班级： 姓名： 《呐喊》：001 扬中树人2016～2017-2高三年级语文名著梳理 （一）呐喊自序
【理解文题】
1.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集。本文是这部小说集的序言，鲁迅在这篇序言中，通过回顾自己从19世纪末到“五四”时期的经历、自己思想的发展和探索救国救民道路的历程，说明了写作《呐喊》的缘由及《呐喊》的主题，也反映了作者的观点。 2.请说说鲁迅生活的主要经历和思想发展的大致过程。
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4.课文第一段最后说“到现在便成了《呐喊》的来由”。下面说法中对“《呐喊》的来由”理解不正确的两项是（ ）（ ） A. 年青时的理想和追求至今没有泯灭。
B. 过去经历自己不能忘怀，想把这些经历写出来让更多人知道。
C. 从年轻时的好梦到悲哀的寂寞，鲁迅对现实的认识更深刻，要唤醒麻木的人们。 D. 记忆也是有价值的，梦是美好的，作者写出来是为了避免将残存在记忆中的梦全部忘却。 E. 当年的“梦”虽然破灭了，回想起来，仍令人痛苦惆怅，但救国救民的愿望，是强烈而不能忘却的，要唤醒“熟睡”的人们，发出战斗的呐喊。
5.对文章第二部分开始有关S会馆的环境描写在文中所起作用的分析，不符合文意的两项是（ ）（ ）
A. 这里的环境描写，表现了作者当时思想上的痛苦与寂寞，为下文接受朋友邀请开始写小说作了很好的铺垫。
B. S会馆的环境是悲凉的、寂寞的，这里着力写这种环境，为的是烘托作者当时在屡经挫折之后的心境。这种心境就是感到未尝经历过的无聊与寂寞。
C. 作者在S会馆里，不怕环境的艰苦，坚定地研究古碑，并逐步使自己的心态趋于平和，这表明当时作者屡经挫折之后，已经心如死水。
D. S会馆的荒凉、寂寞、衰败，含蓄地表明作者当时生活的寂寞，作为年青人，他多么渴望与人交流，交到更多的朋友。
E. 本段的景物描写渲染出了环境的阴森、凄凉。一切景语皆情语，当时作者是感到如置身毫无边际的荒凉的悲哀，是非常痛苦与寂寞的。
6.朗读第二部分中金心异与鲁迅争论铁房子能否被摧毁的一段对话。具体说说“铁屋子”“熟
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睡的人们”“大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人”各比喻什么？
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（二）《狂人日记》《白光》
【学习过程】 1.了解《呐喊》 （1）主要内容：《呐喊》主要收入了鲁迅先生1918年到1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》（后更名为《补天》），遂成现在的14部。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版。出版后在社会上得到很大的回响。 收入小说：《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》《孔乙己》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《白光》《兔与猫》《鸭的喜剧》《社戏》
（2）整体思想：这些小说反映了“五四”前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中反映了思想发展的过程和从事文艺活动的目的——即他“呐喊几声”，是“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”，同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺作为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。
2.学习《狂人日记》和白光
（1）请说一说《狂人日记》的历史地位。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）请分析一下《狂人日记》中主要人物形象。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）请说说本文以“白光”为题的作用。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （4）请分析《白光》主人公陈士成的形象。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.下面关于文本的有关说明，不正确的两项是（ ）（ ）
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A.本文发表于《新青年》杂志，笔名“鲁迅”首次出现于中国文坛。 B.本文奠定了“五四”新文化运动的基石，标志着中国小说的诞生。 C.文章以人物的心理意识流动组织小说，以第一人称叙述。
D.文章大多采用日记形式，由十三则不标明年月日的日记构成。 E.这是一篇划时代意义的作品，宣告一个崭新的文学世纪的开始。 4.下面对文章的分析，不正确的两项是（ ）（ ） A、“吃人”是一个中心隐喻，它暗指中国漫长封建社会的家族制度、礼教对人性的窒息和戕害。 B、“狂人”是文化意识的反抗者，是一个挑战传统封建制度的战士。也是一个不觉醒的疯子。
C、文章批评了国民愚昧麻木的精神状态，歌颂了“狂人”不屈不挠的精神。
D、文章坚信真的人必将埋葬自愿“吃人”与自甘“被吃”的人，但对新的世界的来到感到漠然。
E、作品的深层意蕴是有意识地指向几千年的历史和当时社会上的“吃人”现象。
5.以第一人称即主人公自述的方式，按“狂人”的心理意识活动组织小说，这样做有什么好处？
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6.“狂人”为什么名之为“狂人”？
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.《狂人日记》在艺术上最突出的成就是：作者巧妙地将现实主义表现手法和象征主义表现手法有机结合起来，很好地表现了人物，深化了主题。请结合文章谈谈你的认识。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 《白光》
8.下列内容不符合文意的两项是（ ）（ ） A. 文中共出现了两次“这回又完了”，体现陈士成的失望和悲惨。 B. 鲁迅的《白光》，描写了陈士成跟着一道白光死去。在死去之前，鲁迅紧紧抓住陈士成科考落第的死因，一笔一笔地把他的心灵煎熬，托出水面。 C. 从文章最后几节可以看出，陈士成的死因是“那道白光”。
D. 陈士成的考试，场场落选，以致心理变态，梦想发财，他的性格完全被封建社会给扭曲了。
E. 鲁迅塑造的知识分子形象，他们的命运大致相同，几乎都十分凄苦，大都在贫病和欺辱中悲惨死去，如本文的陈士成。
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9.下列解说错误的两项是（ ）（ ）
A. 五十岁的陈士成共参加了十六次科考，说明他被封建思想毒害之深。 B. 这“许多乌黑的圆圈，在眼前泛泛的游走”，一笔将陈士成此时此刻绞痛的心，挖出来，托给了读者，托给了整个社会，谁看都会心寒。
C. “他不自觉的旋转了觉得涣散了的身躯，惘惘的走向归家的路。”乡试，不但没有给他点希望，反而成了勒在他身上的一根致死的铁链。
D. 没有考上，连家禽都不敢见。没有进入仕途，连月亮都怕。茶不喝，饭不思。作者目的主要是批判陈士成的急功近利的思想。
E. “他坐下了，他们送上晚课来，脸上都现出小觑他的神色。”说明不仅科举害了陈士成，就连小孩也成了帮凶。
10.本文在描绘陈士成看榜后的情景时用了不少色彩描写的字词，请举出几个例子，说说其特点和作用。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11.将《白光》中的陈士成与《孔乙己》中的孔乙己作比较，简析表现了作者怎样的思想感情？并联系生活谈谈你的看法。
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