一、查漏补缺。
1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。下沉的物体 （受到或不受到） 水的浮力。2、大多数鱼体内有一种叫做“鱼鳔”的
结构，它有 作用。3、 改变物体浮沉的方法有 、 和 。4、曹冲称象是利用了 原理。5、荷叶上的水珠由于水的 而呈 形，一个杯子装满水 时水的表面是 ，没有装满水时水的表面是 。6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多方便。例如： 、 。 7、水有 态、 态、 态三种状态。8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫 。9、常温常压下，水是 、 、 、 的液体。10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的 。
二、珠海拾贝。1、通常情况下，浮在水面上的物体有 ，沉入水底的物体有 A、钥匙 B、皮球 C、塑料泡沫 D、木头 2、水的表面有张力，苹果汁的表面 。A、有张力 B、没有张力 3、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？
A、把橡皮泥捏成小船状 B、把橡皮泥放在木板上 C、把橡皮泥晒干 4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？ 。 A、下雨天打伞 B、用救生圈游泳 C、放气球 5、用粉笔吸纸上的墨水利用的是 。
A、水的表面张力 B、水的浮力 C、毛细现象
三、明辨是非。1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。（ ） 2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。（ ） 3、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。（ ）4、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示（ ）5、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。 （ ）6、液体是没有固定形状的。（ ）7、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。 （ ）8、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。（ ） 四、我的科学实验。 1、如图1，手的感觉是 。说明 。 2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变 了，这说明在水中下沉的物体 。
3、如图3，一杯装的满满水的杯子还能装进 个曲别针。这是因为水的表面有 。
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图1
图2 图3
五、我来告诉你。1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力？
2、怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？（请写出至少两种方法）
六、实验探究题。
材料的空隙大小与水爬升高度有没有关系？请写出你的猜想和研究方案。
一、填空：
1、我喜欢( )天气，因为它( )。2、天气对我们既有( )的一面，也有( )的一面。3、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的( )。4、一声场春雨( )，一场秋雨( )。5、我们一般从( )、( )、( )、( )、( )等方面来描述一天的天气。6、0级风烟直上，一级风( )，二级风( )。7、利用《风级歌》可以估测( )的大小。8、雨量器是测量( )的仪器。
9、雨量器应放置在( )、( )的地方，并保持( )。10、记录一欠降水量的多少，应准确记录降水( )和( )的时间。11、风向仪是测量( )的仪器。
12、风向仪的箭头指向南时，是刮 风；刮西北风时，箭头应指向 。 13、我们一般从( )、( )、( )、( )、( )等方面观测、分析一周的天气变化。 14、从风向与风力来看，上周的特点是( )；从气温变化的情况看，上周的天气特点是( )。 二、小法官：1、天气对我们的生活没有影响。（ ）2、预知天气很重要（ ） 3、我们要关心天气（ ） 4、大雾天，汽车在高速路上可以高速行
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驶（ ）5、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。（ ） 6、雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。（ ）7、风向是指风吹去的方向。（ ）8、观测风向应在低洼封闭处。（ ）9、当树叶向北飘时，是刮北风。（ ）10、我们可以利用《风级歌》来估测风力的大小。 ） 三、我会选：1、为了方便，简单的记录天气情况人们采用了（ ）记录。 A 绘图 B文字 C 符号
2.、以（ ）为单位计量降水量更为合适。A 米B分米 C 厘米D毫米 3、降水结束，（ ）文以读数并记录降水量。A 及时B 30分钟后C 2小时后 4、放置雨量器时，筒口应该离地面（ ）厘米。A 30 B 70 C 90 5、当红旗向东飘时，刮（ ）风。A 东B 西
6、我们一般按（ ）个方位来描述风向。A 4 B 6 C 8 三、连一连：
1、叶动红旗展 晴天 蚂蚁搬家 四级风 大雨过后 三级风 树枝摇，纸片飞 下雨 2、气温计 测降水量 雨量器 测风向 风向仪 空气湿度 湿度计 空气温度 四、默写《风级歌》：
五、用符号表示下列天气情况：
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 雾 冰雹 雷阵雨 霜冻 降雪 台风
六、生活中的科学：
1、天气变化对人体的健康有哪些影响？
2、你是通过哪些方法了解天气变化情况的？
3、我们这个地区降水规律是什么？
5、说说我们这个地方夏、冬季风向的特点。
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青岛版小学三年级科学上册期中试题
一、 判断1、玩具的特点包括它的大小、形状、颜色、性能等。（ ）2、坏了的玩具就没有什么价值了。（ ）3、飞机的两边有一对对称的机翼，这主要是为了平衡与稳定的需要。（ ）4、仙人掌是一种没有叶子的植物。（ ）5、植物都必须生活在阳光、水分充足的环境里。（ ）6、人们的衣食住行都离不开科学。（ ） 7对于一杯不知名的液体，可以直接尝一尝，来辨别它。（ ）8、地球上水资源丰富，浪费点没有关系。（ ）9、分类时，标准不同，分类的结果就不相同。（ ）10、测量人体温度就要用到体温计。（ ） 二、选择1、要了解一种物体的特征，比较科学的方法是 。
①查阅资料 ②询问老师 ③询问和观察相结合
2、人体各个感觉器官中， 从周围世界中获得的信息最多。①眼睛 ②耳朵 ③舌头
3、测量人体温度的专用仪器是 。①水温计 ②温度计 ③体温计 4、热水温度降低的规律是： 温度降低最快。①刚开始 ②降温过程中 ③结束的时候
5、温度计是测量（ ）的工具。①物体重量 ②液体体积 ③液体温度
6、许多物体底盘都做得很重，这是为了使它们 ①有较大的惯性 ②坚固耐用 ③立的更稳
三、请你将与感官有关的用线连起来：（5分）
眼睛 物体的冷热、轻重 耳朵 物体的气味 鼻子 声音的大小、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、颜色
四、我的办法：有六杯液体，分别是白醋、盐水、糖水、酒精、矿泉
水、开水，你怎样把它们分辨出来？
五、实验：有两杯温度相同但体积不同的热水，哪杯水的温度先降到室温，水温是怎样变化的？
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我的猜想： 我的实验方案：
青岛版三年级科学上册期中测试题（科学） 一、 填空题
1.我们身边处处有（ ），我们的生活离不开（ ）。２．分类是（ ）的重要方法，分类时，首先要确定一定的（ ），（ ），不同，分类的结果就不同。３.物体的冷热程度叫（ ），（ ）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（ ），单位是（ ）用（ ）表示。４.零下１０摄氏度写作（ ），十五摄氏度写作（ ）。５.（ ）是测量液体体积的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。６.我们研究不到我那个的过程在科学上称（ ），他是进行科学研究的重要方法之一。７.常温常压下，水是（ ），（ ），（ ），（ ）的液体。８.水中上浮的物体受到（ ），在水中下沉的物体也受到（ ）。９.像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（ ）。１０.不倒翁不容易到的原因是上面（ ），下面（ ），底面是（ ）。 二、判断1.液体是没有固定形状的。（ ）2.物体在水中的浮和沉是可以改变的。（ ）3.同样大小的铁块和木块，他们在水中受到的浮力一样。（ ）4.篮球始终漂浮在水面上，不管用什么方法都不能让它沉入水底。（ ）5.一瓶矿泉水大约有5毫升。（ ）6.铁块比水重，在水中下沉，所以用铁制成的船不能浮在水面上。（ ）7.使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计中间部分。（ ）8.用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不可以接触容器壁。（ ）9.一杯热水，在自然条件下从热到冷，温度是随时间均匀变化的。（ ）10.热水降温的规律是先快后慢。（ ） 三、选择： 1. 说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更要。”A.爱因斯坦 B爱迪生C牛顿
2.给铅笔分类，可以按铅笔的 来分成长铅笔和短铅笔，也可按铅笔的 来
分成粗铅笔和细铅笔。A质量 B粗细 C长短 D颜色 3.牛奶是 A.固体 B液体 C气体 4.下列哪些物体是沉的 。A．泡沫板 B玻璃球 C小木块 D塑料薄膜
5.以下物体属于固体的是 。A．果汁 B酱油 C木块
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