【分析学生】
1．部分绘图工具，学生在学几何时已会使用。
2．运用常用的绘图工具，从学习一开始要注意正确的方法，并通过不断练习达到运用自如。
3．学习时学生可能会认为简单易学，产生马虎现象。要引导学生正确运用绘图工具的方法，通过练习熟练地绘制图线。 【教学设计思路】
教学方法：讲练法、演示法、归纳法。 【教学资源】
机械制图网络课程，圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。 【教学安排】
2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】
一、复习旧课（5分钟）
1．简述标准尺寸的基本规则、尺寸的组成。 2．讲评作业批改情况。 3．提问教材思考题4、5题。 二、导入新课
虽然计算机绘图已经普及，但尺规绘图仍然是必备的基本技能，为提高绘图速度与质量，必须学会正确、熟练使用绘图工具，今天要介绍绘图的使用，并运用各种绘图工具绘制平面几何图形。
三、新课教学（75分钟） 1．绘图工具及其使用（10分钟）
教师讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示。 穿插学生练习：在小图板上，用丁字尺、一副三角板，画水平线的平行线、垂直线的平行线、与水平线成15°倍数角的各种倾斜线。
2．等分圆周和作正多边形（10分钟） 教师讲解并演示用等分圆周并作正多边形。 学生穿插进行圆等分练习。
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3．斜度、锥度（15分钟）
教师讲解并演示斜度、锥度的定义、画法及标注。 学生进行习题集相关习题练习 4．圆弧连接（15分钟）
教师简单讲解圆弧连接的技巧，教师布置课堂练习内容，以学生练习为主，教师适当指导，让学生达到做中学的目的。
5．平面图形的画法（25分钟）
教师讲解平面图形尺寸分析、线段分析，利用多媒体资料交叉演示平面图形绘图步骤。
学生对照课本图1-36绘制定位块平面图形，教师对学生完成情况作点评。 四、小结（5分钟） 1．总结斜度、锥度的画法； 2．总结平面图形线段分析要点。 五、作业
1．完成习题集相关习题 2．思考题：思考题6、7、8题。 【板书设计】
参考相应的PPT文集。 【教学后记】
机械制图电子教案（4）
【课题名称】
认识投影法与视图 【教学目标与要求】
一、知识目标
1．理解投影法的概念，掌握正投影的特性； 2．掌握三视图的形成。
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3．掌握三视图的关系与投影规律 二、能力目标
正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键。
三、素质目标
掌握正投影法的绘图方法，能独立分析三视图的投影规律。 四、教学要求
掌握正投影的特性和方法，掌握三视图的形成及投影规律。 【教学重点】
三视图的形成。 【难点分析】
三视图的投影关系、方位关系。 【分析学生】
1．正投影法、三视图的形成比较直观，学生学习这方面知识不会困难；
2．教学要求最终落实到正投影法绘图能力上，经过反复练习，能提高绘图能力。 3．学习内容不复杂，要防止轻视学习，提倡熟能生巧、精益求精。 【教学设计思路】
教学方法：讲练法、演示法、归纳法。 【教学资源】
机械制图网络课程，圆规、三角板。 【教学安排】
2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．简述平面图形各种线段尺寸特点及绘图步骤。 2．讲评作业批改情况。 二、导入新课
机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正
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投影法有关的内容。
三、新课教学（70分钟） 1．投影法的概念（10分钟）
教师讲授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。并交叉进行演示。 2．三视图的形成（30分钟）
教师讲授三视图的形成（三投影面体系、三视图的形成），交叉演示三视图的形成、三视图的展开、投影展开摊本在同一平面上的三视图。
3．三视图的关系与投影规律（30分钟）
与学生一起讨论三视图的位置关系，方位关系，总结投影规律。交叉演示“三等”对应关系与六个方位的位置关系。
四、小结（10分钟）
总结三视图的形成方法，再次演示三视图的形成，同时总结“三等”投影规律。 五、作业
1．完成习题集相关习题
2．思考：教材P60思考题1、2、3题。 【板书设计】
参考相应的PPT文集。 【教学后记】
械制图电子教案（5）
【课题名称】
点的投影 【教学目标与要求】
一、知识目标 1．了解点投影与标记
2．掌握点的投影规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和该点的投影的方法；
3．熟悉两点的相对位置及重影点可见性的判断。
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二、能力目标
1．掌握画和点的投影的方法，并具相应的能力。 2．熟悉并能正确判断重影点的可见性 三、素质目标
掌握点的投影规律、能正确画出点的投影；并能正确地判断重影点的可见性。 四、教学要求
1．掌握并能正确画和该点的投影。
2．熟悉两点的相对位置，并能正确判断重影点的可见性。 【教学重点】
点的坐标与投影关系。 【难点分析】
点的空间位置的判断及重影点的可见性判断。 【分析学生】
1．点的投影，相对于直线的投影、平面的投影，较为简单，从学生已有的知识水平来看，不会有什么困难；
2．本次课培养的主要能力是画点的投影，判断重影点的可见性，前面的基础有了，一步步学过来，通过练习加以熟练，这些能力可以达到。
3．本章后面的内容，会遇到一些较难的知识点，学生从学习态度、学习方法上要作好准备。 【教学设计思路】
教学方法：讲练法、演示法、归纳法。 【教学资源】
机械制图网络课程，圆规、三角板。 【教学安排】
2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．简述三视图的关系及投影规律，点的投影特性、投影标记和三面投影。 2．讲评作业批改情况。
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