第六单元单元备课
教材分析：
本单元围绕“伟人”这个主题编排了《大禹治水》 《朱德的扁担》 《难忘的泼水节》3篇人物故事和《语文园地六》，本单元的故事语言简洁，内容紧凑分别讲述了大禹带领百姓治理洪水、朱德身先士卒和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。教学中，既要引导学生感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育，也要借助关键词，了解课文内容，练习讲述故事。
单元重点：
1、熟读课文，会认写生字。
2、联系上下文，借助关键词，了解课文内容，练习讲述故事。 3、引导学生感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育。 单元难点：
1、联系上下文，借助关键词，了解课文内容，练习讲述故事。 2、引导学生感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育。 教学方法：
自主讨论、质疑，识字、写字与朗读 课文结合。 课时安排：
大禹治水 2课时 朱德的扁担 2课时 难忘的泼水节 2课时 口语交际 1课时 语文园地六 3课时
第七单元单元备课
教材分析：
本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》 《雾在哪里》 《雪孩子》3篇课文和《语文园地七》，本单元课文侧重于体现想象之美：《古诗二首》中想象能让人入情入境；《雾在哪里》中的想象充满情趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童情趣。
单元重点：
1、正确流利朗读课文，会认写生字。
2、联系上下文，展开想象，续编故事感受美好的心灵。 3、培养学生的创新思维，个性化表达和有创意的表达。 单元难点：
1、联系上下文，展开想象，续编故事感受美好的心灵。 2、培养学生的创新思维，个性化表达和有创意的表达。 教学方法：
自主讨论、质疑，识字、写字与朗读 课文结合。 课时安排：
古诗二首 2课时 雾在哪里 2课时 雪孩子 2课时 语文园地七 4课时
第八单元单元备课
教材分析：
本单元围绕“相处”这个主题编排了《狐假虎威》 《狐狸分奶酪》 《纸船和风筝》《风娃娃》4篇童话故事 。通过童话，让学生感受应该怎样与学生相处。这些童话故事情节生动有趣，角色个性鲜明，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处。
单元重点：
1、正确流利朗读课文，会认写生字。 2、综合运用多种方法自主识字，自主朗读。 3、借助课文，复述课文。 单元难点：
1、借助课文，复述课文。
2、体会角色的心理活动，将分角色表演落实到位。 教学方法：
自主讨论、质疑，识字、写字与朗读 课文结合。 课时安排：
狐假虎威 2课时 狐狸分奶酪 2课时 纸船和风筝 2课时 风娃娃 2课时 语文园地八 3课时