。 三、表现歌曲
1、 师：同学们，江南的景色是如此之美不如我们划着小船唱着忆江南去江南古镇游玩一番？
3、 教师二度范唱，创新表现歌曲。
师：同学们创编的真好，老师把这首歌也变一变，唱一唱，请你听听里面有哪些不同的演唱形式？（轮唱 合唱） （1）学生学习轮唱歌曲。
（2）学生边看老师指挥边学习演唱创编的二声部旋律 歌词。 教后记: