七年级上数学规律题集锦

2018-12-04 17:03

七年级上数学规律题集锦

1、观察有趣的奇数的求和,并填空: 1=1×1=12; 1+3=22; 1+3+5=32; ??

⑴ 1+3+5+7+?+17= ; ⑵ 1+3+5+7+?+ =172;

⑶1+3+5+7+?+(2n-1)= 2、观察下列等式:

11111111=1-,=-,=-,将以上三个等式两边分别相加得: 1?222?3233?4341111111113++=1-+-+-=1-= 1?22?33?42233444⑴ 猜想并写出:⑵

1= n?(n?1)1111+++?+= 1?22?33?499?1001111+++?+

n?(n?1)1?22?33?4⑶ 计算:

3、已知:9×1+0=9,

9×2+1=19, 9×3+2=29, 9×4+3=39, ??

根据前面的式子的构成规律,写出第6个式子是什么?请用含n的式子表示上面的规律。

4、给出依次排列的一列数:-1;2;-4;8;-16;32;?? ⑴ 写出32后面的三项数: ⑵ 按照规律,第n个数为:

5、已知:3;-6;9;-12;?;-2004;2007;-2010;完成下列问题: ⑴ 写出这一列数中第100个数; ⑵ 求这一列数的和; 6、观察下列各数:

⑴ 1;-2;3;-4;5;-6;7;?;第100个数为: ;

第2012个数是 ;

123456 ⑵ 1;-;;-;;-;;?;其中第100个数为 ;

234567第2012个数为: ; 7、观察下面一列数,探求其规律;

1

11111;-;;-;;?

56234 ⑴ 写出第7、8、9三个数: , , 。 ⑵ 第2010个数是: ,如果这一列数无限排列下去,与 越来越接近。

118、观察下列各式:-1×=-1+;

221111 -×=-+;

23231111 -×=-+;

3434 ??

⑴ 你发现的规律是: (用含n的式子表示) ⑵ 用你发现的规律计算:

11111111 (-1×)+(-×)+ (-×)+ ??+(-×)+(-223342009201020101×) 2011

9、观察下列等式(式子中“!”是一种数学运算符号):1!=1;2!=2×1;3!=3×2×1;

100! 4!=4×3×2×1;??则的值为: ;

98!10、你能比较两个数的20032004和20042003的大小吗?

为了解决这个问题,我们应先把它抽象成一般的数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为自然数,且n≥1),然后我们分析n=1,n=2,n=3, ??这些特殊数入手,从中发现规律,经过归纳猜想得出结论。 ⑴ 通过计算,比较下列各组数的大小:

① 12 21;② 23 32;③ 34 43;④ 45 54;⑤ 56 65;

⑵由第⑴题的结果,经过归纳,猜想nn+1与(n+1)n的大小关系;

⑶根据上面的归纳猜想得到的一般结论,比较20102011与20112010的大小。 11、观察下列等式: 13=12; 13+23=32; 13+23+33=63; 13+23+33+43=102; ??

等式左边各项的底数与右边幂的底数有什么关系?将这种规律用等式表示出来。

12、已知:2=2,

12+5=7=×(2+5)×2,

212+5+8=15=×(2+8)×3,

2 -1;

2

2+5+8+11=26=

1×(2+11)×4, 2???

2+5+8+??+299=___________

13、有一种“二十四”点的游戏,其规则是:在取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果为24. 例如:对1、2、3、4可以运算得(1+2+3)×4=24。〔注意上述运算与4×(1+2+3)=24应视作相同方法的运算〕

(1)现有四个有理数3、4、-6、10,请按上述规则写出三种不同的算式,使其结果等于24.

⑵另有四个有理数3、-5、7、-13,请按上述规则写出至少一个算式,使其结果等于24.

14、观察下列算式,找出规律,然后填空。

21×81=(2×8+1)×100+1×1=1701 32×72=(3×7+2)×100+2×2=2304 46×66=(4×6+6)×100+6×6=3036 55×55=(5×5+5)×100+5×5=3025 ⑴.设m、n为大于或等于1小于10的自然数,请用m、n的式子表示上述规律。 ⑵按上述规律计算:

①97×17 ②(-86)×26 ③(-42)×81 ④(-37)×(-154)

3?25?4?36?5?4?32415、已知:C3==3;C3==10;C==15;?? 561?21?2?31?2?3?46观察上面的计算过程,寻找规律并计算C10= .

16、观察下列等式:

111=×(1-);

31?321111 第二个等式:a2==×(-);

3?52351111 第三个等式 :a3==×(-);

5?72571111 第四个等式:a4==×(-);

7?9279 ??

请回答下列问题:

⑴ 按以上规律列出第5个等式:a5= = 。 ⑵ 用含n的代数式表示第n个等式:an= = . ⑶ 求a1+ a2+ a3+ a4+??+a100的值。 17、求1+2+22+23+??+22012的值,可令s=1+2+22+23+??+22012,则2s=2+22+23+??+22013,因此2S-S=22013-1,仿照以上推理,计算出1+5+52+53+??52012的值。 18、大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和,如:23=3+5, 33=7+9+11,43=13+15+17+19,??,若m3“分裂”后,其中有一个奇数是2013, 则m的值是( )

A. 43 B. 44 C.45 D. 46

19、观察下列算式:21=2, 22=4, 23=8, 24=16,

第一个等式:a1=

3

25=32, 26=64, 27=128, 28=256, ??

通过观察,用所发现的规律确定215的个位数字是 。 20、观察下列三行数:

0 ,3 ,8 ,15, 24 ,? 2 ,5,10 ,17, 26 ,? 0 ,6,16 ,30, 48 ,? ⑴ 第①行数有什么规律?

⑵ 第②、③行数与第①行数分别对比有什么关系? ⑶ 取每行的第7个数,求这三个数的和。 21、先计算,然后根据计算结果回答问题: ⑴ 计算:

24

① (1×10)×(2×10)= 。 ② (2×104)×(3×107)= 。 ③ (3×107)×(4×104)= 。 ④ (4×105)×(5×1010)= 。

nmp

⑵ 已知式子(a×10)×(b×10)=c×10成立,其中a、b、c均为大于1或等于1而小于10的数,m、n、p均为正整数,你能说出m、n、p之间存在的等量关系吗?

11122、如果规定:0.1==10-1,0.01==10-2,0.001==10-3,?

101001000⑴ 你能用幂的形式表示0.0001;0.00001吗? ⑵ 你能将0.000001768表示成a×10n的形式吗?(其中1≤a<10,n是负整数)

248163223、猜数字游戏中,小明写出如下一组数:;;;;;?,小亮

5711193564猜想出第6个数字是,根据此规律,第n个数是: 。

6724、观察数表.

根据其中的规律,在数表中的方框内填入适当的数.

25、读一读:式子“1+2+3+4+5+?+100”表示1开始的100个连续自然数的和.?由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+??+100”表示为?n,这里“?”是求和符号.例如:1+3+5+7+9+?+99,即从

n?1100 4

1开始的100以内的连续奇数的和,可表示为

10?n?150(2n-1);又如

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10可表示为?n3. 通过对上以材料的阅读,

n?13333333333

请解答下列问题.

(1)2+4+6+8+10+?+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符合可表示为_________________;

(2)计算?(n2-1)=________________.(填写最后的计算结果)

n?1526、有若干个数,第一个数记为a1,第二个数记为a2,?,第n个数记为an。若

1a1=,从第二个数起,每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”。试计算:

2a2=______,a3=____,a4=_____,a5=______。这排数有什么规律吗?由你发现的规律,请计算a2004是多少? 27、观察下列算式:

31?3,32?9,33?27,34?81,3?243,3?729,3?2187,3?6561,5678

??

用你所发现的规律写出32004的末位数字是__________。

28、观察下列算式:1?5?4?32 ,2?6?4?42,3?7?4?52,4?8?4?62,请

2你在察规律之后并用你得到的规律填空:___?___?_____?50, 第n个式子呢? ___________________。

129、如图,把一个面积为1的正方形分等分成两个面积为的矩形,接着把面积

2111为的矩形等分成两个面积为的正方形,再把面积为的矩形等分成两个面积2441为的矩形,如此进行下去,试利用图形提示的规律计算: 81 4111111111 ???????? 12248163264128256 1 16

81 3230、观察下列几个算式,找出规律:

1+2+1=4 1+2+3+2+1=9 1+2+3+4+3+2+1=16

5

1+2+3+4+5+4+3+2+1=25 ??

利用上面规律,请你迅速算出:

①1+2+3+?+99+100+99+?+3+2+1= ②据①你会算出1+2+3+?+100是多少吗? ③据上你能推导出1+2+3+?+n的计算公式吗?

31.给出下列算式:32?12?8?8?1,52?32?16?8?2,72?52?24?8?3,

92?72?32?8?4,?,观察上面的一系列等式,你能发现什么规律?用代数式

表示这个规律是 。 32.研究下列算式,你会发现有什么规律?

1?3?1?4?22;2?4?1?9?32;3?5?1?16?42;4?6?1?25?52??

请将你找出的规律用公式表示出来: 。

33.如图的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律填写:

11111154b3ab234511111a所表示的数: 。 b所表示的数: 。

34、17.将1,?试找出?

17??11111,,?,,?,?按一定规律排成下表: 234561?14?11212181511313?19?16?1141在第 行第 个数 2006111110115 6


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