湖南农业大学2006年博士入学考试试题
课程名称：329高级作物育种学（B）
适用专业：作物学，作物遗传育种，种子科学与工程 准考证号：
一， 二，
在作物转基因品种选育中，怎样将目的基因转化到受体作物中去？怎样鉴别转化是为什么在制定育种目标时必须考虑当地的生态因子？试以一种作物为例说明：考虑
否成功？怎样才能获得稳定遗传的转基因品系，品种？(20分) 了哪些生态因子，并制定了哪些生态目标？（20分）
三， 与品种间杂交育种相比，植物远缘杂交育种有哪些特点？根据植物远缘杂交育种的这些特点，在实践中应该采取什么措施，才可能达到育种目的？（20分） 四， 两系杂交作物在作物杂种优势利用中有何意义？当前在两系杂种作物研究中还存
在哪些具体问题？以一种作物为例加以说明。（20分） 五， 什么叫作物品种？什么叫作物品系？什么叫株系？一个株系要通过哪些实验才能形成品系？一个品系要经过哪些实验才能作为可推广的品种？一个品种在推广前要通过什么环节认可？（20分）
湖南农业大学2004年博士生入学考试试题
课程名称：高级作物育种学 适用专业：作物遗传育种学 准考证号：
一，必答题（共4题，每题20分）
1， 作物抗病育种与其它抗逆育种有何不同？试以你所熟悉的一个作物对某一种病害
为例阐述作物抗病育种的主要途径与方法。 2， 在作物育种中，分子标记辅助选择有何作用？请予说明？
3， 水稻，油菜，棉花在杂种优势利用途径方面有何异同？为什么？
4， 采用农杆菌介导法，进行作物转基因育种有哪些具体步骤？转基因品系育成后，
还需要通过哪些环节，才能在生产上应用？
二，选答题（共2题，选答1题，20分）
5， 遗传力在作物育种中有哪些作用？应用时应注意些什么？
6， 除了应用目的基因转化之外，给你一个转基因的种材料，你还可以通过什么方法实
现基因转移？应注意些什么问题？
湖南农业大学2005年博士生入学考试试题
课程名称：高级作物育种学
适用专业：作物学，作物遗传育种，作物种子科学与工程 准考证号：
每题20分，任选5题
1， 什么叫近等基因系？它在育种上有何意义？举例说明怎样培育作物近等基因系。 2， 何谓分子标记？分子标记在作物育种上有何作用？
3， 什么叫种质资源？它包括哪些？举例说明种质资源在育种上的重要性。
4， 已知作物品种A与B杂交具有明显的杂种优势，若将不育基因barnase（与抗除草
剂基因bar连锁）导入品种A，育成转基因不育系tA，将恢复基因barstar（与抗除
草剂基因bar连锁）导入品种B，育成转基因恢复系tB，问怎样进行不育系tA的繁殖和杂交制种？
5， 育成一个农作物新品种（包括杂交品种和常规品种），需要哪些过程？请将这些过
程以逻辑框图的形式予以描述。
6， 与传统育种相比，现代作物育种有哪些特点？其主要发展方向是什么？
7， 什么是作物的杂种优势？产生优势的原因有哪些？在生产上利用哪种杂种优势？