学的乘车安全知识。要求孩子们要遵守乘车应该注意的安全事项。
五、活动的延伸：
a)在区角里摆放一些有关乘车的图片，请幼儿找出正确的和不正确的乘车图片。
b)在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，让孩子们学会操作。
五年级安全教育教案
第三课 远离危险地带
一、教学目标
1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。 2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。
3、养成良好的安全意识。 二、教学重点
1、了解生活中的安全地带。 2、养成良好的安全意识。 三、课前准备 1、课件。
2、白纸、水彩笔。 教学过程： 一、导入：
6 1、出示课件——在哪里？通过找寻生活中的危险地带，让孩子们收集危险潜在的知识，这样有利于学习。
2、提问：你看到了什么？哪些地方很不安全？你是怎么想的？
3、讨论：生活中有哪些地方很不安全，为什么？ 4、讲述：下面，我们来做个自己的守护天使。 二、新授：
1、认识几种常见的标志
（1）学生活动——观察P8的标志，提问：你认识哪些标志？它有什么特点？通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。
（2）讨论：你的生活周围有哪些危险的地方？请你设计一个标志。
（3）判断——他们作得对吗？
学生观察——P8让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。
提问：他们做得对吗？为什么？ 2、学会脱险
（1）讨论：突然被物体压倒了，你会怎么办？ （2）汇报
（3）小结。（要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援）
7 3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对而有意义的事情。
（1）小故事——山后有大洞
（2）讨论：如果是你，你会怎么做？ （3）汇报
（4）提问：你去探险，需要准备什么？ 三、巩固、反馈：
1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？ 2、小组交流：怎样离开危险地带？
五年级安全教育教案
第四课、劳动中注意安全
教学目标:
1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。 3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。 活动目的：
1、通过猜谜语、角色扮故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：
布置学生课前收集有关“劳动中受到伤害”的各种案例。
8 活动方式：
1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚，万只脚，站不住，靠墙角”（扫帚），激趣导入。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。
3、研讨：你通过故事获取了哪些知识？ 4、请学生代表讲述劳动中受伤的案例。 教师总结：
做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
（二）活动二：错在哪里 活动目的：
1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。 活动准备：
1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。 活动方式：
1、师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。
9 2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？
3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。 教师总结：
劳动是光荣的，我们都喜欢参加劳动。可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。
（三）活动三：交流展示会 活动目的
交流展示收集到的资料，通过讨论的方式使学生认识到注意劳动安全的重要性，体会忽视劳动安全造成意外而伤者带来的痛苦。
活动准备：
课前布置学生分组收集劳动时造成意外伤害例，相关图片及宣传劳动安全的挂图
活动方式：
1、各小组根据收集相关资料的情况逐一展示。
2、同学在交流的过程中做好记录，并写下自己的体会。 3、全班同学交流自己的体会，达成共识。
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