2015 1700 1694 1599 94.39% 学院对每届新生均进行入学基础和素质调研分析。用查阅档案、交谈、问卷等方式对学生的入学分数结构、生源地结构、身体健康状况、心理素质等方面进行全面了解和分析，据此进行合理分班、因材施教。积极组织学生参加各种校内外活动，并取得了丰硕成果。
学生代表参加全国职业院校技能大赛，发扬有奖必争、逢旗必夺的院校精神，荣获团体一等奖1个，团体二等奖5个，团体三等奖4个；参加省级科技竞赛，获一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个；获得个人单项一、二、三等奖共计40余个。
学生就业方面，我们高标准地实现了2012年党委确立的招生工作“一年一大步，三年上台阶”的目标任务。学生就业工作保持了良好发展势头，2015届首批高职毕业生805人，推荐就业752人，就业率达到95%，涉及北京、太原、南昌、呼和浩特铁路局和广州、西安地铁、中办老干部局、中国铁路总公司专运处等央企、国企20多家，招生就业工作呈现出“入口旺、出口畅”的局面。
社会服务及声誉 大力开展社会培训，服务社会能力持续增强。学院依托政府、行业企业资源和专业优势，积极开展面向轨道运输行业和区域经济社会发展的各种科研、培训服务，服务渠道多样、服务类型丰富。
开展职业技能培训和鉴定工作。学院建有国家职业技能鉴定所、铁路特有工种职业技能鉴定站。拥有国家职业技能鉴定考评员73名，其中高级考评员9名。建立了面向轨道运输行业和区域社会经济工科
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通用行业的职业技能培训鉴定体系。学院设有经国家铁路总公司指定的全路机车驾驶员培训考试中心，近两年，培训和考试铁路机车驾驶员500余名。
面向轨道运输行业，为企业技术比武开展赛事服务。利用学院轨道交通运营管理专业在全路的品牌效应，为高技能人才成长服务，积极承办铁总举办的高级别技术比武赛事，在制定比赛规程、评判标准、场地设备提供、赛事指导咨询等方面发挥积极作用。2014年学院承办了铁总举办的第四届车站值班员大赛，取得了圆满的效果，铁总授予学院“一流专业、一流服务”的牌匾。
加强科研服务能力，为行业企业提供科研服务。近年来学院与行业企业密切合作，积极参与行业企业的技术发展和科研工作，轨道运输系教师参与了中国铁路总公司行业规范标准化文件《铁路技术管理规程》的制定。与基层站段合作，为阳泉车站职工培训开发了铁路调度“3D”仿真系统。
学院成人教育学院与北京交通大学联合办学，作为北京交通大学的函授、远程教育中心，开展了本科层次的函授教学和远程教学工作，为轨道运输行业职工学历提升做出贡献。现在册总人数4103人。
学院设有北京铁路局干部、职工培训中心，是北京铁路局指定的铁路现场新技术、新设备、新工艺推广、培训基地，长期承办北京铁路局乃至全路部分干部、职工的轮训工作。
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第二部分适应社会需求能力评估自评情况
一、基本办学条件
（一）年生均财政拨款水平逐年提高 1.学院办学经费收入情况
2013-2015年，学院办学经费收入项目主要是：国家财政性教育经费、事业收入（主要是学费收入）、其他收入。在所有收入项目中，国家财政性教育经费、事业收入（主要是学费收入）占主体，分别占当年总收入的100%、100%、96.83%。
2.学院国家财政性教育经费情况
国家财政性教育经费项目只有公共财政预算教育经费，没有教育费附加及地方教育附加、地方基金、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费、其他属于国家财政性教育经费等。
3.年生均财政拨款水平
“高等职业院校适应社会需求能力评估指标及说明”对“年生均财政拨款水平”解释为：学校通过各种财政渠道获得的经费收入，包括财政预算内、预算外、专项、经常性补贴等，按全日制学历教育在校生人数这算的平均水平。按照这个解释，学院2013-2015年生均财政拨款水平=学院国家财政预算教育经费/当年在校生数，具体情况见表1-1。
表1-1学院2013-2015年生均财政拨款情况
序号 1
项目 国家财政预算教育经费（万元） 6
2013年 114.93 2014年 438.95 2015年 2467.78 2 3 事业收入（万元） 在校生数（人） 生均财政拨款（万元/人） 1426.01 2090 0.7373 2166.87 3666 0.7108 2782.26 4780 1.0983 2013-2015年，学院生均财政拨款稳步增长，2014年虽然比2013年稍有所下降，可喜的是，2015年在学院在校生数继续增加的情况下，公共财政预算教育经费也在相应增长，使得2015年学院生均财政拨款比2013年、2014年都出现较大幅度的提升，分别增加0.36万元/人、0.39万元/人。
（二）校内基本教学条件明显改善 1.教学仪器设备配臵
教学、科研仪器设备总值 学院注重不断丰富校内办学资源，每年加大资源的投入及更新力度。学院教学、科研仪器设备资产总值2013年为2160.49万元，2014年为2482.85万元，2015年为3152.69万元，总体呈现正向增长态势。
生均教学仪器设备值 根据2013-2015年学院在校生数进行测算，2013-2015年学院生均教学仪器设备值总体呈现出下降趋势，2014年比2013年下降0.35万元/人；2015年比2014年下降0.02万元/人，原因为我院是新建院校，2012年第一届招生，2014年和2015年的招生规模大幅上升，而教学、科研仪器设备的投入增加幅度小于招生规模的扩大程度使得生均教学仪器设备值有所下降。
2013-2015年学院生均教学仪器设备值情况表如表1-2所示。
表1-2 2013-2015年学院生均教学仪器设备值情况表
序号 项目 2013年 2014年 2015年 7
1 2 教学、科研仪器设备资产总值（万元） 2160.49 2482.85 3152.69 在校生数（人） 生均教学仪器设备值（万元/人） 2090 1.03 3666 0.68 4780 0.66 2.基础条件
生均教学及辅助、行政办公用房面积 根据2014年度数据统计，学院教科研及辅助、行政办公用房面积为107918m2，2014年度学院占地面积总计287624m2，2014学年在校学生总数为3666人，经测算，2014学年学院生均教学及辅助、行政办公用房面积为29.4375m2/人，生均占地面积为78.4571m2/人。
序号 1 2 3 4 项目 教科研及辅助、行政办公用房面积（平方米） 生均教科研及辅助、行政办公用房面积（平方米） 占地面积（平方米） 生均占地面积（平方米） 2014年 107918 29.4375 287624 78.4571 3.信息化教学条件
学院接入互联网出口带宽为300Mbps，校园网主干最大宽带为10000Mbps，教学用终端（计算机）数为1405台，网络信息点数为3687个，数字资源总量为1500GB。学院机电一体化、数控技术、铁道运营管理等专业具备虚拟实训软件，东校区实现了无线网络全覆盖。
学院的校园一卡通在校内就餐、图书借阅、上机上网、校内购物等范围使用，推进了信息化教学模式的改革。
学院以下领域实现了信息化管理：教务教学管理、学生管理、教学资源库系统、校园门户系统、网络及信息安全系统。
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